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第二单元 《千克和克》 单元复习讲义（讲义）
三年级数学上册专项精练（知识梳理+素养目标+易错集锦+典例精讲+专项精练）
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1、核心素养目标：
在本单元学生应能够理解并掌握质量单位的基本概念，发展量感，提升解决实际问题的能力。学生将通过实践活动，培养对千克和克单位的感知和应用能力，增强数学与日常生活的联系。此外，学生应学会使用天平和其他测量工具，提高观察、比较和推理的逻辑思维能力。
2、学习目标：
（1）认识质量单位千克和克，理解它们之间的关系（1千克=1000克）。
（2）能够使用天平等测量工具准确测量物体的质量，并能正确读取测量结果。
（3）掌握千克和克的换算方法，并能解决相关的实际问题。
（4）在日常生活中能够正确使用千克和克作为质量单位，进行简单的质量估算。
（1）比较物品轻重的方法：用手掂一掂或用秤称一称。
（2）认识千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。
（3）称物品质量的方法：用盘秤称物品的质量时，盘秤的指针指向几，物品的质量就是几千克。
（1）克：计量较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。
（2）千克与克之间的进率是：1千克＝1000克。
易错点拨：
(1）填写实际物品的质量单位时，常会出现单位填写错误。如：一个苹果重150(千克)。
(2)一般物品常用“千克”作单位，比较轻的物品常用“克”作单位。在选择质量单位时，要结合生活实际，并同自己熟悉的物品质量进行比较，作出正确判断。
易错点拨：
(1)受生活中铁比棉花重的影响，误认为1千克铁比1千克棉花重。
(2)解决此类问题时，要仔细观察、思考，要考虑所比较的两种物体的质量是否相等，不要受已有的生活经验的影响。
易错点拨：
(1)比较两个物体的质量时，只比较数据的大小，没有考虑单位的大小。如：900克>1千克。
(2)比较质量的大小时，如果单位名称相同，直接比较数据的大小;如果单位名称不同，先统一单位名称，再比较大小。
【典例精讲1】（23-24三年级上·河南平顶山·期末）如图，一杯饮料连杯放在电子秤上是250克，喝了一半后的饮料放在电子秤上称的质量175克。一个杯子重( )克，一杯饮料重( )克。
【答案】 100 150
【分析】用250减去175，求出半杯饮料的质量，再乘2，求出一杯饮料的质量，再用250减去一杯饮料的质量，即可解答。
【详解】250－175＝75（克）
75×2＝150（克）
250－150＝100（克）
一个杯子重100克，一杯饮料重150克。
【典例精讲2】（23-24三年级上·广西防城港·期中）小红的体重是25千克，比小芳轻6千克，小芳的体重是( )千克。
【答案】31
【分析】根据题意，小红的体重比小芳轻6千克，用加法计算，代入数据计算。
【详解】25＋6＝31（千克）
所以小芳的体重是31千克。
【典例精讲3】（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在括号中填“＞”“＜”或“＝”。
4千克( )4001克 3080克( )3千克800克
【答案】 ＜ ＜
【详解】4千克＝4000克，4000＜4001，即4千克＜4001克
3千克＝3000克，3000克＋800克＝3800克，
【典例精讲4】（24-25三年级上·江苏南京·期中）在括号里填上合适的单位。
小红身高138( )，体重27( )。早晨，她喝了牛奶，吃了一个重约100( )的面包，然后背着重约3( )的书包，步行去离家970( )的学校上学。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg 米/m
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
1厘米大约是一个成人手指甲的宽度，所以计量小红的身高用“厘米”作单位比较合适；
1千克大约是１升水的重量，所以计量小红的体重用“千克”作单位比较合适；
1克大约是一小勺盐的重量，所以计量一个面包的重量用“克”作单位比较合适；
1千克大约是16－17个鸡蛋的重量，所以计量书包的重量用“千克”作单位比较合适；
1米大约是门的宽度，所以计量家到学校的距离用“米”作单位比较合适。
【详解】小红身高138厘米，体重27千克。早晨，她喝了牛奶，吃了一个重约100克的面包，然后背着重约3千克的书包，步行去离家970米的学校上学。
【典例精讲5】（23-24三年级上·广西防城港·期末）
3个杯子同样大，1号是空杯，重120克。2号杯里的液体重( )克，估计3号杯里的液体重( )克。
【答案】 80 40
【详解】根据题意，3个杯子同样大，1号是空杯，重120克。2号杯里的液体重200－120＝80（克），3号杯里的液体大约是2号杯子的一半，所以估计3号杯里的液体重80÷2＝40（克），据此解答即可。
【解答】200－120＝80（克）
80÷2＝40（克）
即2号杯里的液体重80克，估计3号杯里的液体重40克。
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
填空题
1．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
9001克( )9千克 6千克5克( )6050克 135×2×3( )135×6 108×7( )7×102
【答案】 ＞ ＜ ＝ ＞
【分析】1千克＝1000克，根据进率统一单位再进行比较；把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率；整数的大小比较：位数不相同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大的数大；
分别计算出两边算式的结果，再进行比较；三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位；据此解答。
【详解】根据分析：
①9×1000＝9000（克），那么9千克＝9000克，所以9001克＞9千克；
②6×1000＝6000（克），6000＋5＝6005（克），那么6千克5克＝6005克，所以6千克5克＜6050克；
③135×2×3＝810，135×6＝810，所以135×2×3＝135×6；
④108×7＝756，7×102＝714，所以108×7＞7×102。
2．（24-25三年级上·河南新乡·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
180＋0( )180×0 270×4( )540×2
4000克( )40千克 5千克80克( )5800克
【答案】 ＞ ＝ ＜ ＜
【分析】第1小题，任何数加0，都等于这个数本身，任何数乘0都等于0，据此计算出结果后再进行比较。第2小题先根据三位数乘一数的计数方法求出两个算式的结果再进行比较。第3、4小题先根据1千克＝1000克把单位换算统一后再进行比较。
【详解】（1）180＋0＝180，180×0＝0，180＞0，所以：180＋0＞180×0
（2）270×4＝1080，540×2＝1080，所以：270×4＝540×2
（3）4000克＝4千克，4千克＜40千克，所以：4000克＜40千克
（4）5千克80克＝5000克＋80克＝5080克，5080克＜5800克，所以：5千克80克＜5800克
3．（24-25三年级上·河南平顶山·期中）在括号里填上”＞”“＜”或“＝”。
520克( )8千克 4千克( )5500克 6000克( )6千克
206×4×2( )206×8 280×7( )7×208 5×801( )8×783
【答案】 ＜ ＜ ＝ ＝ ＞ ＜
【分析】（1）（2）（3）1千克＝1000克，根据进率先统一单位，再根据整数比较大小的方法比较；
（4）计算出算式的结果，再根据整数比较大小的方法比较；
（5）两个数相乘，一个乘数相同，另一个乘数大的，则积就大；
（6）计算出算式的结果，再根据整数比较大小的方法比较；
整数比较大小的方法：位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大。
