资源简介

人教版初中生物七年级上册
2.1.2《种子植物》教案
一、教材分析
本节课选自初中生物人教版七年级上册第二单元第一章第二节《种子植物》，是植物学基础知识的重要组成部分。本节内容旨在让学生理解种子植物的基本特征，区分裸子植物与被子植物，并通过观察种子的结构，培养学生观察、分析和归纳的科学思维能力。教材通过图文结合的方式，直观展示了种子植物的多样性和重要性，为后续学习植物分类、生态功能等内容奠定基础。
二、学情分析
七年级学生刚接触生物学不久，对自然界的各种生命现象充满好奇，但他们的观察能力和逻辑思维能力尚待提高。部分学生可能对种子植物有一定生活认知，但缺乏系统的科学理解和分类知识。因此，教学应注重激发学生的学习兴趣，通过直观展示、动手实验等方式，帮助学生建立科学的概念体系。
三、核心素养（教学目标）
生命观念：理解种子植物作为生物多样性的重要组成部分，在自然界中的地位和作用。
科学思维：通过观察、比较和分析，掌握种子植物的基本特征，能够区分裸子植物与被子植物。
科学探究：学会使用放大镜等工具观察种子的内部结构，培养观察能力和实验操作技能。
社会责任：认识到保护种子植物及其生境的重要性，增强生态环保意识。
四、教学重点与难点
教学重点：种子植物的基本特征，裸子植物与被子植物的区分。
教学难点：观察并理解种子的内部结构，特别是胚的组成及其发育过程。
五、教学准备
多媒体课件（包含种子植物图片、视频资料）
各类种子实物（如玉米、松果、豌豆等）
放大镜、解剖刀、培养皿等实验器材
学生分组材料包
六、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
设计意图：通过展示不同种子植物的图片或视频，激发学生兴趣，引出本节课的主题。
活动：播放一段关于种子植物生长过程的视频，引导学生思考：“为什么种子能长成参天大树或繁茂的灌木？”
（二）种子的结构（15分钟）
设计意图：通过实物观察和实验，让学生直观了解种子的内部结构。
活动：
分发玉米、豌豆等种子，学生使用放大镜观察其外部形态。
教师示范解剖种子，展示种皮、胚等结构，并讲解各部分的功能。
学生分组进行种子解剖实验，记录观察结果。
（三）裸子植物和被子植物（20分钟）
设计意图：通过比较学习，帮助学生理解并区分裸子植物与被子植物。
活动：
利用多媒体展示裸子植物（如松树）和被子植物（如苹果树）的图片，引导学生观察其异同。
讲解裸子植物与被子植物的主要区别，包括种子裸露与否、有无果实等。
小组讨论：列举生活中常见的裸子植物和被子植物，并说明判断依据。
（四）总结与巩固（10分钟）
设计意图：通过总结回顾，巩固所学知识，提升学生的归纳总结能力。
活动：
教师引导学生总结本节课的重点内容，包括种子植物的基本特征、裸子植物与被子植物的区分等。
布置课后作业：观察并记录校园内或家庭附近的种子植物，尝试区分它们属于裸子植物还是被子植物。
七、板书设计
| 种子植物 | 基本特征：具有种子 |
| | 种子结构：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根） |
| 裸子植物 | 种子裸露，无果实
| 被子植物 | 种子有果皮包被，形成果实
八、教学反思
本节课通过直观展示和实验探究，有效激发了学生的学习兴趣，增强了他们的观察能力和动手能力。但在教学过程中，部分学生对种子的内部结构理解不够深入，需要在后续课程中加强相关知识的巩固和拓展。此外，通过小组讨论和课后作业，可以进一步促进学生之间的交流与合作，提高学习效果。(共35张PPT)
第一章 认识生物
第二节 种子植物
生命观念：理解种子植物作为生物多样性的重要组成部分，在自然界中的地位和作用。
科学思维：通过观察、比较和分析，掌握种子植物的基本特征，能够区分裸子植物与被子植物。
科学探究：学会使用放大镜等工具观察种子的内部结构，培养观察能力和实验操作技能。
社会责任：认识到保护种子植物及其生境的重要性，增强生态环保意识。
核心素养
分类 生活环境 结构 生殖
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物 孢子植物
水
单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化
潮湿陆地
有茎、叶和假根，
没有输导组织
潮湿陆地
有根、茎、叶的分化，有输导组织
孢子生殖
温故知新
绿色植物分成那几类？
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物：
孢子植物：孢子繁殖
能结种子并且是由种子发育成的植物。
观察生物体的基本步骤
由表及里
先形态后结构
先宏观后微观
实验：观察种子的结构
目的要求：
①认识种子的结构
②学习观察种子结构的方法
材料用具：
　浸软的菜豆和玉米种子、刀片、滴管、碘液
淀粉遇碘变蓝—鉴定是否有淀粉
1、观察菜豆种子的结构
（1）观察菜豆种子的内部结构:
在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮，感受一下两个豆瓣相连的部位是哪里，再分开两个豆瓣。
对照图2-9进行观察各结构的形状和位置
1、观察菜豆种子的结构
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮
(两片)
种皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶
子叶
菜豆种子的结构
菜豆种子结构及结构功能：
种皮
位于种子表面，保护里面幼嫩的胚。
胚根
