资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台第8课时 整理与复习教材第15~17页的内容。1.引导学生复习巩固对11~20的认识。2.巩固20以内数的加法的计算方法。3.提高学生应用所学数学知识解决简单实际问题的能力,让学生在应用知识解决问题的过程中进一步体会数学的价值。巩固20以内数的加法的计算方法。提高学生应用所学数学知识解决简单实际问题的能力。一、我的收获师:时间过得真快,这单元我们已经学完了,同学们学会了什么呢?1.学生小组内讨论。2.交流汇报。学生可能回答:(1)我学会了数、读、写11~20各数。(2)我学会了11~20各数的大小比较。(3)我学会了计算20以内数的加法。……师:同学们还真学会了不少知识。接下来,老师也有问题要请同学们帮忙。二、巩固梳理1.(出示教材第15页我的收获情境图)(1)让学生观察图中的内容。(2)说一说,你发现了哪些数学信息?怎样解决?(3)指名汇报,全班交流。(8+7或7+8)2.师:同学们表现得真不错!这个算式的得数可以怎么算呢?(1)四人一组讨论。(2)小组汇报。①摆小棒数。②用数线尺算。③拨计数器。④凑十法。(教师总结归纳)3.师:用小棒和计数器表示15,画一画,说一说你有什么发现?(同桌互相讨论,全班交流)三、我的问题1.教师引导学生提出问题。如:有没有最大的数?……2.分小组讨论,教师总结归纳。四、巩固练习1.基本练习(1)指导完成巩固与应用第1题。①指导看懂题意。②学生完成后交流结果。(2)指导完成巩固与应用第3题。①独立完成。②选几题说说思考过程。2.变式练习(1)指导完成巩固与应用第2题。①看图理解题意。②完成后核对结果。(2)指导完成巩固与应用第4题。①明确方法。②学生独立完成。(3)指导完成巩固与应用第5题。①看图理解题意。②完成后核对结果。3.提高练习指导完成巩固与应用第6~7题。(1)指导读懂题意。(2)完成后核对结果。4.开放性练习指导完成巩固与应用第8题。(1)先独立解题。(2)在小组中交流、讨论:怎样才能将方框里的数更快地找出来。(3)交流。五、课堂小结在今天的整理和复习中,你有什么收获?六、课后练习完成学生用书相应练习。在本节课的教学中,教师巧妙地将学生的积极主动性作为教学的核心驱动力。教师安排了针对性的练习环节。这一环节不仅有助于学生们及时巩固所学知识,还能够通过多样化的练习形式避免单一练习带来的枯燥和乏味感。多样化的练习不仅提升了学生的学习兴趣,而且在潜移默化中进一步调动了他们的积极主动性,使得整个学习过程变得生动而有趣。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览