【详解】（1）8千克里面有8个1千克，也就是8个1000克是8000克，520＜8000，所以520克＜8千克；
（2）4千克里面有4个1千克，也就是4个1000克是4000克，4000＜5500，所以4千克＜5500克；
（3）6千克里面有6个1千克，也就是6个1000克是6000克，6000＝6000，所以6000克＝6千克；
（4）206×4×2
所以206×4×2＝206×8；
（5）根据解析可知，7＝7，280＞208，所以280×7＞7×208 ；
（6），，4005＜6264，所以5×801＜8×783。
4．（24-25三年级上·江苏南京·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克( )1990克 496×6( )3000 12×5( )5×12
7000克( )70千克 5×57( )2500 57＋0( )58×0
【答案】 ＞ ＜ ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】1千克＝1000克，将2千克换算成2000克后再与1990克比较；
计算出496×6的结果，再与3000比较即可；
分别计算出12×5和5×12的结果后再比较即可；
1千克＝1000克，将7000克换算成7千克，再与70千克比较即可；
计算出5×57的结果，再与2500比较即可；
任何数加0都得它本身，任何数乘0都得0。
【详解】2千克＝2000克，2000克＞1990克，所以2千克＞1990克；
496×6＝2976；2976＜3000，所以496×6＜3000；
12×5＝60；5×12＝60；所以12×5＝5×12；
7000克＝7千克，7千克＜70千克；
5×57＝285；285＜2500，所以5×57＜2500；
57＋0＝57；58×0＝0；57＞0，所以57＋0＞58×0。
（24-25三年级上·河南周口·期中）5千克＝( )克 6000克＝( )千克
2千克500克＝( )克
【答案】 5000 6 2500
【分析】根据1千克＝1000克来进行单位换算即可。在进行大单位换算成小单位时，通常需要乘相应的进率。从小单位转换到大单位时，则需要除以相应的进率。
【详解】5×1000＝5000（克），因此5千克＝5000克；
6000÷1000＝6（千克），因此6000克＝6千克；
2×1000＋500
＝2000＋500
＝2500（克）
因此2千克500克＝2500克
6．（24-25三年级上·江苏连云港·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
495×5( )2500 10千克( )1000克
506×6( )506×2×3 6千克＋100克( )7千克
【答案】 ＜ ＞ ＝ ＜
【分析】（1）（3）先计算出括号两边算式的结果，然后再比较它们的大小。
（2）根据1000克＝1千克将1000克转化为1千克，然后再比较两个量的大小。
（4）1000克＝1千克，所以100克不足1千克。而6千克＋1千克＝7千克，所以6千克＋100克不足7千克。据此解答。
【详解】（1）495×5＝2475。2475＜2500，所以495×5＜2500。
（2）1000克＝1千克。10千克＞1千克，所以10千克＞1000克。
（3）506×6＝3036。506×2×3＝1012×3＝3036。3036＝3036，所以506×6＝506×2×3。
（4）100克小于1000克，即100克不足1千克。6千克＋1千克＝7千克，那么6千克＋100克＜7千克。
7．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1分( )100秒 4300克( )4千克＋300克
800克( )8千克 796×3( )2400 23×5( )25×3
【答案】 ＜ ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】（1）先把1分转化为60秒，然后再比较两个量的大小。
（2）根据1千克＝1000克先把4千克转化为多少克，然后再加上300克，最后再比较两个量的大小。
（3）根据1千克＝1000克先把8千克转化为多少克，然后再比较两个量的大小。
（4）先计算出796乘3的结果，然后再比较它们的大小。
（5）先计算出两个算式的结果，然后再比较两个数的大小。
【详解】（1）1分＝60秒。60秒＜100秒，所以1分＜100秒。
（2）1千克＝1000克，所以4千克＝4000克。4000克＋300克＝4300克，所以4300克＝4千克＋300克。
（3）1千克＝1000克，所以8千克＝8000克。800克＜8000克，所以800克＜8千克。
（4）796×3＝2388。2388＜2400，所以796×3＜2400。
（5）23×5＝115，25×3＝75。115＞75，所以23×5＞25×3。
1分＜100秒 4300克＝4千克＋300克 800克＜8千克
796×3＜2400 23×5＞25×3
8．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在括号中填“＞”“＜”或“＝”。
4千克( )4001克 3080克( )3千克800克 388＋0( )388×0
302×3( )203×4 123×2×3( )123×6 502×6( )500×6
【答案】 ＜ ＜ ＞ ＞ ＝ ＞
【分析】1千克＝1000克，4千克就是4个1000千克，是4000克；据此先统一单位，再比较（1）小题大小即可；
1千克＝1000克，3千克就是3个1000千克，是3000克，再用3000克加上800克，是3800克；据此先统一单位，再比较（2）小题大小即可；
0加任何数还得原数；0乘任何数都得0；据此计算出结果，再比较（3）小题大小即可；
三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。算式中只有乘法，从左往右依次计算；依此计算出（4）（5）（6）小题中算式的结果，再比较大小即可。
【详解】4千克＝4000克，4000＜4001，即4千克＜4001克
3千克＝3000克，3000克＋800克＝3800克，3080＜3800，即3080克＜3千克800克
388＋0＝388，388×0＝0，388＞0，388＋0＞388×0
302×3＝906，203×4＝812，906＞812，302×3＞203×4
123×2×3
＝246×3
＝738
123×6＝738
因此123×2×3＝123×6
502×6＝3012，500×6＝3000，3012＞3000，502×6＞500×6
9．（24-25三年级上·江苏常州·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
84×7( )87×4 209×5( )205×9 1千克( )999克
600×4( )8×321 76×6( )76×3×2 3050克( )3千克500克
【答案】 ＞ ＜ ＞ ＜ ＝ ＜
【分析】两、三位数乘一位数比较大小，可以算出它们的结果再比较。比较几千克和多少克，可以把千克转换成克作单位。根据1000克＝1千克。转换成相同的单位之后再比较大小。
一个数连续乘两个数，等于这个数乘这两个数的积。据此也可解答。
【详解】84×7＝588，87×4＝348，所以84×7＞87×4。
209×5＝1045，205×9＝1845，所以209×5＜205×9。
1千克＝1000克，1000克＞999克，所以1千克＞999克。
600×4＝2400，8×321＝2568，所以600×4＜8×321。
76×6＝456，76×3×2＝456，所以76×6＝76×3×2。
3千克500克＝3500克，3050克＜3500克，所以3050克＜3千克500克。
10．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
600克( )6千克 100克( )1千克
8000克( )8千克 5千克( )4999克
【答案】 ＜ ＜ ＝ ＞
【分析】1千克＝1000克，据此先统一单位，再比较大小。
【详解】6千克＝6000克，600克＜6000克，则600克＜6千克；
1千克＝1000克，100克＜1000克，则100克＜1千克；
8000克＝8千克；
5千克＝5000克，5000克＞4999克，则5千克＞4999克。
11．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上合适的单位或数字。
