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网页页面美化 教学设计
课题 网页页面美化 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 本课选自江西科学技术出版社信息科技七年级第二单元《网页设计与发布》的第8课《网页页面美化》。本课旨在通过详细讲解CSS的知识和基本操作，使学生能够熟悉并掌握这一网页美化的重要工具。同时，通过介绍网站建设的流程，帮助学生理解网页设计的整体框架和流程，为后续深入学习网页设计与发布打下坚实基础。
学习目标 1. 信息意识理解网页美化的重要性：学生将认识到在网页设计中，美观的界面对于吸引用户、提升用户体验的重要性。通过本课的学习，学生将能够意识到CSS在网页美化中的关键作用，以及它如何影响用户对网页的第一印象和整体评价。关注网页设计趋势：学生将学会关注网页设计领域的最新趋势和最佳实践，理解不同设计风格对信息传递和用户吸引力的影响。这将培养学生的信息敏感性，使他们能够更好地适应和引领网页设计的发展。2. 计算思维掌握CSS的基本逻辑：学生将学习CSS的选择器、属性、值等基本概念，以及它们如何组合在一起形成样式规则。通过实践，学生将培养逻辑推理和问题解决的能力，学会如何利用CSS来精确控制网页元素的外观和布局。应用算法思维进行网页美化：学生将学会将复杂的网页设计任务分解为一系列可管理的步骤，然后应用CSS来逐个解决。这种算法思维将帮助学生更有效地处理复杂的网页设计问题，提高他们的计算思维能力。3. 数字化学习与创新利用数字化工具进行网页设计：学生将掌握如何使用CSS这一数字化工具来美化网页，从而培养他们的数字化学习和创新能力。通过实际操作，学生将学会如何运用CSS来创建独特的网页样式，提升他们的网页设计技能。探索和实践新的网页设计技术：学生将鼓励探索CSS的新特性和新技术，如CSS Grid、Flexbox等，以丰富他们的网页设计工具箱。通过实践和创新，学生将能够不断提升自己的网页设计水平，并为社会创造更多有价值的网页作品。4. 信息社会责任遵守网页设计规范和道德准则：学生将了解并遵守网页设计的基本规范和道德准则，如尊重用户隐私、避免使用误导性的设计元素等。这将培养学生的社会责任感，使他们能够设计出既美观又符合社会期望的网页。传播正面信息和价值观：学生将学会利用CSS来增强网页的信息传递效果，同时确保所传播的信息是积极、正面的。通过网页设计，学生将能够为社会贡献更多有价值的内容，传递正能量和正确的价值观。
重点 了解 CSS的知识,熟悉 CSS的基本操作。
难点 掌握网站建设的流程。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示几个美观的网页实例，引导学生观察并讨论这些网页的页面布局、颜色搭配、字体设置等特点。提问：“你们觉得这些网页漂亮吗？它们有哪些共同的特点和不同的风格？”引出课题：“为了让我们的网页也变得更加美观，今天我们就来学习网页页面美化的重要工具——CSS。” 观察网页实例，积极参与讨论，发表自己的观点。思考并回答教师的问题，激发学习兴趣。 通过实例展示和讨论，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲。引导学生认识到网页美化的重要性，为后续学习奠定基础。
讲授新课 环节一：引入CSS基础知识教师活动：首先，教师通过PPT展示几个具有不同视觉效果的网页示例，询问学生这些网页之间的主要区别是什么，引导学生关注到颜色、字体、布局等视觉元素上的差异。然后，介绍CSS（层叠样式表）的概念，解释CSS的作用是用于控制网页的外观和布局，使网页更加美观。接着，通过一个简单的HTML页面实例，演示如何使用内联样式、内部样式表和外部样式表来添加样式，让学生直观地看到CSS对网页的影响。知识点：CSS的定义及其作用；HTML与CSS的关系；CSS的三种引入方式（内联样式、内部样式表、外部样式表）及其优缺点。环节二：讲解CSS选择器教师活动：详细讲解不同类型的 CSS 选择器，如元素选择器、类选择器、ID 选择器等。通过实例演示如何选择不同的 HTML 元素并应用不同的样式。提问：“谁能告诉我，如何为一个特定的类选择器添加背景颜色？”在学生初步了解了CSS的基础概念后，教师开始深入讲解CSS选择器，包括标签选择器、类选择器、ID选择器、属性选择器等，并通过实际案例演示这些选择器的具体用法。可以设计一个小游戏，比如“快速匹配”，让学生根据给定的HTML结构快速找出合适的CSS选择器，加深理解。知识点：CSS选择器的种类；每种选择器的特点及应用场景；选择器的优先级规则。