资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
3.5在线导航选路线教学设计
课题 3.5在线导航选路线 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 本课选自第二单元在线助我乐出游第二课。本单元，我们将通过搜索引擎搜索目的地信息，选用合适的数字化工 具进行路线规划，体验用不同的购物方式和支付方式准备物品，采用在线 交流方式沟通出游计划，运用数字技 术制作出游电子小报……资源获取的方法有很多，其中数字化学习平台资源丰富、检索便捷，应用更为广泛。本课从查找导航路线出发，让学生思考如何浏览网站中的资源，形成知识的正迁移。
学习目标 1.通过登录搜索导航，掌握使用在线地图的方法；2.通过自主探究，提升利用在线平台进行查找资源解决问题的意识。
重点 1.通过登录搜索导航，掌握使用在线地图的方法；2.通过自主探究，提升利用在线平台进行查找资源解决问题的意识。
难点 通过自主探究，提升利用在线平台进行查找资源解决问题的意识。
（一）导入
教学内容与活动 设计意图
问题导入我怎样才能知道目的地有多远呢 又要怎么到目的地呢 引导学生针对获取旅游地点距离信息进行思考讨论，引出课题。
二、新课学习
教学内容与活动 设计意图
任务一：认识定位方式在日常生活中，我们常常需要依赖导航定位来确定目的地的 位置。想一想，从古至今人们都采用了哪些定位方式呢 小知识：在线地图导航工具可以提供路线规划服务，它通过 卫星定位技术实时显示我们当前的位置，并根据输入的 目的地，为我们推荐多条前往目的地的路线。在行进过 程中，它还可以用语音提示相关信息和注意事项。 任务二：探索体验你知道哪些在线地图导航工具 试着写在书本29页相应位置。（2）请选择一种在线地图导航工具为欢欢推荐一条最佳的路线，并说一说你的理由。试着写在书本30页相应位置。任务三：比一比以前没有在线地图导航工具的时候，人们通常借助纸质地图来规划路线。我们来比一比借助纸质地图和在线地图规划路线的特点吧!小知识：在线地图导航工具有交互功能多样、信息实时更 新、地理位置定位精准等特点，极大地方便了人们的 出行，成为人们出行不可或缺的好帮手。课堂练习：说一说你在使用在线地图导航工具时还发现了哪些功能。小知识：随着技术的不断发展，在线地图导航工具还在不 断更新和优化。 一些导航工具已经能够结合大数据分 析，预测未来的交通状况，为用户提供更加智能的路 线规划建议。 例举从古到今的定位方式，认识常见定位方式。通过实践操作，认识导航工具，并学会利用导航工具进行导航。通过对比，感受在线导航的便捷。进一步认识导航工具。
三、小结
教学内容与活动 设计意图
1.进行课堂总结2.拓展提升尝试使用在线地图导航工具帮助家人规划一条合适的出行 路线，感受在线生活给我们带来的便利吧! 巩固本课所学回家与家人探讨，规划合适出行路线，有助于加深理解，拓展课堂知识容量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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