一个鸭蛋大约重75( ) 栖栖身高125( )，体重25( )
4千克＝( )克 9千克＋1000克＝( )克
【答案】 克/g 厘米/cm 千克/kg 4000 10000
【分析】（1）根据生活实际可知，一个鸡蛋约50克，鸭蛋比鸡蛋稍重一点，结合本题数据的大小可知，一个鸭蛋的重量用克作单位比较合适；
（2）一般人的身高约一百几十厘米或十几分米，体重为几十千克，结合本题的数据大小可知，栖栖的身高用厘米作单位比较合适，体重用千克作单位比较合适；
（3）1千克＝1000克，4千克是4个1000克，等于4000克；
（4）1千克＝1000克，9千克是9个1000克，等于9000克，9000克＋1000克＝10000克。
【详解】一个鸭蛋大约重75克
栖栖身高125厘米，体重25千克
4千克＝4000克
9千克＋1000克＝9000克＋1000克＝10000克
12．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填合适的单位。
一袋面粉重25( ) 一袋奶粉重500( )
小强的身高是125( ) 小丽体重30( )
【答案】 千克/kg 克/g 厘米/cm 千克/kg
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
计量比较重的物品，常用“千克”作单位。2袋盐重1千克，所以计量一袋面粉的重量用“千克”作单位比较合适。计量小丽的体重用“千克”作单位比较合适。
称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克，所以计量一袋奶粉的重量用“克”作单位比较合适。
量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量小强的身高用“厘米”作单位比较合适。
【详解】一袋面粉重25千克 一袋奶粉重500克
小强的身高是125厘米 小丽体重30千克
13．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）填上合适的单位名称。
小军身高132( ) 一节数学课40( )
小红体重42( ) 一个乒乓球重4( )
【答案】 厘米/cm 分钟/min 千克/kg 克/g
【分析】
（1）小军身高132（ ），根据题意，括号里应该选择合适的长度单位（厘米、分米、米）。我们知道，正常人的身高是1米多，也就是100多厘米。所以小军身高132厘米。
（2）一节数学课40（ ），根据题意，括号里应该选择合适的时间单位（分钟、小时）。正常来说，一节数学课应该不到1小时（60分钟），所以选择分钟做单位比较合适。一节数学课40分钟。
（3）小红体重42（ ），根据题意，括号里应该选择合适的质量单位（克、千克）。我们知道，克是比较少的质量单位，如果选择克，42克的体重不到1千克，不符合常理。所以小红体重42千克。
（4）一个乒乓球重4（ ），根据题意，括号里应该选择合适的质量单位（克、千克）。我们知道，乒乓球比较轻，所以选择克做单位比较合适。一个乒乓球重4克。
【详解】小军身高132厘米 一节数学课40分钟
小红体重42千克 一个乒乓球重4克
14．（24-25三年级上·江苏泰州·期中）1袋食盐重200克，售价4元，( )袋这样的食盐重1千克，买1千克这样的食盐需要( )元。
【答案】 5 20
【分析】根据1千克＝1000克，将1的单位从千克化为克。把200与200相加，看几个200相加是1000，就需要买这样的几袋盐，1袋盐4元，用袋数乘4即可求出买1千克盐需要多少元。
【详解】200＋200＝400（克）
400＋200＝600（克）
600＋200＝800（克）
800＋200＝1000（克）
1千克＝1000克
4×5＝20（元）
1袋食盐重200克，售价4元，5袋这样的食盐重1千克，买1千克这样的食盐需要20元。
15．（24-25三年级上·江苏泰州·期中）在下面的括号里填上合适的单位。
小明的体重是28( )，身高是142( )。每天早晨，他要吃一个大约重150( )的苹果。周末他和妈妈去超市买了一袋重约10( )的大米。
【答案】 千克/kg 厘米/cm 克/g 千克/kg
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知：
计量一般的物品的质量，通常用千克作单位，2袋盐重1千克，所以计量小明的体重、一袋大米的重量用“千克”作单位比较合适；
测量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位，食指的指甲盖的长度约是1厘米长，所以计量小明的身高用“厘米”作单位比较合适；
计量比较轻的物品的质量，通常用克作单位，10粒绿豆大约重1克，所以计量一个苹果的重量用“克”作单位比较合适；据此填空即可。
【详解】小明的体重是28千克，身高是142厘米。每天早晨，他要吃一个大约重150克的苹果。周末他和妈妈去超市买了一袋重约10千克的大米。
16．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在（ ）里填合适的单位。
张叔叔是一个快递员，身高180( )，他每天要用一部重约260( )的手机进行扫码派件。今天他要把李老师买的一箱重6( )的橘子送货到四楼，他乘坐一部载重质量为400( )的电梯上楼。
【答案】 厘米/cm 克/g 千克/kg 千克/kg
【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知：1厘米大约是食指的指甲盖的长度，所以计量张叔叔的身高用“厘米”作单位；1克大约是40粒大米重量，所以一部手机的质量用“克”作单位；2袋盐大约重1千克，所以计量一箱橘子的重量以及一部电梯的载质量用“千克”作单位；据此解答。
【详解】根据分析：张叔叔是一个快递员，身高180厘米，他每天要用一部重约260克的手机进行扫码派件。今天他要把李老师买的一箱重6千克的橘子送货到四楼，他乘坐一部载重质量为400千克的电梯上楼。
17．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）张集镇梁堂村“千亩油葵”火遍徐州，一朵向日葵大约能结500克葵花籽，2朵向日葵大约能结( )千克葵花籽，( )朵向日葵大约能结2千克葵花籽。
【答案】 1 4
【分析】用一朵向日葵能结葵花籽的克数乘2，即可求得2朵向日葵能结葵花籽的克数，然后根据1千克＝1000克，换算成千克作单位即可；2千克＝2000克，一朵向日葵大约能结500克葵花籽，则4个500克是2000克，也就是4朵向日葵大约能结2千克葵花籽；据此解答。
【详解】500×2＝1000（克）
1000克＝1千克
所以一朵向日葵大约能结500克葵花籽，2朵向日葵大约能结1千克葵花籽；
2千克＝2000克
500×4＝2000（克）
也就是4朵向日葵大约能结2千克葵花籽。
18．（24-25三年级上·江苏连云港·期中）在括号里填合适的单位。
我今年上三年级了，我的体重大约是30( )，我每天背的书包重约3( )，书包里的数学书厚约6( )，我的课桌高约7( )。
【答案】 千克/kg 千克/kg 毫米/mm 分米/dm
【分析】根据生活经验及结合给出的数据，来选择合适的质量单位或长度单位。
2包500克的盐重1千克，所以，计量人的体重、背的书包重量用“千克”做单位比较合适；
1毫米大约是一枚硬币的厚度，所以计量数学书厚用“毫米”作单位比较合适；
1分米大约是一支中性笔的长度，所以计量课桌高用“分米”作单位比较合适。
【详解】根据分析：我今年上三年级了，我的体重大约是30千克，我每天背的书包重约3千克，书包里的数学书厚约6毫米，我的课桌高约7分米。
19．（24-25三年级上·河南平顶山·期中）3块水泥空心砖重6千克，1块这样的空心砖重( )克，24块这样的空心砖重( )千克。
【答案】 2000 48
【分析】熟练掌握克与千克之间的换算是解答此题的关键。1千克＝1000克，3块水泥空心砖重6千克，求1块这样的空心砖用除法计算，6÷3＝2（千克）再换成克即可；求24块这样的空心砖重多少，用乘法计算，用一块的质量×块数，即2×24＝48（千克），以此答题即可。
【详解】6÷3＝2（千克）
2千克＝2000克
2×24＝48（千克）
3块水泥空心砖重6千克，1块这样的空心砖重2000克，24块这样的空心砖重48千克。
20．（24-25三年级上·河南平顶山·期中）在括号里填适当的单位名称。
