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第五单元 《倍数的认识》 单元复习讲义
三年级数学上册专项精练（结构导图+素养目标+知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练）
（高清导图，放大更清晰。）
一、核心素养目标：
1、数学运算能力：学生能够理解并掌握倍数的概念，通过实际操作和计算，加深对倍数关系的认识。
2、数学思维：培养学生通过观察、比较、归纳等方法，发现数的倍数规律，发展逻辑推理能力。
3、数学应用：使学生能够在实际问题中应用倍数知识，解决相关的数学问题，增强数学应用意识。
4、数学交流：通过小组合作学习，学生能够用准确的数学语言描述倍数关系，提高数学表达和交流能力。
二、学习目标：
1、学生能够理解倍数的定义，掌握如何判断一个数是不是另一个数的倍数，并能熟练地找出两个数的最小公倍数。
2、通过实例演示和练习，学生能够运用列举法、除法检验法等方法来识别和计算倍数。
3、激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的耐心和细致，以及在学习过程中相互合作、共同探究的精神。
4、通过解决实际问题，如时间计算、物品分配等，让学生体会到倍数知识在日常生活中的应用价值，增强学习的实践性。
1、倍的意义：一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。
1倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。
2、可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是另一个数的几倍。
1、求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。
2、计算公式：
一个数÷另一个数＝倍数
3、【注意】倍表示两个数量之间的关系，倍数关系不带单位。
1、求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。
2、计算公式：
这个数×倍数＝这个数的几倍的数
1、求比一个数的几倍多几的数是多少，用乘加计算。
2、计算公式：
这个数×倍数＋多的数＝所求数
1、求比一个数的几倍少几的数是多少，用乘减计算。
2、计算公式：
这个数×倍数－少的数＝所求数
1、已知A和B，要使A增加后是B的n倍，那么需要增加的量就是n×B－A。
2、已知A和B，要使A减少后是B的n倍，那么需要减少的量就是A－n×B。
易错点1：不能在算式的结果后面以“倍”为单位。
易错点2：充分理解倍数关系，不能弄混。
【典例精讲1】（23-24三年级上·贵州黔西·期末）公园里樟树有9棵，银杏有27棵，算式27÷9＝3表示（ ）。
A．银杏的棵数是樟树的3倍 B．银杏的棵数是樟树的9倍
C．樟树的棵数是银杏的3倍
【答案】A
【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；依此即可选择。
【详解】根据分析可知，算式27÷9＝3表示银杏的棵数是樟树的3倍。
故答案为：A
【典例精讲2】（23-24三年级上·贵州铜仁·期末）课后延时服务课上，三（4）班参加体育兴趣小组的有42人，参加书法兴趣小组的有6人，参加体育兴趣小组的人数是书法兴趣小组的（ ）倍。
A．7 B．6 C．8 D．9
【答案】A
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用参加体育兴趣小组的人数除以参加书法兴趣小组的人数，即可算出参加体育兴趣小组的人数是书法兴趣小组的几倍。据此解答。
【详解】42÷6＝7
参加体育兴趣小组的人数是书法兴趣小组的7倍。
故答案为：A
【典例精讲3】（22-23三年级上·湖北鄂州·期末）停车场内大客车有9辆，小汽车的数量是大客车的3倍，停车场里小汽车比大客车多（ ）辆。
A．27 B．18 C．6
【答案】B
【分析】根据题意，用大客车的辆数乘3，求出小汽车的辆数，再用小汽车的辆数减去大客车的辆数即可。
【详解】9×3－9
＝27－9
