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智能楼道灯 教学设计
课题 智能楼道灯 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 八年级
教材分析 本课《智能楼道灯》是江西科学技术出版社出版信息科技八年级第二单元《生活中的万物互联》的重要一课。教材通过智能楼道灯的制作，引导学生认识智能设备的工作原理，掌握光线传感器和声音传感器的功能及使用。同时，通过编程实践，学生将学会如何利用传感器模块控制小灯，实现科技与生活的有机结合，培养学生的创新思维和实践能力。
学习目标 信息意识：学生将能够识别并理解智能楼道灯项目中涉及的各种信息，包括光线强弱、声音大小以及RGB色彩值等，从而培养起对周围环境中信息的敏感度和捕捉能力。计算思维：通过学习如何利用光敏传感器和声音传感器的数据来控制小灯泡的亮灭以及RGB全彩LED模块的色彩变化，学生将能够运用逻辑思维和算法设计，将实际问题抽象为计算问题，并通过编程实现解决方案。数字化学习与创新：学生将掌握利用编程工具（如micro:bit）和传感器模块进行数字化创作的方法，通过实践探索和创新设计，实现智能楼道灯的功能，并在此过程中提升数字化学习能力和创新思维。信息社会责任：通过参与智能楼道灯项目的设计和实施，学生将了解到节能减排和环保的重要性，认识到信息技术在推动社会可持续发展中的作用，并培养起利用信息技术解决社会问题的责任感和使命感。
重点 认识智能楼道灯的工作原理。
难点 了解并掌握光线传感器的功能和使用；通过编程,掌握利用光感和声音传感器模块控制小灯的方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一段关于节能减排和智能家居的视频，引导学生思考科技如何助力环保，并引出智能楼道灯作为本节课的学习主题。提问：“大家有没有注意到楼道的灯是如何自动控制的？它为什么能在我们需要的时候亮起，不需要的时候熄灭呢？”展示智能楼道灯的图片和工作场景，激发学生兴趣。 观看视频，思考并回答老师的问题。小组讨论，分享自己对智能楼道灯的了解和猜想。 创设情境，引导学生关注生活中的科技应用，培养信息意识。通过提问和讨论，激发学生的好奇心和探索欲，为后续学习做铺垫。
讲授新课 环节一：认识智能楼道灯的工作原理教师活动：介绍智能楼道灯的基本组成和工作原理，包括光敏传感器、声音传感器和RGB全彩LED模块的作用。展示光敏传感器和声音传感器的实物，并演示它们的工作原理。通过PPT或动画，详细讲解传感器如何检测光线和声音，以及如何将信号转化为电信号控制灯的开关。环节二：了解并掌握光线传感器的功能和使用教师活动：深入讲解光线传感器的功能，包括如何检测光线强弱、如何输出电信号等。演示如何在编程软件（如microbit）中引入光线传感器，并编写简单的程序来读取光线传感器的值。提供示例代码，并引导学生分析代码的逻辑和功能。示例代码：python复制代码from microbit import * while True: brightness = pin0.read_analog() # 读取光线传感器的值 display.scroll(str(brightness)) # 在屏幕上显示亮度值 sleep(1000) # 延时1秒环节三：通过编程掌握利用光感和声音传感器模块控制小灯的方法教师活动：介绍如何利用光感和声音传感器模块控制小灯的方法，包括如何编写条件语句来判断光线和声音的条件。演示如何在编程软件中编写完整的程序，实现智能楼道灯的功能。引导学生分析程序的逻辑结构，理解各个部分的作用。示例代码：python复制代码from microbit import * while True: brightness = pin0.read_analog() # 读取光线传感器的值 sound = pin1.read_analog() # 读取声音传感器的值 if brightness < 100 and sound > 200: # 判断光线弱且声音大 pin2.write_digital(1) # 打开RGB灯 pin3.write_digital(1) pin4.write_digital(1) else: pin2.write_digital(0) # 关闭RGB灯 pin3.write_digital(0) pin4.write_digital(0) sleep(100) # 延时100毫秒，避免频 认真听讲，观察实物演示，理解传感器的工作原理。记录关键知识点，准备小组讨论。跟随老师的演示，学习如何在编程软件中引入光线传感器。尝试编写简单的程序，读取光线传感器的值，并观察输出结果。小组讨论，分享编程心得和遇到的问题。跟随老师的演示，学习如何编写完整的程序。尝试修改程序中的条件语句，观察不同条件下的输出结果。小组讨论，分享编程经验和创意。 帮助学生建立对智能楼道灯工作原理的初步认识。通过实物演示和动画展示，增强教学的直观性和趣味性。加深学生对光线传感器功能的理解。通过编写程序，培养学生的计算思维和编程能力。培养学生的综合运用能力，将所学知识应用于实际项目中。通过修改程序，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
课堂练习 提供课堂练习任务，要求学生分组完成智能楼道灯的编程和控制。巡视指导，解答学生遇到的问题。 分组进行课堂练习，编写程序并调试智能楼道灯。相互帮助，共同解决问题。 通过实践练习，巩固所学知识。培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
课堂小结 总结本节课的知识点，强调智能楼道灯的工作原理和编程方法。表扬表现优秀的学生和小组，鼓励大家继续努力。 回顾本节课的学习内容，整理笔记。分享学习心得和收获。 帮助学生梳理所学知识，形成完整的知识体系。通过表扬和鼓励，激发学生的学习动力和自信心。
板书 智能楼道灯一、项目情境二、项目准备
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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