资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台1.1我们身边的图形世界知识点讲解知识点 1 几何体【举例讲解】把图1-1-2中经常见到的物体与图1-1-3的图形连接在一起,使它们的形状相同.从这些生活中的物体来看,其中橙子、苹果的形状都与图形中球的形状相吻合;饮料瓶的形状与圆柱的形状相吻合;金字塔的形状与四面体的形状相吻合;冰激凌的形状与圆锥的形状相吻合.其中我们所说的四面体、圆柱等这些都是立体图形,实际生活中的一些实物都与它们有关,这些立体图形也是由生活中的实物抽象出来的.【归纳总结】知识归纳几何体包括棱柱、棱锥、圆柱、圆锥和球,根据它们的特征,可以把这些几何体归为柱体、锥体和球体.1.柱体分为两类:一类是圆柱,一类是棱柱.(1)柱体的上、下底面是两个平行且完全相同的面,圆柱的底面是圆,棱柱的底面是多边形;(2)棱柱可按底面的多边形的边数分为三棱柱、四棱柱、…、n棱柱;(3)圆柱的侧面是曲面;棱柱的侧面是四边形.2.锥体分为两类:一类是圆锥,一类是棱锥.(1)圆锥的底面是圆,棱锥的底面是多边形;(2)棱锥可按底面的多边形的边数分为三棱锥、四棱锥、…、n棱锥;(3)圆锥的侧面是曲面,棱锥的侧面是三角形.3.球体是一个封闭的曲面图形,如排球、足球、篮球、乒乓球、铅球等都可抽象为球体;球体只有一个面,是曲面,球体没有平面.方法归纳从几何图形的组成来看:几何体是由面围成的,面有平面,也有曲面(如长方体由六个面围成,这些面都是平面;球是由一个曲面围成的);面与面相交成线,线有直的,也有曲的(如长方体相邻的两个面相交构成了长方体的棱,是直的;圆柱体的底面是圆,它的侧面是曲面,底面与侧面相交成一条曲线);线与线相交成点.所以点、线、面是构成几何图形的基本要素.知识点2 几何体的面【举例讲解】想一想长方体有几个面,都有什么特征,再观察图1-1-5中的几何体,它们都是由什么面组成的.从长方体上看,它由六个面组成,这六个面都是四边形,从整体来看,这个面没有厚薄之分,没有边界,可以向四面八方无限延伸,给我们以平的感觉,称之为平面,如四面体中的三角形,圆柱中的上下两个圆,生活中的楼的外墙,平整的麦田都有这些特征;围成圆柱、圆锥及球的侧面都有弯曲的感觉,所以与平面是相对的,称之为曲面.组成几何体的面有平面和曲面两种.【归纳总结】知识归纳平面:组成棱柱、棱锥的面及生活中的镜面、黑板面、操场、平静的水面等都给我们以平面的形象.平面没有厚薄,没有边界,是向四面八方无限延展的.曲面:生活中,除了平面的形象外,还会看到圆柱的侧面、球等这些物体的面,它们都是曲面.方法归纳棱柱与棱锥都是由平面组成的;②圆柱与圆锥都是由平面和曲面组成的;③球是由曲面组成的.拓展点:只由平面组成的几何体,也叫多面体.课后满分闯关1.在六角螺母、乒乓球、圆形烟囱、书本、热水瓶胆等物体中,形状类似于棱柱体的有( )A.1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个2.长方体属于( )A.棱锥 B. 棱柱体C.圆柱体 D. 以上都不对3.下列所示的图形中,不含有曲面的是( )4.观察图1-1-12 中的立体图形,分别写出它们的名称 .5.类似于长方体的形状的实物有 等.6.如图1-1-13,上面一行是一些具体的实物图形,下面一行是一些立体图形,试用线连接立体图形和类似的实物图形.7.下面所示的物体中都类似于哪些几何体 将这些几何体进行分类,并说明分类理由.1.答案:B 解析:六角螺母、书本可以看作棱柱体,乒乓球是球体,圆形烟囱是圆柱体,热水瓶胆既不是棱柱体,也不是圆柱体和球体.2.答案:B 解析:长方体符合棱柱体的特征.3.答案:B 解析:正方体由6个平的面围成.4.答案:从左向右依次是球、六棱柱、圆锥、正方体、三棱柱、圆柱、四棱锥、长方体.5.答案:答案不唯一,如砖、课本.6.答案:如图1-1所示.7.答案:(1)类似长方体 (2)类似圆锥体 (3)类似圆柱体 (4)类似球体 (5)类似棱柱体 (6)类似棱锥体分类:答案不唯一,如:方法一,可按是否有顶点分:(1)(2)(5)(6)一类,有顶点;(3)(4)一类,无顶点.方法二,可按是否有曲面分:(1)(5)(6)一类,没有曲面;(2)(3)(4)一类,有曲面.方法三,可按柱、锥、球分:(1)(3)(5)一类,是柱体;(2)(6)一类,是锥体;(4)一类,是球体. 展开更多...... 收起↑ 资源预览