＝18（辆）
所以，停车场里小汽车比大客车多18辆。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解答方法，是解答此题的关键。
【典例精讲4】（23-24三年级上·湖北鄂州·期末）根据下图小军有3个说法，其中（ ）说法是不正确的。
A．梨的个数比苹果的2倍多2个。 B．梨的个数比苹果的3倍少2个。
C．如果再增加一个梨，梨的个数就是苹果的3倍。
【答案】B
【分析】观察题图可知，苹果有3个，梨有8个，然后根据倍的认识逐个选项进行验证即可求解。
【详解】A．3×2＋2
＝6＋2
＝8（个）
梨的个数比苹果的2倍多2个，此说法正确；
B．3×3－2
＝9－2
＝7（个）
梨的数量是8个，则梨的个数比苹果的3倍少2个，此说法不正确；
C．8＋1＝9（个）
3×3＝9（个）
如果再增加一个梨，梨的个数就是苹果的3倍，此说法正确；
故答案为：B
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
选择题
1．（22-23三年级上·河南开封·期末）如果A是B的20倍，下列哪个式子是对的？（ ）
A．A＝B×20 B．20＝B×A C．B＝A×20
2．（22-23三年级上·河南信阳·期末）下图（ ）可以表示3的4倍。
A．
B．
C．
3．（23-24三年级上·湖南长沙·期末）一种细菌，每过1小时，就由原来的1个变成2个。经过3小时，这种细菌的数量是原来的（ ）倍。
A．3 B．6 C．8
4．（23-24三年级上·湖南常德·期末）小红有8元钱，小芳的钱比小红的3倍多一些，4倍少一些。小芳可能有（ ）元钱。
A．30 B．32 C．36
5．（23-24三年级上·广东广州·期末）浩浩踢毽子踢了12下，______，彤彤踢了多少下？算式是12×2＝24.根据算式，选择合适的信息（ ）。
A．彤彤比浩浩多踢了2下 B．彤彤踢的个数是浩浩的2倍 C．浩浩踢的个数是彤彤的2倍
6．（22-23三年级上·河北保定·期末）一个数的6倍是54，这个数的4倍是多少？正确的列式是（ ）。
A．54×6×4 B．54÷6×4 C．54÷6÷4
7．（23-24三年级上·山东济宁·期末）爸爸今年35岁，爸爸的年龄是小红的7倍，小红今年（ ）岁。
A．5 B．4 C．7
8．（23-24三年级上·广东云浮·期末）有5个，的个数是的7倍，有（ ）个。
A．2 B．12 C．35
9．（23-24三年级上·河北秦皇岛·期末）红花有6朵，黄花有4朵，如果黄花的数量不变，再添上（ ）朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。
A．4 B．8 C．6
10．（23-24三年级上·河北邯郸·期末）丁丁今年8岁，奶奶的年龄是他的8倍，奶奶比丁丁大（ ）岁。
A．56 B．64 C．48
11．（23-24三年级上·湖南怀化·期末）如图中，第二条绳子的长度是第一条绳子的（ ）。
A．2倍 B．3倍 C．4倍 D．5倍
12．（21-22三年级上·河南信阳·期末）学校买来8个足球，20个篮球，再买（ ）个篮球，篮球的个数就是足球个数的4倍。
A．12 B．32 C．72
13．（23-24三年级上·安徽合肥·期末）一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个变成2个。经过3分钟，这种细菌的数量是原来的（ ）倍。
A．8 B．4 C．6
14．（23-24三年级上·福建莆田·期末）丽丽今年5岁。阿姨今年25岁，去年阿姨的年龄是丽丽的（ ）倍。
A．5 B．6 C．20
15．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）小宇今年3岁，妈妈今年27岁。3年后，妈妈的年龄是小宇的（ ）倍。
A．5 B．9 C．10
16．（23-24三年级上·山东菏泽·期末）甲的3倍是12，乙是12的3倍，则（ ）。
A．甲大于乙 B．甲小于乙 C．一样大
17．（23-24三年级上·江西宜春·期末）黑棋有8颗，白棋有53颗，如果黑棋数不变，要使白棋数是黑棋的6倍，白棋要（ ）。
A．增加5颗 B．减少5颗 C．减少3颗
