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课 题 北师大版小学数学三年级下册《平移和旋转》
教学目标 通过游戏方式让学生初步经历感知平移和旋转的现象，直观体会它们的特点。 2、结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。
教材分析 教学重点 感知平移和旋转特点，判断平移和旋转现象，懂得在方格纸上平移图形。
教学难点 了解平移两大特性方向和距离，并能在方格纸上准确平移图形。
教具准备 俄罗斯方块游戏、方格纸等
教 学 过 程 修改意见
开课三问：（PPT投影） 1.今天学什么？ 2.为什么要学这个？ 3.我们要学会什么？ 一、引入 师: 上课前, 我们先做个小小的调查。玩过电脑游戏的同学请举手。 师: 玩过电脑游戏“俄罗斯方块”的同学请举手。 师: 谁能说说你是怎么玩“俄罗斯方块”的 师: 同学们说的比唱的还好听。谁有胆量上来试一试 ( 师打开电脑游戏“俄罗斯方块”) 师: 我们请这位同学玩玩看。大家就在下面一起给他出谋划策, 好不好 ( 师点一名上台, 简单向学生介绍4个控制键后走下讲台。学生独立玩“俄罗斯方块”) 第1次游戏：设定好只平移（消除） 师: 快帮他想想, 放在哪儿合适呢 第2次游戏：设定好加入旋转（消除） 师: 看来同学们对这个游戏还真是很熟悉。那同学们想过没有, 游戏中方块向下、向左、向右的运动方式叫什么呢 生：移动、挪动、平移。 师: 对了。这是有关平移和旋转的知识, 今天这节课我们就来感受平移和旋转的特点，并学习有关平移的知识。( 师板书: 平移和旋转) 二、新授 师：既然同学们对这个游戏很熟悉。那我们现在把游戏增加一点难度，哪位同学愿意来试试？ （教师点一名同学上台，突然拿出眼罩，学生哗然！） 师：睁着眼睛什么都看得一清二楚，有什么好玩的？蒙上眼睛才有意思呢，就像刚才一样，我们在下面指挥他！ （游戏开始） 第3次游戏：蒙眼，平移加旋转（稍难）让学生完成不了。 师：他现在眼睛被蒙上了，什么也看不见，大家还不赶快给他提示提示？ 第4次游戏：蒙眼，平移加旋转（稍难）还是让学生完成不了。 （虽然，大家费了九牛二虎之力，但还是很快以失败告终）指令不清晰 师：大家想一想，为什么不成功？ 生：学生七嘴八舌讨论。 师：请同学们想一想，我们该怎样提示，说清楚什么才能让这位同学正确的将方块准确地平移到合适的位置？ 小组学习：约定指令 师：该怎样提示，说清楚什么？（板书 左边黑板） 板书： 平移和旋转 该怎样提示？说清楚什么？ 方向 距离 四人一组，商量约定如何给指令。 板书：约定指令（板书右边黑板） 向 左 平移 ？ 格 向 右 平移 ？ 格 旋转 ？ 次 第5次游戏：说指令指挥，一人指挥一人蒙眼操作（只平移）。尝试用学到的知识解决问题。 第6次游戏：说指令指挥，一人指挥一人蒙眼操作（加入旋转）。尝试用学到的知识解决问题。 第7次游戏：说指令指挥，全班指挥老师（调转桌椅）操作（平移及旋转）。巩固知识与应用。 备注：多准备2次游戏备用。 练习 1、拼小旗（点、线、面兼顾） 2、小船是怎么拼成的？ 四、总结（结合板书） 回答开课一问，说一说生活中都有哪些常见的平移和旋转的现象？呼应开课第二问，知道怎么运用回答第三问。
板书设计 平移和旋转 该怎样提示？说清楚什么？ 方向 向 左 平移 ？ 格 距离 向 右 平移 ？ 格 旋转 ？ 次 教学后记

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