资源简介 第2课时 余弦定理、正弦定理的综合应用题型1 三角形面积公式及其应用例1 在△ABC中,A=60°,b=1,S△ABC=,则sin B∶sin C= . 答案 1∶4解析 因为S△ABC=bcsin A,所以c===4,由正弦定理=,得sin B∶sin C=b∶c=1∶4.反思感悟 对于面积公式S=absin C=acsin B=bcsin A,总的概括为两边与夹角正弦乘积的一半.一般是已知角A就选S=bcsin A,但也要结合具体条件,要根据解题目标和其他条件(如已知条件中角的大小)选取对解题有利的面积公式.如已知a,c,就以选S=acsin B为宜.跟踪训练1 (1)在△ABC中,若a=3,cos C=,S△ABC=4,则b= . 答案 2解析 ∵cos C=,∴0°(2)在△ABC中,已知b=2,B=,C=,则c= ,△ABC的面积为 . 答案 2 +1解析 由正弦定理得c==2.又sin A =sin(B+C)=sin Bcos C+cos Bsin C =,所以△ABC的面积为S=bcsin A=+1.二、判断三角形的形状例2 在△ABC中,若sin A=2sin Bcos C,且sin2A=sin2B+sin2C,试判断△ABC的形状.解 在△ABC中,根据正弦定理,得==,∵sin2A=sin2B+sin2C,∴a2=b2+c2,∴A是直角.∵A=180°-(B+C),sin A=2sin Bcos C,∴sin(B+C)=sin Bcos C+cos Bsin C=2sin Bcos C,∴sin(B-C)=0.又-90°反思感悟 判断三角形形状的方法及注意事项(1)利用余弦定理、正弦定理把已知条件转化为边(或角)的关系,通过因式分解、配方等得出边(或角)的相应关系,从而判断三角形的形状.(2)统一成边(或角)的关系后,注意等式两边不要轻易约分,否则可能会出现漏解.跟踪训练2 (1)在△ABC中,已知3b=2asin B,且cos B=cos C,A是锐角,则△ABC是( )A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形答案 D解析 由3b=2asin B,得=,根据正弦定理,得=,所以=,即sin A=.又A是锐角,所以A=60°.又cos B=cos C,且B,C都为三角形的内角,所以B=C.故△ABC为等边三角形.(2)在△ABC中,若acos C+ccos A=bsin B,则此三角形为( )A.等边三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形答案 C解析 在△ABC中,由acos C+ccos A=bsin B,以及正弦定理可知,sin Acos C+sin Ccos A=sin2B,即sin(A+C)=sin B=sin2B,∵0三、正弦、余弦定理在平面几何中的应用例3 如图,在平面四边形ABCD中,已知A=,B=,AB=6.在AB边上取点E,使得BE=1,连接EC,ED.若∠CED=,EC=.(1)求sin∠BCE的值;(2)求CD的长.解 (1)在△BEC中,由正弦定理,知=,因为B=,BE=1,CE=,所以sin∠BCE===.(2)因为∠CED+∠DEA=B+∠BCE,且∠CED=B=,所以∠DEA=∠BCE,所以cos∠DEA====.因为A=,所以△AED为直角三角形,又AE=5,所以ED===2.在△CED中,由余弦定理,得CD2=CE2+DE2-2CE·DE·cos∠CED=7+28-2××2×=49.所以CD=7.反思感悟 三角形中几何计算问题的解题要点及关键(1)正确挖掘图形中的几何条件简化运算是解题要点,善于应用正弦定理、余弦定理.(2)此类问题突破的关键是仔细观察,发现图形中较隐蔽的几何条件.跟踪训练3 如图,在四边形ABCD中,若∠DAB=60°,∠ABC=30°,∠BCD=120°,AD=2,AB=5.(1)求BD的长;(2)求△ABD的外接圆半径R;(3)求AC的长.解 如图,由∠DAB=60°,∠BCD=120°,可知四边形ABCD为圆内接四边形.(1)在△ABD中,由∠DAB=60°,AD=2,AB=5及余弦定理,得BD2=AB2+AD2-2AB·AD·cos∠DAB=52+22-2×5×2×=19.所以BD=.(2)在△ADB中,由正弦定理,得=2R=,则△ABD的外接圆半径R=.(3)在△ABC中,由正弦定理,得=2R=,则AC=×=.巩固提升1.在△ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,其中a=4,b=3,C=60°,则△ABC的面积为____________.解析 S△ABC=absin C=×4×3×=3.2.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若asin A+bsin B解析 根据正弦定理可得a2+b2由余弦定理得cos C=<0,所以C是钝角,故△ABC是钝角三角形.3. 如图,在△ABC中,点D在BC边上,∠ADC=60°,CD=AD=2,BD=4,则sin B的值为____________.