小华是一名三年级的学生，他的身高是135( )，体重是30( )，早上他吃了一只约重50( )的鸡蛋，背起重约3( )的书包上学校。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
在选择长度单位时，厘米和米的选择取决于测量对象的尺寸。 厘米 ：通常用于测量较小的物体或距离，例如铅笔的长度可以用厘米来表示。米 ：通常用于测量较大的物体或距离，例如房间的长度可以用米来表示。
在选择质量单位时，克常用于表示轻量物品的质量，而千克则用于表示较重的物品 。例如，一包糖的质量约为500克，一个笔记本电脑的质量约为1千克。
【详解】小华是一名三年级的学生，他的身高是135厘米，体重是30千克，早上他吃了一只约重50克的鸡蛋，背起重约3千克的书包上学校。
21．（24-25三年级上·江苏南京·期中）在括号里填上合适的单位。
小红身高138( )，体重27( )。早晨，她喝了牛奶，吃了一个重约100( )的面包，然后背着重约3( )的书包，步行去离家970( )的学校上学。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg 米/m
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
1厘米大约是一个成人手指甲的宽度，所以计量小红的身高用“厘米”作单位比较合适；
1千克大约是１升水的重量，所以计量小红的体重用“千克”作单位比较合适；
1克大约是一小勺盐的重量，所以计量一个面包的重量用“克”作单位比较合适；
1千克大约是16－17个鸡蛋的重量，所以计量书包的重量用“千克”作单位比较合适；
1米大约是门的宽度，所以计量家到学校的距离用“米”作单位比较合适。
【详解】小红身高138厘米，体重27千克。早晨，她喝了牛奶，吃了一个重约100克的面包，然后背着重约3千克的书包，步行去离家970米的学校上学。
22．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）一袋食盐重200克，( )袋这样的食盐重1千克。每500克红糖售价8元，买1千克这样的红糖需要付( )元。
【答案】 5 16
【分析】1千克＝1000克，根据三位数乘一位数的乘法，看200乘几等于1000，则几袋这样的食盐重1千克；先看几个500克是1千克，再乘8即可求出买1千克这样的红糖需要付多少元。
【详解】1千克＝1000克
200×5＝1000（克）
500×2＝1000（克）
2×8＝16（元）
一袋食盐重200克，5袋这样的食盐重1千克。每500克红糖售价8元，买1千克这样的红糖需要付16元。
23．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）亮亮是一位三年级的学生，他的身高是135( )，今天早上，他吃完一个重约80( )的苹果，背着重约3( )书包出发步行上学，经过10( )，他到达了离家约880 ( )的学校。
【答案】 厘米/cm 克/g 千克/kg 分钟/min 米/m
【分析】根据生活经验对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，计量较短的物体用厘米（cm）作单位，一把直尺大约是15厘米，但因为单位前面的数字是135所以亮亮的身高用“厘米”作单位比较合适；称比较轻的物体用克（g）作单位，一个鸡蛋大约重100克，所以一个苹果的重量用“克”作单位比较合适；称一般物体的重量用千克（kg）作单位，一只小狗的重量大约是8千克，所以书包的重量用“千克”作单位比较合适；；计量较短的时间用分钟（min）作单位，一首歌大约是5分钟，计量从家走到学校的用时用“分钟”作单位比较合适；计量一般距离用米（m）作单位，操场一圈的长度是250米，所以计量家到学校的距离用“米”作单位比较合适。
【详解】亮亮是一位三年级的学生，他的身高是135厘米，今天早上，他吃完一个重约80克的苹果，背着重约3千克书包出发步行上学，经过10分钟，他到达了离家约880米的学校。
24．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）一袋食盐的净含量为500克。6袋食盐一共( )克，是( )千克。
【答案】 3000 3
【分析】本题运用“每袋的重量×袋数＝总重量”进行解答即可。用一袋的重量乘袋数就是盐的总重量，即用500×6即可，注意重量单位的换算。
【详解】
一袋食盐的净含量为500克。6袋食盐一共3000克，是3千克。
25．（24-25三年级上·江苏苏州·期中）在下面的括号里填上合适的单位。
一只东北虎重约245( )。一箱苹果大约重20( )。
一个乒乓球重5( )。明明绕操场跑一圈大约是400( )。
【答案】 千克/kg 千克/kg 克/g 米/m
【分析】1千克大约是2瓶矿泉水的重量，所以计量一只东北虎的重量用“千克”作单位比较合适；
1千克大约是2袋食盐的重量，所以计量一箱苹果的重量用“千克”作单位比较合适；
1克大约是1个药片的重量，所以计量一个乒乓球的重量用“克”作单位比较合适；
1米大约是1个桌子的高度，所以操场跑一圈的长度用“米”作单位比较合适；
【详解】一只东北虎重约245千克。 一箱苹果大约重20千克。
一个乒乓球重5克。 明明绕操场跑一圈大约是400米。
26．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在日常生活中，我们常常用“斤”和两”表示物体的轻重，其中1斤＝10两＝500克。妈妈周末去菜市场买了4斤6两猪肉，这些猪肉重( )克，再买( )斤( )两正好就是3千克。
【答案】 2300 1 4
【分析】根据题意，1斤＝500克，10两＝500克，即1两＝50克，将4斤换算成克，即4×500，将6两换算成克，即6×50克，两个数相加能求出4斤6两猪肉重多少克；千克和克之间的进率是1000，把3千克换算成以克为单位，即3000克，再减去猪肉的质量，就能求出还需要买多少猪肉，据此计算即可。
【详解】由分析知，4×500＝2000克
6×50＝300克
2000＋300＝2300（克）
所以这些猪肉重2300克；
3000－2300＝700克
700－500＝200（克）
200÷50＝4（两）
再买1斤4两正好就是3千克。
27．（22-23三年级上·江苏苏州·期中）一瓶果汁正好重1千克，瓶子重150克，这瓶果汁的净含量是( )克。
【答案】850
【分析】1千克＝1000克，用一瓶果汁的质量减去瓶子的质量即等于果汁的净含量，据此即可解答。
【详解】1千克＝1000克
1000－150＝850（克）
这瓶果汁的净含量是850克。
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
28．（23-24三年级上·山西大同·期末）在括号里填上合适的计量单位。
小英是一名三年级的学生，身高126( )，体重34( )。他每天早上要喝250毫升的牛奶。他的书包大约重4( )，他特别喜欢踢足球，一个足球大约重300( )。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 千克/kg 克/g
【分析】根据生活经验，在计量身高时常用厘米（cm）作单位；对于较小质量的物体，常用克（g）作单位，对于较重的物体常用千克（kg）作计量单位；所以计量三年级小学生的体重用“千克”作单位较合适；书包里会装很多书及文具，所以计量书包的重量用“千克”作单位较合适；一个足球用一只手就能拿起，所以计量一个足球的重量用“克”作单位较合适。
【详解】小英是一名三年级的学生，身高126厘米，体重34千克。他每天早上要喝250毫升的牛奶。他的书包大约重4千克，他特别喜欢踢足球，一个足球大约重300克。
29．（23-24三年级上·山西太原·期末）在括号里填上合适的单位名称。
妈妈买回来一盒平遥牛肉，净含量是2( )，连盒称共重2200( )。
【答案】 千克/kg 克/g
【分析】根据生活经验，对重量单位和数据的大小可知：
（1）称一般物品有多重，常用千克作单位，2包盐巴大约重1千克。所以一盒牛肉的净含量是2千克。
（2）称比较轻的物品，常用克作单位，一枚壹分的硬币重量大约是1克， 1千克＝1000克。所以连盒称共重2200克。
【详解】妈妈买回来一盒平遥牛肉，净含量是2千克，连盒称共重2200克。
30．（23-24三年级上·山西太原·期末）下面是关于杭州亚运会的相关信息，请你阅读并完成填空。
