资源简介

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人工智能物联网 教学设计
课题 人工智能物联网 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 八年级
教材分析 《走进物联网》第三课《人工智能物联网》教材分析：本课内容紧密围绕人工智能物联网展开，首先介绍了人工智能的基本概念及智能机器人的应用，进而引出AIoT及大数据在物联网中的重要作用。通过智能家居、智能交通、智慧校园及城市大脑等具体应用场景的阐述，使学生深入理解物联网技术的广泛应用与重要性。教材内容丰富、结构清晰，既有理论知识，又结合实际应用，有助于学生全面把握人工智能物联网的核心概念与实际应用，为后续学习打下坚实基础。
学习目标 信息意识：学生能够理解人工智能物联网（AIoT）的基本概念，认识到物联网技术与人工智能相结合在日常生活和社会发展中的重要性，形成对新兴信息技术敏感和关注的信息意识。计算思维：通过探讨物联网与大数据的关系，学生能够理解大数据在人工智能物联网中的作用，培养分析数据、处理信息和解决问题的计算思维能力，学会运用逻辑思维和算法思维解决实际问题。数字化学习与创新：学生能够掌握常见的物联网具体应用，如智能家居、智能交通、智慧校园和城市大脑等，激发对数字化技术的兴趣和创造力，学会运用数字化工具进行学习和创新实践。信息社会责任：在了解物联网应用的同时，学生能够认识到信息技术使用中的伦理和隐私问题，培养信息安全意识和信息社会责任，学会在信息技术使用中遵守法律法规，尊重他人隐私。
重点 了解人工智能物联网的概念。
难点 了解物联网与大数据的关系；掌握常见的物联网具体应用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一段智能家居、智能交通等物联网应用的视频，引发学生的兴趣。提问：“视频中展示的这些高科技产品和应用，你们在生活中见过或听说过吗？它们是如何工作的呢？”引出课题：“今天，我们就来一起走进物联网的世界，特别是了解人工智能物联网的概念和应用。” 观看视频，感受物联网技术的魅力。思考并回答教师的问题，积极参与讨论。 通过视频和提问，激发学生的学习兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：认识人工智能教师活动：讲解人工智能的定义，强调其模拟人类智能的特性和应用。展示智能机器人的图片和视频，介绍智能机器人在不同领域的应用。提问：“智能机器人是如何实现自动化和智能化的呢？”环节二：人工智能物联网（AIoT）教师活动：讲解AIoT的概念，强调人工智能与物联网的结合。阐述大数据在物联网中的作用，包括数据收集、处理和分析等。提问：“大数据是如何帮助物联网实现更智能的应用的？”环节三：物联网的应用教师活动：分别介绍智能家居、智能交通、智慧校园和城市大脑等物联网应用。对于每个应用，详细讲解其工作原理、应用场景和优势。提问：“你们在生活中还见过哪些物联网的应用？它们是如何改善我们的生活和工作的？” 认真听讲，理解人工智能的定义和特性。观察图片和视频，了解智能机器人的应用。思考并回答教师的问题，加深对人工智能的理解。认真听讲，理解AIoT的概念和大数据的作用。思考并回答教师的问题，加深对AIoT和大数据的理解。认真听讲，了解不同物联网应用的工作原理和优势。思考并回答教师的问题，分享自己在生活中见到的物联网应用。 通过讲解和展示，帮助学生了解人工智能的基本概念和智能机器人的应用。通过讲解和提问，帮助学生理解AIoT的概念和大数据在物联网中的作用。通过详细介绍和提问，帮助学生掌握常见的物联网应用，并鼓励他们关注生活中的物联网技术。
课堂练习 设计一组关于物联网应用的练习题，包括选择题、填空题和简答题。发放练习题，要求学生独立完成。 认真阅读练习题，独立完成练习。对于不确定的问题，可以举手提问或小组讨论。 通过课堂练习，巩固学生对物联网应用的理解和掌握。
课堂小结 总结本课学习的知识点，包括人工智能物联网的概念、大数据的作用和常见的物联网应用。提问：“通过今天的学习，你们对物联网有了哪些新的认识和理解？”布置课后作业，要求学生查找更多关于物联网的资料，准备下节课的分享。 回顾本课学习的知识点，思考并回答教师的问题。认真记录课后作业，准备下节课的分享。 通过课堂小结和课后作业，帮助学生巩固本课学习的知识点，并为下节课的学习做好准备。
板书 人工智能物联网人工智能与物联网物联网的应用
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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