解析 由题意,得△ADC为等边三角形,则∠ADB=120°,AC=2,在△ABD中,由余弦定理,得AB2=BD2+AD2-2BD·ADcos∠ADB=42+22-2×4×2×=28,则AB=2,在△ABD中,由正弦定理,得=,则sin B==.4.在△ABC中,sin B=2sin A,a+c=3,且cos C=,则a= . 答案 1解析 ∵sin B=2sin A,∴b=2a,又a+c=3,∴c=3-a,∴cos C===,整理得a2+2a-3=0,解得a=1(a=-3舍去).5.如图所示,在四边形ABCD中,D=2B,且AD=1,CD=3,cos B=.(1)求△ACD的面积;(2)若BC=2,求AB的长.解 (1)因为D=2B,cos B=,所以cos D=cos 2B=2cos2B-1=-.因为D∈(0,π),所以sin D==.因为AD=1,CD=3,所以△ACD的面积S=AD·CD·sin D=×1×3×=.(2)在△ACD中,AC2=AD2+DC2-2AD·DC·cos D=12,所以AC=2.在△ABC中,因为BC=2,=,所以===,所以AB=4.第2页 共2页第2课时 余弦定理、正弦定理的综合应用题型1 三角形面积公式及其应用例1 在△ABC中,A=60°,b=1,S△ABC=,则sin B∶sin C= . 跟踪训练1 (1)在△ABC中,若a=3,cos C=,S△ABC=4,则b= . (2)在△ABC中,已知b=2,B=,C=,则c= ,△ABC的面积为 . 二、判断三角形的形状例2 在△ABC中,若sin A=2sin Bcos C,且sin2A=sin2B+sin2C,试判断△ABC的形状.跟踪训练2 (1)在△ABC中,已知3b=2asin B,且cos B=cos C,A是锐角,则△ABC是( )A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形(2)在△ABC中,若acos C+ccos A=bsin B,则此三角形为( )A.等边三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形三、正弦、余弦定理在平面几何中的应用例3 如图,在平面四边形ABCD中,已知A=,B=,AB=6.在AB边上取点E,使得BE=1,连接EC,ED.若∠CED=,EC=.(1)求sin∠BCE的值; (2)求CD的长.跟踪训练3 如图,在四边形ABCD中,若∠DAB=60°,∠ABC=30°,∠BCD=120°,AD=2,AB=5.(1)求BD的长; (2)求△ABD的外接圆半径R; (3)求AC的长.巩固提升1.在△ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,其中a=4,b=3,C=60°,则△ABC的面积为____________.2.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若asin A+bsin B3.如图,在△ABC中,点D在BC边上,∠ADC=60°,CD=AD=2,BD=4,则sin B的值为____________.4.在△ABC中,sin B=2sin A,a+c=3,且cos C=,则a= . 5.如图所示,在四边形ABCD中,D=2B,且AD=1,CD=3,cos B=.(1)求△ACD的面积; (2)若BC=2,求AB的长.第2页 共2页第2课时 余弦定理、正弦定理的综合应用 课后作业一、单选题1.在△ABC中,已知b=5,A=60°,S△ABC=5,则c等于( )A.4 B.16 C.21 D.答案 A解析 S△ABC=bcsin A=×5c·=5,解得c=4.2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且sin A∶sin B∶sin C=1∶∶2,则△ABC的形状是( )A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法判断答案 C解析 在△ABC中,由正弦定理得sin A∶sin B∶sin C=a∶b∶c=1∶∶2,设a=x,则b=x,c=2x(x>0),则a2+b2=c2,故△ABC为直角三角形.3.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若acos B+bcos A=4sin C,则△ABC外接圆的面积为( )A.16π B.8π C.2π D.4π答案 D解析 由acos B+bcos A=4sin C及正弦定理,可得sin Acos B+sin Bcos A=,化简得sin(A+B)=,在△ABC中,sin(A+B)=sin C,解得R=2,所以△ABC外接圆的面积为S=πR2=4π.4.在△ABC中,∠BAC=120°,AD为角A的角平分线,AC=3,AB=6,则AD等于( )A.2 B.2或4 C.1或2 D.5答案 A解析 设AD=x,如图,∠DAC=∠DAB=60°.∵AC=3,AB=6,且S△ABC=S△ACD+S△ABD,∴×3×6×=·3x·+·6x·,解得x=2.5.