发育成根的部位。
胚轴
发育成连接根和茎的部位。
胚芽
发育成芽的部位，芽再进一步发育成茎和叶。
子叶
储存营养物质。为种子的萌发提供营养物质，营养物质耗尽后会脱落消失。
（2片）
胚根、胚轴、胚芽、子叶统称为胚。
观察下图的植物幼苗，说出这些结构的名称，并指出这些结构是由种子的
哪个结构发育而来。
种皮
胚根
胚轴
胚芽
子叶
根
茎
叶
连接根和茎的部位
子叶
由胚芽发育而来
由胚根发育而来
由胚轴发育而来
2、观察玉米种子的结构
（1）观察玉米种子的外形、外表的细小结构，玉米种子的最外面结构是什么？玉米粒是种子还是果实？
What？
胚
种脐
玉米果皮和种皮紧贴在一起，看上去只一层。所以，玉米粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。
（2）观察玉米种子的内部结构:
①将玉米种子平放在桌子上，用刀片从中央纵向剖开
②将玉米粒分开，滴一滴碘液，观察颜色变化，哪一部分被染成蓝色，这说明了什么？
③对照图2-9进行观察各结构的形状和位置
2、观察玉米种子的结构
说明胚乳中含有淀粉
像菜豆种子这样具有两片子叶的植物，称为双子叶植物。
除了双子叶植物外，有一些植物的种子仅具有1片子叶，称为单子叶植物。
以玉米种子为例：
种皮和果皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚
（1片）
胚乳
单子叶植物的种皮、胚芽、胚轴、胚根的功能与双子叶植物相同。
玉米的表层具有果皮和种皮，因此一粒玉米就是一个果实。
胚乳储存营养物质，但是单子叶植物的子叶不储存营养物质，它起转运营养物质的作用（将胚乳的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根）。
①种皮有什么作用？豆类植物（双子叶植物）的子叶有什么作用？
种皮能保护胚。双子叶植物的子叶能储存营养物质。
②种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？
胚能发育成一个植物体。胚是新植物的幼体。
③若在玉米种子的切面中滴加碘液，发现胚乳被染成蓝色。遇碘变蓝是淀 粉的特性，玉米胚乳变蓝说明了什么？
说明了胚乳中含有淀粉。
相同点 不同点 有无胚乳 营养物质储存部位 子叶数目
菜豆种子
玉米种子
都有种皮和
胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶）
无
有
两片
一片
子叶
胚乳
总结
菜豆种子
种皮：保护种子内部结构，减少水分散失
胚
胚根：发育成根
胚芽：
胚轴：
子叶（2片）:为种子萌发提供营养
玉米种子（果实）
种皮和果皮：保护种子内部结构，减少水分散失
胚乳:
胚
胚根：发育成根
胚芽：
胚轴：
子叶（1片）:
为种子萌发提供营养
发育成茎和叶
发育成幼根或幼茎的连接部位
发育成茎和叶
发育成幼根或幼茎的连接部位
转运种子萌发所需要的营养
双子叶植物
单子叶植物
一分钟快速记忆
如何区分单子叶植物和双子叶植物？
根据子叶数量区分。单子叶植物只有1片子叶，双子叶植物有2片子叶。
除了这种区分方法外，还可以通过叶脉区分。
网状脉
平行脉
（双子叶植物）
（单子叶植物）
注意：不能根据胚乳的有无判断单子叶植物和双子叶植物。
1.种子和孢子比较哪一种生命力更强？
结论
适应环境的能力
孢子
种子
项目
结构特点
种子植物产生种子的主要意义
只是一个细胞
强
弱
胚受种皮保护，子叶或胚乳含丰富的营养物质
种子的生命力比孢子强得多
松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物成为裸子植物。裸子植物没有果实。
裸子植物和被子植物
种子植物
裸子植物：
被子植物：
种子植物的分类：
无果皮，种子裸露
有果皮，种子不裸露
如：松树、杉树、柏树、铁树、银杏等
特点：
特点：
根、茎、叶发达，都具疏导组织
具有六大器官，疏导组织发达，果实既能保护种子，又能帮助传播种子
如：花生、大豆、玉米、水稻、柑橘、板栗等
（分布最广泛的植物）
裸子植物：
种子裸露，外面没有果皮包被。
红皮云杉
华山松
裸子植物
珠鳞
种子
裸子植物
侧柏
苏铁
油松
云杉
银杏
裸子植物
种子裸露
1、
有根、茎、叶、种子四种器官且根、茎、叶发达
2、
输导组织丰富，植株常长的很高大，生活环境较干旱
3、
胚珠裸露，没有子房壁包被，种子裸露，无果皮包被
为什么他们长的很高大，可以生活在干旱、贫瘠的土壤里？
裸子植物的特点
被子植物
种类多，陆地上分布最广泛的植物
有些果实颜色鲜艳，
有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，动物吃下果实后，种子能够随粪便排出而传播。所以，果皮的包被能够对种子起到保护作用，同时有利于种子的传播。
归纳：果实结构
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚乳（有些有）
种子
果皮（有些有果肉）
果实
（被子植物才有）
胚能发育成新植物体
1、
有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官
2、
输导组织丰富，保证了体内水分和营养物质的运输
3、
胚珠外面有子房壁包被，形成的种子有果皮包被
种类多，生活环境相差很大分布广泛
4、
被子植物的特点
受精过程脱离了水的限制
火龙果--
人参--
种子植物与人类生活的关系
鹤望兰--
食用
药用
观赏
木屋--
衣物--
住所
穿用
