1.8整理与复习教案 一年级下册数学北师大版(2024)

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1.8整理与复习教案 一年级下册数学北师大版(2024)

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第8课时 整理与复习
教材第15~17页的内容。
1.引导学生复习巩固对11~20的认识。
2.巩固20以内数的加法的计算方法。
3.提高学生应用所学数学知识解决简单实际问题的能力,让学生在应用知识解决问题的过程中进一步体会数学的价值。
巩固20以内数的加法的计算方法。
提高学生应用所学数学知识解决简单实际问题的
能力。
一、我的收获
师:时间过得真快,这单元我们已经学完了,同学们学会了什么呢?
1.学生小组内讨论。
2.交流汇报。
学生可能回答:
(1)我学会了数、读、写11~20各数。
(2)我学会了11~20各数的大小比较。
(3)我学会了计算20以内数的加法。
……
师:同学们还真学会了不少知识。接下来,老师也有问题要请同学们帮忙。
二、巩固梳理
1.(出示教材第15页我的收获情境图)
(1)让学生观察图中的内容。
(2)说一说,你发现了哪些数学信息?怎样解决?
(3)指名汇报,全班交流。
(8+7或7+8)
2.师:同学们表现得真不错!这个算式的得数可以怎么算呢?
(1)四人一组讨论。
(2)小组汇报。
①摆小棒数。②用数线尺算。
③拨计数器。④凑十法。
(教师总结归纳)
3.师:用小棒和计数器表示15,画一画,说一说你有什么发现?
(同桌互相讨论,全班交流)
三、我的问题
1.教师引导学生提出问题。
如:有没有最大的数?……
2.分小组讨论,教师总结归纳。
四、巩固练习
1.基本练习
(1)指导完成巩固与应用第1题。
①指导看懂题意。
②学生完成后交流结果。
(2)指导完成巩固与应用第3题。
①独立完成。
②选几题说说思考过程。
2.变式练习
(1)指导完成巩固与应用第2题。
①看图理解题意。
②完成后核对结果。
(2)指导完成巩固与应用第4题。
①明确方法。
②学生独立完成。
(3)指导完成巩固与应用第5题。
①看图理解题意。
②完成后核对结果。
3.提高练习
指导完成巩固与应用第6~7题。
(1)指导读懂题意。
(2)完成后核对结果。
4.开放性练习
指导完成巩固与应用第8题。
(1)先独立解题。
(2)在小组中交流、讨论:怎样才能将方框里的数更快地找出来。
(3)交流。
五、课堂小结
在今天的整理和复习中,你有什么收获?
六、课后练习
完成学生用书相应练习。
在本节课的教学中,教师巧妙地将学生的积极主动性作为教学的核心驱动力。教师安排了针对性的练习环节。这一环节不仅有助于学生们及时巩固所学知识,还能够通过多样化的练习形式避免单一练习带来的枯燥和乏味感。多样化的练习不仅提升了学生的学习兴趣,而且在潜移默化中进一步调动了他们的积极主动性,使得整个学习过程变得生动而有趣。
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