第19届亚运会在杭州举办，根据亚运会官网显示，杭州亚运会金牌为154~156克，大约( )块金牌的重量刚好超过1千克；本届亚运会中国代表团获得铜牌71枚，银牌的数量比铜牌的2倍少31枚，金牌的数量比银牌和铜牌的总和多19枚，获得( )块金牌，( )块银牌。
【答案】 7 201 111
【分析】1千克＝1000克，因此大约几个154克刚好比1000克多，则大约几块金牌的重量刚好超过1千克；
获得铜牌的数量乘2后，再减31枚，就是获得银牌的数量，获得铜牌的数量加获得银牌的数量后，再加19枚，就是获得金牌的数量，依此解答。
【详解】1千克＝1000克
5×154＝770（克）
6×154＝924（克）
7×154＝1078（克）
1078克＞1000克＞924克
大约7块金牌的重量刚好超过1千克
银牌的数量：71×2＝142（枚）
142－31＝111（枚）
金牌的数量：71＋111＝182（枚）
182＋19＝201（枚）
获得201块金牌，111块银牌。
31．（23-24三年级上·广西北海·期末）在括号里填合适的单位。
一袋食盐重500( )，4袋这样的食盐重2( )。
李阿姨在超市买了一袋重10( )的大米，还买了一盒重400( )的饼干。
【答案】 克/g 千克/kg 千克/kg 克/g
【分析】
较轻的物品用克作单位，较重的物品用千克作单位，根据生活验算可知，超市中一袋盐的重量一般是几百克，结合本题的数据可知，一袋食盐的重量用克作单位比较合适，4袋这样的食盐重量用千克作单位比较合适；超市里一袋米的重量一般5千克到50千克不等，所以李阿姨在超市买的一袋大米重量用千克作单位比较合适；一盒饼干的重量较轻，所以李阿姨买的一盒饼干的重量用克作单位比较合适。
【详解】一袋食盐重500克，4袋这样的食盐重2千克。
李阿姨在超市买了一袋重10千克的大米，还买了一盒重400克的饼干。
32．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上“克”或“千克”。
妈妈体重48( )，今天上午她去超市购物，买了3个共重1100( )的苹果，1盒约重720( )的鸡蛋和一袋净重25( )的大米。
【答案】 千克/kg 克/g 克/g 千克/kg
【分析】
计量比较重的物品，常用“千克”作单位，根据实际数据可知，计量妈妈的体重、一袋大米的重量以“千克”为单位。
克是一个计量比较轻的物品的质量单位，根据实际数据可知，计量3个苹果的重量、1盒鸡蛋的重量以“克”为单位。
【详解】妈妈体重48千克，今天上午她去超市购物，买了3个共重1100克的苹果，1盒约重720克的鸡蛋和一袋净重25千克的大米。
33．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）一盒饼干连盒重2200g，盒子上标着“净含量2kg”，这个饼干盒重( )g，红红吃掉一半饼干后，剩下的饼干和盒子共重( )g。
【答案】 200 1200
【分析】1kg＝1000g，据此把2kg换算成用g作单位的数。用饼干连盒质量减去净含量，可以算出这个饼干盒重多少g。饼干质量除以2，可以算出剩下的饼干质量。剩下的饼干质量加上盒子质量，即可算出剩下的饼干和盒子共重多少g。
【详解】2kg＝2000g
2200－2000＝200（g）
2000÷2＝1000（g）
1000＋200＝1200（g）
一盒饼干连盒重2200g，盒子上标着“净含量2kg”，这个饼干盒重200g，红红吃掉一半饼干后，剩下的饼干和盒子共重1200g。
34．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上合适的单位名称。
辰辰今年10岁，体重35( )。早上，他吃了一个60( )的鸡蛋，喝掉一袋重250( )的牛奶。
【答案】 千克/kg 克/g 克/g
【分析】根据生活经验、质量单位和数据大小的认识，称一般物体的重量用千克（kg）作单位，一只小狗的重量大约是15千克，所以辰辰的体重用“千克”作单位比较合适；称比较轻的物体用克（g）作单位，一个苹果大约重70克，鸡蛋的重量用“克”作单位比较合适；一袋牛奶的重量用“克”作单位比较合适。
【详解】辰辰今年10岁，体重35千克。早上，他吃了一个60克的鸡蛋，喝掉一袋重250克的牛奶。
35．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）一包盐重500克，一包味精重200克，4包盐一共重( )千克；4包盐比5包味精重( )克。
【答案】 2 1000
【分析】用一包盐的重量乘包数即可得到4包盐的重量，然后根据1千克＝1000克，把克化成千克；再用一包味精的重量乘包数即可得到5包味精的重量，然后用4包盐的重量减去5包味精的重量，即可求出4包盐比5包味精重多少克。
【详解】500×4＝2000（克）
1千克＝1000克
2千克＝2000克
4包盐一共重2千克；
200×5＝1000（克）
2000－1000＝1000（克）
一包盐重500克，一包味精重200克，4包盐一共重2千克；4包盐比5包味精重1000克。
36．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）芳芳今年上三年级，她的身高是136( )，体重是32( )。她的数学书大约重180( )。今天她去超市，买了一箱重5( )的桃子。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg
【分析】根据生活实际，对长度单位、质量单位和数据大小的认识，
计量人体身高一般用厘米（cm）作单位，所以芳芳的身高是用“厘米”作单位比较合适；计量人体的体重一般用千克（kg）作单位，所以芳芳体重是用“千克”作单位比较合适；计量一般物品的质量用克（g）作单位，一本书的质量大约重200克左右，所以数学书大约重用“克”作单位比较合适；计量稍重的物品的质量用千克（kg）作单位，一箱苹果的载质量大约5千克左右，所以一箱桃子的载质量重约用“千克”作单位比较合适。
【详解】芳芳今年上三年级，她的身高是136厘米，体重是32千克。她的数学书大约重180克。今天她去超市，买了一箱重5千克的桃子。
37．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填合适的单位名称。
红红的身高是130( )，周日她去超市买了一个重3( )的哈密瓜和一袋300( )的饼干。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 克/g
【分析】大手指甲的宽度约是1厘米，在表示人的身高时如果前面的数字较大一般用厘米做单位；千克和克用于日常生活中质量的测量，千克用于较重的物体，克用于比较轻的物体，哈密瓜比较大一般用千克做单位；一袋饼干比较轻而且前面的数字比较大，一般用克做单位。据此解答即可。
【详解】由分析可得：红红的身高是130厘米，周日她去超市买了一个重3千克的哈密瓜和一袋300克的饼干。
38．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）填上合适的单位。
早上7( )10( )，明明从2( )高的冰箱里拿出两个重约50( )鸡蛋和一袋重250( )的牛奶。吃完早饭，坐上载重1000( )电梯。用了约15( )的时间，到了离家2( )远的学校。
【答案】 时 分 米/m 克/g 克/g 千克/kg 分钟 千米/km
【分析】根据情景、生活经验，以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识可知：1小时＝60分钟，钟面上分针走一圈就是1小时，1分钟＝60秒，钟面上秒针走一圈为1分钟，早上时间应该为7时10分；1米＝10分米，大约有成年人正常脚步两步长，所以计量冰箱的高度用“米”作单位；1克大约是40粒大米重量，所以两个鸡蛋和一袋牛奶的质量用“克”作单位；1千克＝1000克，2袋盐大约重1千克，所以计量电梯的质量用“千克”作单位；1分钟＝60秒，钟面上秒针走一圈为1分钟，所以计量小明从家到学校的时间用“分钟”作单位；1千米＝1000米，400米操场的两圈半为1千米，所以计量小明家到学校的路程用“千米”作单位；
【详解】根据分析：早上7时10分，明明从2米高的冰箱里拿出两个重约50克鸡蛋和一袋重250克的牛奶。吃完早饭，坐上载重1000千克电梯。用了约15分钟的时间，到了离家2千米远的学校。