18．（23-24三年级上·山东临沂·期末）手工艺小组有5名男生，女生人数是男生的3倍，这个手工艺小组一共有（ ）人。
A．15 B．20 C．25
19．（2014三年级·全国·课后作业）小兰有8元钱，小英的钱比小兰的3倍多一些，4倍少一些。小英可能有（ ）。
A．32元 B．31元 C．24元
20．（23-24三年级上·河南南阳·期末）兔妈妈拔了9根胡萝卜，给小兔1根后就是小兔的2倍，原来小兔有（ ）根胡萝卜。
A．3 B．4 C．5
21．（23-24三年级上·江西赣州·期末）明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍，明年妈妈（ ）岁。
A．28 B．29 C．27
22．（23-24三年级上·河北保定·期末）鸡的只数比鸭的4倍多5只，鸭有40只，鸡有（ ）只。
A．165 B．155 C．13
23．（23-24三年级上·河南周口·期末）一块长方形菜地，长是8米，长是宽的2倍，宽是（ ）米。
A．4 B．10 C．16
24．（23-24三年级上·山东临沂·期末）体育组有男生32人，女生5人，再加入（ ）名女生，男生人数就是女生人数的4倍。
A．2 B．3 C．4
25．（23-24三年级上·湖南长沙·期末）下列选项中，表示个数是个数的2倍的是（ ）。
A． B． C．
26．（23-24三年级上·贵州黔西·期末）公园里樟树有9棵，银杏有27棵，算式27÷9＝3表示（ ）。
A．银杏的棵数是樟树的3倍 B．银杏的棵数是樟树的9倍
C．樟树的棵数是银杏的3倍
27．（23-24三年级上·河北石家庄·期末）小红今年8岁，爸爸的年龄是小红的4倍，两年前爸爸的年龄是小红的（ ）倍。
A．7 B．6 C．5
28．（23-24三年级上·广西玉林·期末）书法组有女生8人，男生人数是女生的2倍，书法组一共有多少人？列式为（ ）。
A．8÷2＋8 B．8×2＋8 C．8×2－8
29．（23-24三年级上·山西忻州·期末）小强拍球85个，小华拍球的个数比小强的2倍多一些，比小强的3倍少一些，小华可能拍球（ ）个。
A．265 B．228 C．160
30．（23-24三年级上·重庆巴南·期末）我们学过“方”和“丁”这两个字，关于它们的笔画数，说法不正确的是（ ）。
A．“方”的笔画数是“丁”的2倍 B．“方”的笔画数是“丁”的1倍
C．“方”的笔画数比“丁”多2笔
31．（23-24三年级上·新疆喀什·期末）一只乒乓球拍的价格是17元，一只羽毛球拍的价格比这只乒乓球拍的4倍还多一点儿。这只羽毛球拍的价格可能是（ ）元。
A．68 B．63 C．72
32．（23-24三年级上·广东东莞·期末）一个数乘5后再加上40，得数是45，这个数是（ ）。
A．35 B．1 C．5
33．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）下图，列式为（ ）。
A．30×2＋10 B．30×3 C．30×3＋10
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三年级数学上册专项精练（结构导图+素养目标+知识梳理+易错集锦+典例精讲+专项精练）
（高清导图，放大更清晰。）
一、核心素养目标：
1、数学运算能力：学生能够理解并掌握倍数的概念，通过实际操作和计算，加深对倍数关系的认识。
2、数学思维：培养学生通过观察、比较、归纳等方法，发现数的倍数规律，发展逻辑推理能力。
3、数学应用：使学生能够在实际问题中应用倍数知识，解决相关的数学问题，增强数学应用意识。
4、数学交流：通过小组合作学习，学生能够用准确的数学语言描述倍数关系，提高数学表达和交流能力。
二、学习目标：
1、学生能够理解倍数的定义，掌握如何判断一个数是不是另一个数的倍数，并能熟练地找出两个数的最小公倍数。
2、通过实例演示和练习，学生能够运用列举法、除法检验法等方法来识别和计算倍数。
3、激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的耐心和细致，以及在学习过程中相互合作、共同探究的精神。
4、通过解决实际问题，如时间计算、物品分配等，让学生体会到倍数知识在日常生活中的应用价值，增强学习的实践性。