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚乳（有些有）
新植物体的幼体，是种子的主要部分。
保护
茎.叶
根
连接茎和根
营养
营养
种子
课堂小结
种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。
种子植物
裸子植物：
种子无果皮包被
被子植物
种子有果皮包被
双子叶植物
单子叶植物
1、 下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是（ ）
A．都结构简单，没有根、茎、叶分化 B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代
C．都没有输导组织，必须生活在水中 D．种子外面都没有种皮和果皮包被
B
2． 在阴湿的地面和墙壁上，常常密集地生长着许多矮小的植物，它们是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．种子植物
3． 银杏和荔枝相比，最主要的不同之处是（ ）
A．银杏有种子　　
B．银杏种子没有果皮
C．荔枝无果实　　　
D．荔枝果实内没有种子
B
B第二节　种子植物
学习目标
1.说出种子的基本结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3.观察球果和果实,说出种子的基本结构,描述种子在球果和果实中的位置。
◎学习重点:概述裸子植物和被子植物的主要特征及其与人类的关系。
【预习导学】
知识点一 观察种子的结构
1.观察菜豆种子的结构
(1)菜豆种子基本结构模式图(下图)
(2)菜豆种子的结构
种子
菜豆种子的胚有　 　片子叶。这样的植物称为　 　植物。
2.观察玉米种子的结构
玉米种子基本结构模式图(下图)
知识点二 种子和孢子的比较
种子的生命力比蕨类植物等产生的孢子　 　得多,寿命也　 　得多。
知识点三 种子植物
1.种子植物
　 　可以在适宜的条件下萌发长成幼苗,幼苗再进一步长成植株,植株都有明显的根、茎、叶的分化;植株长到一定的程度,又可以结　 　,代代相传。像这样,能结　 　的植物称为种子植物。种子植物包括两大类群:　 　植物和　 　植物。
2.裸子植物和被子植物
(1)裸子植物与被子植物的结构特点:
①裸子植物的特点是种子是　 　着的,被子植物的特点是种子外面有　 　包被。
②裸子植物的　 　、　 　、　 　都很发达,里面都有　 　组织,所以裸子植物可以长得很高大,也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。
③被子植物就是我们常说的　 　,包括　 　等六种器官。
(2)常见的裸子植物与被子植物
常见的　 　植物有侧柏、苏铁、银杏、红豆杉、水杉、圆柏等,常见的　 　植物有椰子、毛白杨、桃、水稻、葡萄、菊等。
·学习小助手·
区别裸子植物和被子植物的方法
①相同点:二者都产生种子,靠种子繁殖后代,生殖都脱离了水的限制。
②不同点:裸子植物的种子裸露,没有果皮包被,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物的种子外面有果皮包被,具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【答案】知识点一
1.(2)胚轴　胚根　两　两　双子叶
知识点二
强　长
知识点三
1.种子　种子　种子　裸子　被子
2.(1)①裸露　果皮
②根　茎　叶　输导
③绿色开花植物　根、茎、叶、花、果实和种子
(2)裸子　被子
【合作探究】
任务驱动一 菜豆种子的基本结构模式图
【情景呈现】
【合作探究】
菜豆种子的结构包括哪几部分 各有什么作用
任务驱动二 玉米种子的基本结构模式图
【情景呈现】
【合作探究】
1.怎样解剖玉米种子
2.在玉米种子的剖面滴一滴碘酒,变成蓝色的部分是哪个结构 说明了什么
　　3.玉米种子是由哪些结构组成的 各有什么作用
　　4.单子叶植物与双子叶植物的种子有哪些相同点和不同点
内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子
不同点 子叶数目
胚乳
营养物质 储存部位
子叶功能
相同点
【答案】任务驱动一
菜豆种子包括种皮与胚两部分。其中胚是新植物的幼体,将来发育成一个植物体,它是种子的主要部分。
任务驱动二
1.用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。①要沿中线纵向剖开玉米种子,以防不能观察到种子的所有结构;②在剖面上滴一滴碘酒,不要过量,以免污染材料,影响观察效果。
2.变成蓝色的部分是胚乳,说明胚乳中含有淀粉。
3.玉米种子的主要结构包括果皮和种皮、胚、胚乳三部分,胚是种子的主要结构。
4.
内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子
不同点 子叶数目 两片 一片
胚乳 大多数没有胚乳 绝大多数有胚乳
营养物质 储存部位 子叶 主要是胚乳
子叶功能 储存营养物质 将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴和胚根
相同点 都有种皮和胚,胚都是由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分构成的

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