我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则△ABC的面积S=.根据此公式,若acos B+(b-2c)cos A=0,且b2+c2-a2=4,则△ABC的面积为( )A. B.2 C. D.3答案 C解析 由正弦定理可知acos B+(b-2c)cos A=0化简为sin Acos B+(sin B-2sin C)cos A=0,sin Acos B+sin Bcos A=2sin Ccos A,即sin(A+B)=sin C=2sin Ccos A,∵sin C≠0,∴cos A=,cos A===,解得bc=4,根据面积公式可知S===.6. 如图,在△ABC中,B=45°,AC=8,D是BC边上一点,DC=5,DA=7,则AB的长为( )A.4 B.4 C.8 D.4答案 D解析 在△ACD中,因为DC=5,DA=7,AC=8,所以cos∠ADC===,因此cos∠ADB=-,所以sin∠ADB=,又B=45°,DA=7,在△ABD中,由正弦定理,可得=,所以AB===4.7.设△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,tan A=,且B为钝角,则sin A+sin C的取值范围是( )A. B. C. D.答案 A解析 由tan A=以及正弦定理得==,所以sin B=cos A,即sin B=sin,又B为钝角,所以+A∈,故B=+A,C=π-(A+B)=-2A>0 A∈,于是sin A+sin C=sin A+sin=sin A+cos 2A=-2sin2A+sin A+1=-2+,因为A∈,所以0二、多选题8.(多选)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列等式恒成立的是( )A.a2=b2+c2-2bccos A B.asin B=bsin A C.a=bcos C+ccos B D.acos B+bcos C=c答案 ABC解析 对于A,根据余弦定理,可得a2=b2+c2-2bccos A,故A正确;对于B,根据正弦定理边角互化,可得asin B=bsin A ab=ab,故B正确;对于C,根据正弦定理,得a=bcos C+ccos B sin A=sin Bcos C+sin Ccos B sin(B+C)=sin A,故C正确;对于D,根据正弦定理的边角互化可得,sin Acos B+sin Bcos C=sin C=sin(A+B)=sin Acos B+cos Asin B,即sin Bcos C=cos Asin B,又sin B≠0,所以cos C=cos A,只有当A=C时,等式成立,故D不正确.9.在△ABC中,已知B=30°,AB=2,AC=2,则△ABC的面积为( )A. B.2 C.2 D.4答案 AC解析 由正弦定理,得sin C==,又AB>AC,B=30°,故该三角形有两解,所以C=60°或120°.当C=60°时,A=90°,S△ABC=AB·AC=2;当C=120°时,A=30°,S△ABC=AB·AC·sin A=.所以△ABC的面积为2或.10.在△ABC中,已知a2tan B=b2tan A,则△ABC的形状是( )A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形答案 AB解 a2tan B=b2tan A即=,由正弦定理得=,又sin A≠0,sin B≠0,所以=,即sin Acos A=sin Bcos B,故sin 2A=sin 2B,故2A=2B或2A+2B=π,所以A=B或A+B=.所以△ABC为等腰三角形或直角三角形.三、填空题11.已知锐角△ABC的面积为3,AB=2,BC=6,则角B的大小为 . 答案 45°解析 ∵S△ABC=BC·AB·sin B=×6×2sin B=3,∴sin B=,∵△ABC为锐角三角形,∴B=45°.12.在△ABC中,已知2a=b+c,sin2A=sin Bsin C,则△ABC的形状为 三角形. 答案 等边解析 由sin2A=sin Bsin C和正弦定理,得a2=bc.因为2a=b+c,所以a=,所以=bc,整理得(b-c)2=0,所以b=c.从而a==b=c,故△ABC是等边三角形.13.在△ABC中,A=,BC=3,则△ABC的周长的取值范围为______________.答案 6sin+3解析 在△ABC中,由正弦定理得===2,即AC=2sin B,AB=2sin,所以三角形的周长为BC+AC+AB=3+2sin B+2sin=3+3sin B+3cos B=6sin+3.四、解答题14.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知(sin B+sin C)2=sin2A+sin Bsin C.(1)求A的大小;(2)若b+c=6,△ABC的面积为2,求a的值.解 (1)∵(sin B+sin C)2=sin2A+sin Bsin C.∴由正弦定理,得(b+c)2=a2+bc,即b2+c2-a2=-bc,∴cos A===-,∵A∈(0,π),∴A=.