39．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）一袋奶糖重100克，( )袋这样的奶糖重2千克；如果每袋奶糖售价4元，买1千克这样的奶糖需要( )元。
【答案】 20 40
【分析】结合1千克＝1000克，进行单位换算后求出需要多少袋奶糖重2千克，最后根据售价求出买1千克奶糖所花价钱。
【详解】2千克＝2000克
10袋100克的奶糖重1千克，所以20袋100克的奶糖重2千克。
如果每袋奶糖售价4元，买1千克这样的奶糖需要：10×4＝40（元）
40．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位名称。
芳芳身高145( )，体重35( )，周末，她步行10( )到距离家1000( )的超市购物，买了一个4( )的西瓜和一包500( )的盐。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 分钟/分 米/m 千克/kg 克/g
【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识可知：1厘米大约是食指的指甲盖的长度，所以计量芳芳身高用“厘米”作单位；1千克＝1000克，2袋盐大约重1千克，所以计量芳芳的体重用“千克”作单位；1分钟＝60秒，钟面上秒针走一圈为1分钟，所以计量芳芳步行的时间用“分钟”作单位；1米＝10分米，大约有成年人正常脚步两步长，所以计量芳芳家到超市的路程用“米”作单位；1千克＝1000克，2袋盐大约重1千克，所以计量西瓜的质量用“千克”作单位；1克大约是40粒大米重量，所以一包盐的质量用“克”作单位；据此解答。
【详解】根据分析：芳芳身高145厘米，体重35千克，周末，她步行10分钟到距离家1000米的超市购物，买了一个4千克的西瓜和一包500克的盐。
41．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位。
东东今年上三年级，身高是136( )，体重32( ) ；东东喜欢打篮球，篮球场的周长92( )，一个篮球重约640( )。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 米/m 克/g
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，东东今年上三年级，身高是136，用“厘米”作单位；体重32，用“千克”作单位；篮球场周长92，用“米”作单位；一个篮球重约640，用“克”作单位；据此解答。
【详解】根据分析得：
东东今年上三年级，身高是136厘米，体重32千克；东东喜欢打篮球，篮球场的周长92米，一个篮球重约640克。
42．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）花生具有极高的营养价值，被称为“长生果”。如果购买6000克花生，每2千克装一个袋子，那么需要准备( )个袋子。
【答案】3
【分析】1000克＝1千克，依此将6000克化成千克，然后再用换算后的花生的总重量除以每个袋子放花生的重量即可。
【详解】6000克＝6千克
6÷2＝3（个）
需要准备3个袋子。
43．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）用合适的单位把聪聪的作文补充完整。
聪聪背着重3( )的书包，从质量为10( )的课桌上打开重300( )的数学书，拿出一个长15( )的铅笔，坐在高4( )的凳子上准备认真上课。
【答案】 千克/kg 千克/kg 克/g 厘米/cm 分米/dm
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识可知，称一般物体有多重，常用千克（kg）作单位，一只鸡大概重2千克，所以计量四年级小朋友的体重用“千克”作单位比较合适；计量课桌的质量也用“千克”作单位比较合适；称较轻的物体一般用克（g）作单位，一瓶矿泉水大概是600克，所以数学书用“克”作单位比较合适；计量短一点的物体用厘米（cm）作单位，直尺大概是15厘米，铅笔用“厘米”作单位比较合适；10厘米＝1分米，一张凳子的高度大约是5分米，所以计量课桌的高度用“分米”作单位比较合适。
【详解】聪聪背着重3千克的书包，从质量为10千克的课桌上打开重300克的数学书，拿出一个长15厘米的铅笔，坐在高4分米的凳子上准备认真上课。
44．（23-24三年级上·海南海口·期末）在括号里填上合适的单位。
乐乐是小学三年级的学生，他的身高约是13( )。周末他和爸爸去超市买水果，从家到超市开车用了20( )。他和爸爸挑了3( )苹果，共花了28( )。乐乐在吃苹果前，洗苹果用了30( )。
【答案】 分米/dm 分钟/min 千克/kg 元 秒/s
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位、质量单位、人民币单位和数据大小的认识可知：
计量乐乐的身高用“分米”作单位比较合适；
计量很短的时间，通常用“秒”作单位比较合适，因此计量乐乐洗苹果的时间用“秒”作单位，计量爸爸从家到超市开车用的时间用“分钟”作单位比较合适；
计量比较重的物品，常用“千克”作单位，2袋盐重1千克，所以计量苹果的重量用“千克”作单位比较合适；
计量人民币单位，常用“元”作单位，1元可以买一根雪糕，所以计量爸爸买苹果花的钱数，用“元”作单位比较合适，据此作答。
【详解】根据上述分析可得：
乐乐是小学三年级的学生，他的身高约是13分米。周末他和爸爸去超市买水果，从家到超市开车用了20分钟。他和爸爸挑了3千克苹果，共花了28元。乐乐在吃苹果前，洗苹果用了30秒。
45．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上适当的单位。
三年级的芳芳身高134( )，体重约32( )。她在超市买了4个苹果，大约重1( )；还买了一袋盐，重500( )。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 千克/kg 克/g
【分析】根据生活实际，对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
计量普通物品长度及人的身高用厘米（cm）作单位，丽丽的身高大约130厘米左右，所以计量三年级的芳芳身高用“厘米”作单位比较合适；计量稍重一些物品的质量及人的身体重量用千克（kg）作单位，丽丽的体重大约35千克左右，所以芳芳体重约用“千克”作单位比较合适；丽丽在超市买了4个梨大约重1千克左右，所以芳芳在超市买了4个苹果用“千克”作单位比较合适；计量一般物品的质量用克（g）作单位，丽丽在超市买了一袋白糖大约重500克左右，所以芳芳买了一袋盐重用“克”作单位比较合适。
【详解】三年级的芳芳身高134厘米，体重约32千克。她在超市买了4个苹果，大约重1千克；还买了一袋盐，重500克。
46．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）在括号里填合适的单位。
妈妈的身高是162( )，体重53( )。她到超市买了一袋重25( )的大米和一袋重50( )的薯片。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 千克/kg 克/g
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量妈妈的身高用厘米作单位；计量妈妈的体重用千克作单位；计量一袋大米的重量用千克作单位；计量一袋薯片的重量用克作单位。
【详解】妈妈的身高是162厘米，体重53千克。她到超市买了一袋重25千克的大米和一袋重50克的薯片。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第二单元 《千克和克》 单元复习讲义（讲义）
三年级数学上册专项精练（知识梳理+素养目标+易错集锦+典例精讲+专项精练）
（导图高清，放大更清晰。）
1、核心素养目标：
在本单元学生应能够理解并掌握质量单位的基本概念，发展量感，提升解决实际问题的能力。学生将通过实践活动，培养对千克和克单位的感知和应用能力，增强数学与日常生活的联系。此外，学生应学会使用天平和其他测量工具，提高观察、比较和推理的逻辑思维能力。
2、学习目标：
（1）认识质量单位千克和克，理解它们之间的关系（1千克=1000克）。
