资源简介

第13课《家庭档案我来建》教案
教材选择：武汉版 小学信息技术六年级下册 第13课
教学目标：1、认识Excel，了解其功能。
2、学会用Excel制作电子表格。
教学重点：了解Excel的基本功能——填写表格。
教学难点：学会用Excel制作电子表格。
教学策略：演示法、形象教学法。
课时安排：1课时。
教学环境：网络教室。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 二次备课
一、激发兴趣，情境导入 师请学生介绍各自的家庭成员。 大家能对每个家庭成员的信息进行分类处理？ 师展示一个作品。 大家知不知道这种软件叫什么呢？ 它叫Excel，它和大家以前学过的word同属于Microsoft公司。有所不同的是，word是一种文字编辑软件，而一种专门用于制作表格、进行数据统计的软件。 学生汇报Excel的特点。
二、新授 比较学习，自主研究。 引导学生认识、打开Excel软件。 师：刚才说了Microsoft Office Excel和word同属于Microsoft公司的软件，那么下面我们来一起回顾一下，word是怎么打开的呢？ 那有谁能告诉老师Excel应该如何打开呢？ （学生回答） 对，我们可以点击桌面上这个“X”的图标打开Excel，或者，也可以点击“开始”——>“程序”——>“Microsoft Office 2003”——>“Microsoft Office Excel 2003”从而打开Excel 让学生自己打开Excel，并自己动手学习了解Excel。 师：下面大家就自己打开Excel软件，自己动手研究一下Excel与word操作界面有什么区别呢？应该如何使用Excel制作表格。 展示Excel的操作界面向学生介绍Excel中的各个部分的意义。 师：下面老师带大家一起来详细认识一下Excel界面上各部分的意义。 大家试着输入自己的家庭成员信息。 任务一：自制自己的家庭成员信息表。 师：好下面我们一起来看看大家做的表格。 师：大家还记不记得以前在用word制作表格的时候，具有合并表格、插入行、插入列等功能，那有谁知道怎样在Excel中实现这些功能呢？ 任务二：大家通过运用以上几种操作进一步完善自己的家庭信息表。 说一说:窗口中各部分的名称。 小组交流，继续完成作品。 学生组内合作与自主学习，完成Excel。
三、收获与拓展 同学们，通过今天的学习,你有哪些收获呢 还有哪些疑问呢 学生汇报学习收获和遇到的疑问。


教学反思：

展开更多......

收起↑