环节三：介绍CSS常用属性教师活动：此环节中，教师详细介绍一些常用的CSS属性，如颜色（color）、背景（background）、边框（border）、文本样式（text-decoration）、盒模型（margin, padding, border, content）等。通过现场编写代码的方式，实时展示这些属性的效果变化，鼓励学生跟随操作，亲手实践。介绍 CSS 盒模型的概念，包括内容、内边距、边框和外边距等部分。通过实例演示如何调整盒模型的各个部分来改变元素的布局和大小。提问：“如果我们想要让一个元素更宽一些，应该调整盒模型的哪个部分？”知识点：CSS基本属性的功能；如何利用CSS属性美化网页；盒模型的概念及应用。环节四：实践操作——创建个人主页教师活动：介绍 CSS 布局的基本概念和方法，如浮动布局、定位布局、Flexbox 布局等。通过实例演示如何使用不同的布局方法来实现网页的复杂布局。提问：“谁能告诉我，Flexbox 布局中 justify-content 属性的作用是什么？”介绍 CSS 动画和过渡的基本概念，如关键帧、动画属性、过渡效果等。通过实例演示如何创建简单的 CSS 动画和过渡效果。提问：“如果我们想要让一个元素在悬停时改变颜色，应该使用什么属性？”组织学生进行实践活动，要求学生利用所学的CSS知识创建一个简单的个人主页，主页应包含个人信息、兴趣爱好等内容。教师巡回指导，帮助解决学生遇到的问题。同时，鼓励学生发挥创意，在页面布局、色彩搭配等方面做出个性化的设计。知识点：综合运用CSS知识完成网页设计；培养学生的创新思维和实践能力。环节五：分享交流与评价教师活动：邀请几位学生展示他们的作品，并简述设计理念和实现过程。其他学生和老师给予反馈和建议，促进相互学习。教师总结常见问题，强调优秀的设计理念和技术要点。知识点：学会从多角度评估网页设计；培养良好的沟通与表达能力。 认真听讲，记录 CSS 的基本概念和语法结构。跟随教师的演示，尝试在 HTML 文件中添加 CSS 样式。认真听讲，记录不同类型的 CSS 选择器和它们的用法。跟随教师的演示，尝试使用不同的选择器为 HTML 元素添加样式。积极回答教师的问题，巩固所学知识。认真听讲，记录 CSS 盒模型的概念和各个部分的调整方法。跟随教师的演示，尝试调整盒模型的各个部分来改变元素的布局和大小。积极回答教师的问题，加深对盒模型的理解。认真听讲，记录 CSS 布局的概念和不同的布局方法。跟随教师的演示，尝试使用不同的布局方法来实现网页的复杂布局。认真听讲，记录 CSS 动画和过渡的基本概念和创建方法。跟随教师的演示，尝试创建简单的 CSS 动画和过渡效果。 使学生了解 CSS 的基本概念和语法结构，为后续学习打下基础。通过实例演示，增强学生的实践操作能力。使学生掌握不同类型的 CSS 选择器的用法，提高样式应用的灵活性。通过提问和回答，加深学生对知识点的理解。使学生掌握 CSS 盒模型的概念和调整方法，提高页面布局和样式设计的能力。通过提问和回答，加深学生对盒模型的理解和应用能力。使学生掌握 CSS 布局的基本方法和技巧，提高网页设计和制作的能力。通过提问和回答，加深学生对布局方法的理解和应用能力。使学生掌握 CSS 动画和过渡的创建方法和技巧，提高网页的交互性和美观度。通过提问和回答，加深学生对动画和过渡的理解和应用能力。
课堂练习 布置课堂练习任务，如“使用 CSS 为一个简单的网页添加样式，包括字体、颜色、布局等”。提供练习素材和示例代码，引导学生完成练习。巡视课堂，解答学生的疑问，指导学生的操作。 认真阅读练习任务和要求，理解练习目的和步骤。使用提供的素材和示例代码，尝试完成练习任务。 通过课堂练习，巩固学生所学的 CSS 知识和技巧。培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，包括 CSS 的基本概念、选择器、盒模型、布局方法、动画和过渡以及网站建设流程等。强调本节课的重点和难点，如 CSS 选择器的使用、盒模型的调整、布局方法的实现等。布置课后作业，如“完成一个包含多个页面的简单网站的设计和制作，要求使用 CSS 进行样式美化”。 认真听讲，回顾本节课的学习内容。记录课后作业的要求和步骤。思考并准备课后作业的完成方案。 通过课堂小结，帮助学生梳理和巩固本节课的学习内容。强调重点和难点，加深学生对知识点的理解和记忆。通过布置课后作业，进一步巩固学生的实践能力和应用能力。
板书 网页页面美化一、CSS 的基础操作二、网站建设
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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