（2）能够使用天平等测量工具准确测量物体的质量，并能正确读取测量结果。
（3）掌握千克和克的换算方法，并能解决相关的实际问题。
（4）在日常生活中能够正确使用千克和克作为质量单位，进行简单的质量估算。
（1）比较物品轻重的方法：用手掂一掂或用秤称一称。
（2）认识千克：称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示。千克又叫作公斤。
（3）称物品质量的方法：用盘秤称物品的质量时，盘秤的指针指向几，物品的质量就是几千克。
（1）克：计量较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。
（2）千克与克之间的进率是：1千克＝1000克。
易错点拨：
(1）填写实际物品的质量单位时，常会出现单位填写错误。如：一个苹果重150(千克)。
(2)一般物品常用“千克”作单位，比较轻的物品常用“克”作单位。在选择质量单位时，要结合生活实际，并同自己熟悉的物品质量进行比较，作出正确判断。
易错点拨：
(1)受生活中铁比棉花重的影响，误认为1千克铁比1千克棉花重。
(2)解决此类问题时，要仔细观察、思考，要考虑所比较的两种物体的质量是否相等，不要受已有的生活经验的影响。
易错点拨：
(1)比较两个物体的质量时，只比较数据的大小，没有考虑单位的大小。如：900克>1千克。
(2)比较质量的大小时，如果单位名称相同，直接比较数据的大小;如果单位名称不同，先统一单位名称，再比较大小。
【典例精讲1】（23-24三年级上·河南平顶山·期末）如图，一杯饮料连杯放在电子秤上是250克，喝了一半后的饮料放在电子秤上称的质量175克。一个杯子重( )克，一杯饮料重( )克。
【答案】 100 150
【分析】用250减去175，求出半杯饮料的质量，再乘2，求出一杯饮料的质量，再用250减去一杯饮料的质量，即可解答。
【详解】250－175＝75（克）
75×2＝150（克）
250－150＝100（克）
一个杯子重100克，一杯饮料重150克。
【典例精讲2】（23-24三年级上·广西防城港·期中）小红的体重是25千克，比小芳轻6千克，小芳的体重是( )千克。
【答案】31
【分析】根据题意，小红的体重比小芳轻6千克，用加法计算，代入数据计算。
【详解】25＋6＝31（千克）
所以小芳的体重是31千克。
【典例精讲3】（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在括号中填“＞”“＜”或“＝”。
4千克( )4001克 3080克( )3千克800克
【答案】 ＜ ＜
【详解】4千克＝4000克，4000＜4001，即4千克＜4001克
3千克＝3000克，3000克＋800克＝3800克，
【典例精讲4】（24-25三年级上·江苏南京·期中）在括号里填上合适的单位。
小红身高138( )，体重27( )。早晨，她喝了牛奶，吃了一个重约100( )的面包，然后背着重约3( )的书包，步行去离家970( )的学校上学。
【答案】 厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg 米/m
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
1厘米大约是一个成人手指甲的宽度，所以计量小红的身高用“厘米”作单位比较合适；
1千克大约是１升水的重量，所以计量小红的体重用“千克”作单位比较合适；
1克大约是一小勺盐的重量，所以计量一个面包的重量用“克”作单位比较合适；
1千克大约是16－17个鸡蛋的重量，所以计量书包的重量用“千克”作单位比较合适；
1米大约是门的宽度，所以计量家到学校的距离用“米”作单位比较合适。
【详解】小红身高138厘米，体重27千克。早晨，她喝了牛奶，吃了一个重约100克的面包，然后背着重约3千克的书包，步行去离家970米的学校上学。
【典例精讲5】（23-24三年级上·广西防城港·期末）
3个杯子同样大，1号是空杯，重120克。2号杯里的液体重( )克，估计3号杯里的液体重( )克。
【答案】 80 40
【详解】根据题意，3个杯子同样大，1号是空杯，重120克。2号杯里的液体重200－120＝80（克），3号杯里的液体大约是2号杯子的一半，所以估计3号杯里的液体重80÷2＝40（克），据此解答即可。
【解答】200－120＝80（克）
80÷2＝40（克）
即2号杯里的液体重80克，估计3号杯里的液体重40克。
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
填空题
1．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
9001克( )9千克 6千克5克( )6050克 135×2×3( )135×6 108×7( )7×102
2．（24-25三年级上·河南新乡·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
180＋0( )180×0 270×4( )540×2
4000克( )40千克 5千克80克( )5800克
3．（24-25三年级上·河南平顶山·期中）在括号里填上”＞”“＜”或“＝”。
520克( )8千克 4千克( )5500克 6000克( )6千克
206×4×2( )206×8 280×7( )7×208 5×801( )8×783
4．（24-25三年级上·江苏南京·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克( )1990克 496×6( )3000 12×5( )5×12
7000克( )70千克 5×57( )2500 57＋0( )58×0
5．（24-25三年级上·河南周口·期中）5千克＝( )克 6000克＝( )千克
2千克500克＝( )克
6．（24-25三年级上·江苏连云港·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
495×5( )2500 10千克( )1000克
506×6( )506×2×3 6千克＋100克( )7千克
7．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
1分( )100秒 4300克( )4千克＋300克
800克( )8千克 796×3( )2400 23×5( )25×3
8．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在括号中填“＞”“＜”或“＝”。
4千克( )4001克 3080克( )3千克800克 388＋0( )388×0
302×3( )203×4 123×2×3( )123×6 502×6( )500×6
9．（24-25三年级上·江苏常州·期中）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
84×7( )87×4 209×5( )205×9 1千克( )999克
600×4( )8×321 76×6( )76×3×2 3050克( )3千克500克
10．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
600克( )6千克 100克( )1千克
8000克( )8千克 5千克( )4999克
11．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上合适的单位或数字。
一个鸭蛋大约重75( ) 栖栖身高125( )，体重25( )
4千克＝( )克 9千克＋1000克＝( )克
12．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填合适的单位。
一袋面粉重25( ) 一袋奶粉重500( )
小强的身高是125( ) 小丽体重30( )
13．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）填上合适的单位名称。
小军身高132( ) 一节数学课40( )
小红体重42( ) 一个乒乓球重4( )
14．（24-25三年级上·江苏泰州·期中）1袋食盐重200克，售价4元，( )袋这样的食盐重1千克，买1千克这样的食盐需要( )元。
15．（24-25三年级上·江苏泰州·期中）在下面的括号里填上合适的单位。