1、倍的意义：一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。
1倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。
2、可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是另一个数的几倍。
1、求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。
2、计算公式：
一个数÷另一个数＝倍数
3、【注意】倍表示两个数量之间的关系，倍数关系不带单位。
1、求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。
2、计算公式：
这个数×倍数＝这个数的几倍的数
1、求比一个数的几倍多几的数是多少，用乘加计算。
2、计算公式：
这个数×倍数＋多的数＝所求数
1、求比一个数的几倍少几的数是多少，用乘减计算。
2、计算公式：
这个数×倍数－少的数＝所求数
1、已知A和B，要使A增加后是B的n倍，那么需要增加的量就是n×B－A。
2、已知A和B，要使A减少后是B的n倍，那么需要减少的量就是A－n×B。
易错点1：不能在算式的结果后面以“倍”为单位。
易错点2：充分理解倍数关系，不能弄混。
【典例精讲1】（23-24三年级上·贵州黔西·期末）公园里樟树有9棵，银杏有27棵，算式27÷9＝3表示（ ）。
A．银杏的棵数是樟树的3倍 B．银杏的棵数是樟树的9倍
C．樟树的棵数是银杏的3倍
【答案】A
【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；依此即可选择。
【详解】根据分析可知，算式27÷9＝3表示银杏的棵数是樟树的3倍。
故答案为：A
【典例精讲2】（23-24三年级上·贵州铜仁·期末）课后延时服务课上，三（4）班参加体育兴趣小组的有42人，参加书法兴趣小组的有6人，参加体育兴趣小组的人数是书法兴趣小组的（ ）倍。
A．7 B．6 C．8 D．9
【答案】A
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用参加体育兴趣小组的人数除以参加书法兴趣小组的人数，即可算出参加体育兴趣小组的人数是书法兴趣小组的几倍。据此解答。
【详解】42÷6＝7
参加体育兴趣小组的人数是书法兴趣小组的7倍。
故答案为：A
【典例精讲3】（22-23三年级上·湖北鄂州·期末）停车场内大客车有9辆，小汽车的数量是大客车的3倍，停车场里小汽车比大客车多（ ）辆。
A．27 B．18 C．6
【答案】B
【分析】根据题意，用大客车的辆数乘3，求出小汽车的辆数，再用小汽车的辆数减去大客车的辆数即可。
【详解】9×3－9
＝27－9
＝18（辆）
所以，停车场里小汽车比大客车多18辆。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解答方法，是解答此题的关键。
【典例精讲4】（23-24三年级上·湖北鄂州·期末）根据下图小军有3个说法，其中（ ）说法是不正确的。
A．梨的个数比苹果的2倍多2个。 B．梨的个数比苹果的3倍少2个。
C．如果再增加一个梨，梨的个数就是苹果的3倍。
【答案】B
【分析】观察题图可知，苹果有3个，梨有8个，然后根据倍的认识逐个选项进行验证即可求解。
【详解】A．3×2＋2
＝6＋2
＝8（个）
梨的个数比苹果的2倍多2个，此说法正确；
B．3×3－2
＝9－2
＝7（个）
梨的数量是8个，则梨的个数比苹果的3倍少2个，此说法不正确；
C．8＋1＝9（个）
3×3＝9（个）
如果再增加一个梨，梨的个数就是苹果的3倍，此说法正确；
故答案为：B
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
选择题
1．（22-23三年级上·河南开封·期末）如果A是B的20倍，下列哪个式子是对的？（ ）
A．A＝B×20 B．20＝B×A C．B＝A×20
【答案】A
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此解答。