(2)∵S△ABC=bcsin A=bc=2,∴bc=8,又b+c=6,∴a2=b2+c2-2bccos A=(b+c)2-bc=36-8=28,∴a=2.15.已知内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)若,求B; (2)若,,求c.【分析】根据已知条件利用正弦定理求出角,再根据已知边的值利用余弦定理求出边.【详解】(1)已知,由正弦定理可得.因为,所以,此时.在直角中,,所以.那么,移项可得.根据正切函数的定义,因为且是三角形内角,所以,从而得出.(2)已知,且,所以.根据余弦定理,将代入可得.化简可得.将,代入,得到.即,因为,所以.16.在中,内角,,所对的边分别为,,,且,,的面积为,.(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值.【分析】(1)由,利用正弦定理将边转化为角,再利用两角和的正弦公式求解; (2)根据的面积为,得到,再由余弦定理得到求解; (3)由余弦定理求得 ,进而得到,再利用两角和的余弦公式求解.【详解】(1)解:因为.由正弦定理得 .又因为,所以,从而得. 又因为,因此,又因为,所以.(2)因为的面积为,即,所以 ①. 又由余弦定理,,得 ②. 因为.由①②解得,.(3)由余弦定理得 ,所以,,,所以.第2页 共2页第2课时 余弦定理、正弦定理的综合应用 课后作业一、单选题1.在△ABC中,已知b=5,A=60°,S△ABC=5,则c等于( )A.4 B.16 C.21 D.2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且sin A∶sin B∶sin C=1∶∶2,则△ABC的形状是( )A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法判断3.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若acos B+bcos A=4sin C,则△ABC外接圆的面积为( )A.16π B.8π C.2π D.4π4.在△ABC中,∠BAC=120°,AD为角A的角平分线,AC=3,AB=6,则AD等于( )A.2 B.2或4 C.1或2 D.55.我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则△ABC的面积S=.根据此公式,若acos B+(b-2c)cos A=0,且b2+c2-a2=4,则△ABC的面积为( )A. B.2 C. D.36. 如图,在△ABC中,B=45°,AC=8,D是BC边上一点,DC=5,DA=7,则AB的长为( )A.4 B.4 C.8 D.47.设△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,tan A=,且B为钝角,则sin A+sin C的取值范围是( )A. B. C. D.二、多选题8.(多选)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列等式恒成立的是( )A.a2=b2+c2-2bccos A B.asin B=bsin A C.a=bcos C+ccos B D.acos B+bcos C=c9.在△ABC中,已知B=30°,AB=2,AC=2,则△ABC的面积为( )A. B.2 C.2 D.410.在△ABC中,已知a2tan B=b2tan A,则△ABC的形状是( )A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形三、填空题11.已知锐角△ABC的面积为3,AB=2,BC=6,则角B的大小为 . 12.在△ABC中,已知2a=b+c,sin2A=sin Bsin C,则△ABC的形状为 三角形. 13.在△ABC中,A=,BC=3,则△ABC的周长的取值范围为______________.四、解答题14.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知(sin B+sin C)2=sin2A+sin Bsin C.(1)求A的大小; (2)若b+c=6,△ABC的面积为2,求a的值.15.已知内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)若,求B; (2)若,,求c.16.在中,内角,,所对的边分别为,,,且,,的面积为,.(1)求的值; (2)求的值; (3)求的值.第2页 共2页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第11章 §11.2 第2课时 余弦定理、正弦定理的综合应用课时作业(学生).docx 第11章 §11.2 第2课时 余弦定理、正弦定理的综合应用课时作业(教师).docx 第11章 §11.2 第2课时 余弦定理、正弦定理的综合应用(学生).docx 第11章 §11.2 第2课时 余弦定理、正弦定理的综合应用(教师).docx