小明的体重是28( )，身高是142( )。每天早晨，他要吃一个大约重150( )的苹果。周末他和妈妈去超市买了一袋重约10( )的大米。
16．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）在（ ）里填合适的单位。
张叔叔是一个快递员，身高180( )，他每天要用一部重约260( )的手机进行扫码派件。今天他要把李老师买的一箱重6( )的橘子送货到四楼，他乘坐一部载重质量为400( )的电梯上楼。
17．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）张集镇梁堂村“千亩油葵”火遍徐州，一朵向日葵大约能结500克葵花籽，2朵向日葵大约能结( )千克葵花籽，( )朵向日葵大约能结2千克葵花籽。
18．（24-25三年级上·江苏连云港·期中）在括号里填合适的单位。
我今年上三年级了，我的体重大约是30( )，我每天背的书包重约3( )，书包里的数学书厚约6( )，我的课桌高约7( )。
19．（24-25三年级上·河南平顶山·期中）3块水泥空心砖重6千克，1块这样的空心砖重( )克，24块这样的空心砖重( )千克。
20．（24-25三年级上·河南平顶山·期中）在括号里填适当的单位名称。
小华是一名三年级的学生，他的身高是135( )，体重是30( )，早上他吃了一只约重50( )的鸡蛋，背起重约3( )的书包上学校。
21．（24-25三年级上·江苏南京·期中）在括号里填上合适的单位。
小红身高138( )，体重27( )。早晨，她喝了牛奶，吃了一个重约100( )的面包，然后背着重约3( )的书包，步行去离家970( )的学校上学。
22．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）一袋食盐重200克，( )袋这样的食盐重1千克。每500克红糖售价8元，买1千克这样的红糖需要付( )元。
23．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）亮亮是一位三年级的学生，他的身高是135( )，今天早上，他吃完一个重约80( )的苹果，背着重约3( )书包出发步行上学，经过10( )，他到达了离家约880 ( )的学校。
24．（24-25三年级上·江苏徐州·期中）一袋食盐的净含量为500克。6袋食盐一共( )克，是( )千克。
25．（24-25三年级上·江苏苏州·期中）在下面的括号里填上合适的单位。
一只东北虎重约245( )。一箱苹果大约重20( )。
一个乒乓球重5( )。明明绕操场跑一圈大约是400( )。
26．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在日常生活中，我们常常用“斤”和两”表示物体的轻重，其中1斤＝10两＝500克。妈妈周末去菜市场买了4斤6两猪肉，这些猪肉重( )克，再买( )斤( )两正好就是3千克。
27．（22-23三年级上·江苏苏州·期中）一瓶果汁正好重1千克，瓶子重150克，这瓶果汁的净含量是( )克。
28．（23-24三年级上·山西大同·期末）在括号里填上合适的计量单位。
小英是一名三年级的学生，身高126( )，体重34( )。他每天早上要喝250毫升的牛奶。他的书包大约重4( )，他特别喜欢踢足球，一个足球大约重300( )。
29．（23-24三年级上·山西太原·期末）在括号里填上合适的单位名称。
妈妈买回来一盒平遥牛肉，净含量是2( )，连盒称共重2200( )。
30．（23-24三年级上·山西太原·期末）下面是关于杭州亚运会的相关信息，请你阅读并完成填空。
第19届亚运会在杭州举办，根据亚运会官网显示，杭州亚运会金牌为154~156克，大约( )块金牌的重量刚好超过1千克；本届亚运会中国代表团获得铜牌71枚，银牌的数量比铜牌的2倍少31枚，金牌的数量比银牌和铜牌的总和多19枚，获得( )块金牌，( )块银牌。
31．（23-24三年级上·广西北海·期末）在括号里填合适的单位。
一袋食盐重500( )，4袋这样的食盐重2( )。
李阿姨在超市买了一袋重10( )的大米，还买了一盒重400( )的饼干。
32．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上“克”或“千克”。
妈妈体重48( )，今天上午她去超市购物，买了3个共重1100( )的苹果，1盒约重720( )的鸡蛋和一袋净重25( )的大米。
33．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）一盒饼干连盒重2200g，盒子上标着“净含量2kg”，这个饼干盒重( )g，红红吃掉一半饼干后，剩下的饼干和盒子共重( )g。
34．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上合适的单位名称。
辰辰今年10岁，体重35( )。早上，他吃了一个60( )的鸡蛋，喝掉一袋重250( )的牛奶。
35．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）一包盐重500克，一包味精重200克，4包盐一共重( )千克；4包盐比5包味精重( )克。
36．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）芳芳今年上三年级，她的身高是136( )，体重是32( )。她的数学书大约重180( )。今天她去超市，买了一箱重5( )的桃子。
37．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填合适的单位名称。
红红的身高是130( )，周日她去超市买了一个重3( )的哈密瓜和一袋300( )的饼干。
38．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）填上合适的单位。
早上7( )10( )，明明从2( )高的冰箱里拿出两个重约50( )鸡蛋和一袋重250( )的牛奶。吃完早饭，坐上载重1000( )电梯。用了约15( )的时间，到了离家2( )远的学校。
39．（23-24三年级上·江苏泰州·期末）一袋奶糖重100克，( )袋这样的奶糖重2千克；如果每袋奶糖售价4元，买1千克这样的奶糖需要( )元。
40．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位名称。
芳芳身高145( )，体重35( )，周末，她步行10( )到距离家1000( )的超市购物，买了一个4( )的西瓜和一包500( )的盐。
41．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位。
东东今年上三年级，身高是136( )，体重32( ) ；东东喜欢打篮球，篮球场的周长92( )，一个篮球重约640( )。
42．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）花生具有极高的营养价值，被称为“长生果”。如果购买6000克花生，每2千克装一个袋子，那么需要准备( )个袋子。
43．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）用合适的单位把聪聪的作文补充完整。
聪聪背着重3( )的书包，从质量为10( )的课桌上打开重300( )的数学书，拿出一个长15( )的铅笔，坐在高4( )的凳子上准备认真上课。
44．（23-24三年级上·海南海口·期末）在括号里填上合适的单位。
乐乐是小学三年级的学生，他的身高约是13( )。周末他和爸爸去超市买水果，从家到超市开车用了20( )。他和爸爸挑了3( )苹果，共花了28( )。乐乐在吃苹果前，洗苹果用了30( )。
45．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上适当的单位。
三年级的芳芳身高134( )，体重约32( )。她在超市买了4个苹果，大约重1( )；还买了一袋盐，重500( )。
46．（22-23三年级上·江苏苏州·期末）在括号里填合适的单位。
妈妈的身高是162( )，体重53( )。她到超市买了一袋重25( )的大米和一袋重50( )的薯片。
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