【详解】如果A是B的20倍，那么A＝B×20。
故答案为：A
2．（22-23三年级上·河南信阳·期末）下图（ ）可以表示3的4倍。
A．
B．
C．
【答案】B
【分析】要求3的4倍是多少，就是求4个3是多少。据此解答即可。
【详解】A． 表示4与3的和；
B． 表示3的4倍；
C． 表示4的3倍；
故答案为：B
3．（23-24三年级上·湖南长沙·期末）一种细菌，每过1小时，就由原来的1个变成2个。经过3小时，这种细菌的数量是原来的（ ）倍。
A．3 B．6 C．8
【答案】C
【分析】过1小时由原来的1个变成2个，经过2小时， 2个的分别会变成2个，即4个，经过3小时4个会分别变成4个，即8个。求一个数是另一个数的几倍用除法，据此选择即可。
【详解】2＋2＝4（个）
4＋4＝8（个）
8÷1＝8
故答案为：C
4．（23-24三年级上·湖南常德·期末）小红有8元钱，小芳的钱比小红的3倍多一些，4倍少一些。小芳可能有（ ）元钱。
A．30 B．32 C．36
【答案】A
【分析】小红有8元钱，小芳的钱比小红的3倍多一些，4倍少一些，那么小芳的钱数就在8元的3倍和4倍之间，求一个是的几倍是多少用乘法，据此选出合适选项。
【详解】8×3＝24（元），8×4＝32（元）
小芳的钱在24元～32元之间。
A．24元＜30元＜32元，可能是小芳的钱数；
B．32元正好是小红的4倍，不可能是小芳的钱数；
C．36元＞32元，不可能是小芳的钱数。
故答案为：A
5．（23-24三年级上·广东广州·期末）浩浩踢毽子踢了12下，______，彤彤踢了多少下？算式是12×2＝24.根据算式，选择合适的信息（ ）。
A．彤彤比浩浩多踢了2下 B．彤彤踢的个数是浩浩的2倍 C．浩浩踢的个数是彤彤的2倍
【答案】B
【分析】已知浩浩踢毽子踢了12下，彤彤踢的数量为：12×2＝24，依次列出每个选项的算式，选出正确的选项。
【详解】A．彤彤比浩浩多踢了2下，则彤彤踢得个数为12＋2＝14（个），不符合题目算式；
B．彤彤踢的个数是浩浩的2倍，用乘法，则彤彤踢得个数为2×12＝24（个），符合题目算式；
C．浩浩踢的个数是彤彤的2倍，用除法，则彤彤踢得个数为12÷2＝6（个），不符合题目算式。
故答案案为：B
6．（22-23三年级上·河北保定·期末）一个数的6倍是54，这个数的4倍是多少？正确的列式是（ ）。
A．54×6×4 B．54÷6×4 C．54÷6÷4
【答案】B
【分析】一个数的6倍是54，用54÷6求出这个数，再求这个数的4倍是多少，用这个数乘4即可，列式是54÷6×4。
【详解】根据分析可知，一个数的6倍是54，这个数的4倍是多少？正确的列式54÷6×4。
故答案为：B
7．（23-24三年级上·山东济宁·期末）爸爸今年35岁，爸爸的年龄是小红的7倍，小红今年（ ）岁。
A．5 B．4 C．7
【答案】A
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，据此用爸爸的年龄除以7，求出小红的年龄。
【详解】35÷7＝5（岁）
小红今年5岁。
故答案为：A
8．（23-24三年级上·广东云浮·期末）有5个，的个数是的7倍，有（ ）个。
A．2 B．12 C．35
【答案】C
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此解答即可。
【详解】5×7＝35（个）
有35个。
故答案为：C
9．（23-24三年级上·河北秦皇岛·期末）红花有6朵，黄花有4朵，如果黄花的数量不变，再添上（ ）朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。
A．4 B．8 C．6
【答案】C
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，用黄花的朵数乘3再减去红花现在的朵数，即可求出再添上多少朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。
【详解】4×3－6
＝12－6
＝6（朵）
再添上6朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。
故答案为：C
10．（23-24三年级上·河北邯郸·期末）丁丁今年8岁，奶奶的年龄是他的8倍，奶奶比丁丁大（ ）岁。
A．56 B．64 C．48
【答案】A
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，先求出奶奶的年龄再减去丁丁的年龄即为奶奶比丁丁大多少岁。
【详解】8×8－8
＝64－8
＝56（岁）
奶奶比丁丁大56岁。
故答案为：A
11．（23-24三年级上·湖南怀化·期末）如图中，第二条绳子的长度是第一条绳子的（ ）。
A．2倍 B．3倍 C．4倍 D．5倍
【答案】C
【分析】观察上图可知，第二条绳子有4个第一条绳子的长度长，所以第二条绳子的长度是第一条绳子的4÷1＝4倍，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，第二条绳子的长度是第一条绳子的4倍。
故答案为：C
12．（21-22三年级上·河南信阳·期末）学校买来8个足球，20个篮球，再买（ ）个篮球，篮球的个数就是足球个数的4倍。
A．12 B．32 C．72
【答案】A
【分析】用足球的数量乘4，求出篮球应有的数量，再减去篮球现有的数量，求出再买篮球的数量。据此代入数值解答即可。
【详解】4×8＝32（个）
32－20＝12（个）
再买（ 12 ）个篮球，篮球的个数就是足球个数的4倍。
故答案为：A
13．（23-24三年级上·安徽合肥·期末）一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个变成2个。经过3分钟，这种细菌的数量是原来的（ ）倍。
A．8 B．4 C．6
【答案】A
【分析】由题目可知，每过1分钟，细菌个数就是前一分钟的2倍，过1分钟，个数由1个变1×2＝2（个），过2分钟，个数由2个变2×2＝4（个），过3分钟，个数由4个变为4×2＝8（个），据此选择即可。
【详解】2×2×2＝8（个）
8÷1＝8
经过3分钟，这种细菌的数量是原来的8倍。
故答案为：A
14．（23-24三年级上·福建莆田·期末）丽丽今年5岁。阿姨今年25岁，去年阿姨的年龄是丽丽的（ ）倍。
A．5 B．6 C．20
【答案】B
【分析】求谁是谁的几倍，用除法，分别求出去年阿姨和丽丽的年龄是多少，再用阿姨去年年龄除以丽丽去年年龄，据此解答。
【详解】（25－1）÷（5－1）
＝24÷4
＝6
去年阿姨的年龄是丽丽的6倍。
故答案为：B
15．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）小宇今年3岁，妈妈今年27岁。3年后，妈妈的年龄是小宇的（ ）倍。
A．5 B．9 C．10
【答案】A
【分析】小宇今年3岁，妈妈今年27岁，那么3年后小宇（3＋3）岁，妈妈（27＋3）岁，再用妈妈3年后的年龄除以小宇3年后的年龄，即可解答。
【详解】（27＋3）÷（3＋3）
＝30÷6
＝5
小宇今年3岁，妈妈今年27岁。3年后，妈妈的年龄是小宇的5倍。
故答案为：A
16．（23-24三年级上·山东菏泽·期末）甲的3倍是12，乙是12的3倍，则（ ）。
A．甲大于乙 B．甲小于乙 C．一样大
【答案】B
【分析】已知一个数的几倍是几，求这个数用除法计算，即用12除以3即可求出甲表示的数，一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用12乘3即可求出乙表示的数，最后再比较即可。
【详解】甲：12÷3＝4
乙：12×3＝36
4＜36
即甲的3倍是12，乙是12的3倍，则甲小于乙。
故答案为：B
17．（23-24三年级上·江西宜春·期末）黑棋有8颗，白棋有53颗，如果黑棋数不变，要使白棋数是黑棋的6倍，白棋要（ ）。
A．增加5颗 B．减少5颗 C．减少3颗
【答案】B
【分析】根据题意，求一个数的几倍是多少，用乘法，计算黑棋的6倍是多少，然后与白棋数作差即可。
【详解】8×6＝48（颗）
53－48＝5（颗）
所以白棋要减少5颗。
故答案为：B
18．（23-24三年级上·山东临沂·期末）手工艺小组有5名男生，女生人数是男生的3倍，这个手工艺小组一共有（ ）人。
A．15 B．20 C．25
【答案】B
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，用5×3即可求出女生的人数，再加上男生的人数即为这个手工艺小组的总人数。据此选择即可。
【详解】5×3＋5
＝15＋5
＝20（人）
这个手工艺小组一共有20人。
故答案为：B
19．（2014三年级·全国·课后作业）小兰有8元钱，小英的钱比小兰的3倍多一些，4倍少一些。小英可能有（ ）。
A．32元 B．31元 C．24元
【答案】B
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，先计算出小兰钱的3倍和4倍是多少，因为小英的钱比小兰的3倍多一些，4倍少一些，所以小英的钱应该大于小兰钱的3倍，小于小兰钱的4倍，据此即可解答。
【详解】8×3＝24（元）
8×4＝32（元）
大于24元小于32元的钱数只有31元，所以小英可能有31元。
故答案为：B
20．（23-24三年级上·河南南阳·期末）兔妈妈拔了9根胡萝卜，给小兔1根后就是小兔的2倍，原来小兔有（ ）根胡萝卜。
A．3 B．4 C．5
【答案】A
【分析】兔妈妈拔了9根胡萝卜，给小兔1根还剩9－1＝8（根），这时是小兔的2倍，所以这时小兔有8÷2＝4（根），减去妈妈给的1根，原来小兔有4－1＝3（根），据此即可解答。
【详解】（9－1）÷2－1
＝8÷2－1
＝4－1
＝3（根）
原来小兔有3根胡萝卜。
故答案为：A
21．（23-24三年级上·江西赣州·期末）明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍，明年妈妈（ ）岁。
A．28 B．29 C．27
【答案】B
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用4×7求出妈妈今年的年龄，再加1即可求出明年妈妈的年龄。
【详解】4×7＝28（岁）
28＋1＝29（岁）
所以，明年妈妈29岁。
故答案为：B
22．（23-24三年级上·河北保定·期末）鸡的只数比鸭的4倍多5只，鸭有40只，鸡有（ ）只。
A．165 B．155 C．13
【答案】A
【分析】已知一个数比另一个数多多少，求这个数，用加法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】40×4＋5＝165（只）
鸡有165只。
故答案为：A
23．（23-24三年级上·河南周口·期末）一块长方形菜地，长是8米，长是宽的2倍，宽是（ ）米。
A．4 B．10 C．16
【答案】A
【分析】长是8米，长是宽的2倍，8除以2即可求出其宽。
【详解】8÷2＝4（米）
宽是4米；
故答案为：A
24．（23-24三年级上·山东临沂·期末）体育组有男生32人，女生5人，再加入（ ）名女生，男生人数就是女生人数的4倍。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【分析】先用男生人数除以4计算出加入后女生的总人数，再减原有的女生人数，即可解答。
【详解】32÷4＝8（名）
8－5＝3（名）
再加入3名女生。
故答案为：B
25．（23-24三年级上·湖南长沙·期末）下列选项中，表示个数是个数的2倍的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【分析】个数是个数的2倍时，用一条线段表示个数，用两条同样长的线段表示个数。有3个时，应该有3×2＝6（个）。有2个时，应该有2×2＝4（个）。
【详解】A．表示个数是个数的3倍；
B．表示个数是个数的2倍；
C．表示个数是个数的4倍；
故答案为：B
26．（23-24三年级上·贵州黔西·期末）公园里樟树有9棵，银杏有27棵，算式27÷9＝3表示（ ）。
A．银杏的棵数是樟树的3倍 B．银杏的棵数是樟树的9倍
C．樟树的棵数是银杏的3倍
【答案】A
【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；依此即可选择。
【详解】根据分析可知，算式27÷9＝3表示银杏的棵数是樟树的3倍。
故答案为：A
27．（23-24三年级上·河北石家庄·期末）小红今年8岁，爸爸的年龄是小红的4倍，两年前爸爸的年龄是小红的（ ）倍。
A．7 B．6 C．5
【答案】C
【分析】根据题意分析可知，求一个数的几倍是多少用乘法，所以爸爸今年的年龄是：8×4＝32（岁），两年前爸爸的年龄是32－2＝30（岁），小红的年龄是：8－2＝6（岁），用30÷6，即可求出两年前爸爸的年龄是小红多少倍。
【详解】8×4＝32（岁）
32－2＝30（岁）
8－2＝6（岁）
30÷6＝5
小红今年8岁，爸爸的年龄是小红的4倍，两年前爸爸的年龄是小红的5倍。
故答案为：C
28．（23-24三年级上·广西玉林·期末）书法组有女生8人，男生人数是女生的2倍，书法组一共有多少人？列式为（ ）。
A．8÷2＋8 B．8×2＋8 C．8×2－8
【答案】B
【分析】根据男生人数是女生的2倍，先用女生的人数乘2求出男生的人数，即8×2，再加上女生的人数，即可求出书法组一共有的人数。
【详解】根据分析可知书法组一共有多少人？列式为8×2＋8。
故答案为：B
29．（23-24三年级上·山西忻州·期末）小强拍球85个，小华拍球的个数比小强的2倍多一些，比小强的3倍少一些，小华可能拍球（ ）个。
A．265 B．228 C．160
【答案】B
【分析】
求一个数的几倍是多少就是求几个几的和是多少，用乘法计算。小华拍球的个数比（85×2）个多，比（85×3）个少。
【详解】85×2＝170（个）
85×3＝255（个）
160＜170＜228＜255＜265
小强拍球85个，小华拍球的个数比小强的2倍多一些，比小强的3倍少一些，小华可能拍球228个。
故答案为：B
30．（23-24三年级上·重庆巴南·期末）我们学过“方”和“丁”这两个字，关于它们的笔画数，说法不正确的是（ ）。
A．“方”的笔画数是“丁”的2倍 B．“方”的笔画数是“丁”的1倍
C．“方”的笔画数比“丁”多2笔
【答案】B
【分析】
“方”有4笔画，“丁”有2笔画，“方”的笔画数是“丁”的笔画数的（4÷2）倍，“方”比“丁”多（4－2）笔画。据此解答即可。
【详解】A．“方”的笔画数是“丁”的2倍，4÷2＝2，说法正确；
B．“方”的笔画数是“丁”的1倍，4÷2＝2，说法不正确；
C．“方”的笔画数比“丁”多2笔，4－2＝2（笔），说法正确。
即说法不正确的是“方”的笔画数是“丁”的1倍。
故答案为：B
31．（23-24三年级上·新疆喀什·期末）一只乒乓球拍的价格是17元，一只羽毛球拍的价格比这只乒乓球拍的4倍还多一点儿。这只羽毛球拍的价格可能是（ ）元。
A．68 B．63 C．72
【答案】C
【分析】已知一只羽毛球拍的价格比这只乒乓球拍的4倍还多一点儿，根据求一个数的几倍是多少，先求出一只乒乓球拍的4倍，即17元乘4，羽毛球拍的价格比17乘4的结果要大一点。据此选择。
【详解】17×4＝68（元）
A．68等于乒乓球拍的4倍，与题意不符；
B．63小于乒乓球拍的4倍，与题意不符；
C．72比乒乓球拍的4倍多一点儿，与题意相符；
所以，这只羽毛球拍的价格可能是72元。
故答案为：C
32．（23-24三年级上·广东东莞·期末）一个数乘5后再加上40，得数是45，这个数是（ ）。
A．35 B．1 C．5
【答案】B
【分析】
先用45减去40，计算出这个数的5倍是多少，再除以5，即可计算出这个数是多少。
【详解】（45－40）÷5
＝5÷5
＝1
一个数乘5后再加上40，得数是45，这个数是1。
故答案为：B
33．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）下图，列式为（ ）。
A．30×2＋10 B．30×3 C．30×3＋10
【答案】C
【分析】根据题图可知，甲的数量是30，乙的数量比甲的数量的3倍多10，求乙的数量是多少，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用甲的数量乘3，还多10，再加10，即可求出乙的数量是多少；据此列式计算即可。
【详解】根据分析可得：30×3＋10
＝90＋10
＝100
所以乙的数量是100，列式正确的是30×3＋10。
故答案为：C
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