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第8课时　练习三
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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教材第16～17页的内容。
1．通过练习使学生进一步掌握6、5、4、3、2加几及相应减法的计算方法，并能熟练计算。
2．通过解决生活中的实际问题，培养学生思维的灵活性，掌握解决问题策略的多样性及选择信息、处理数据的能力。
3．通过小组学习，培养学生的合作意识，感受小组合作的乐趣。
掌握方法，熟练计算。
挂图，学具。
一、创设情境
师：今天，动物园里的小动物们在举行游艺会，同学们想去看吗？让我们出发吧！
二、过关游戏
1．第一关：极速画一画。
小狗忘了6＋8和13－5该怎样在图上表示，怎样算，你们能帮助它吗？
引导学生交流不同的思维过程及方法。完成练习三第1题。
2．第二关：对比游戏，完成练习三第2题。
3．第三关：方法大比拼。
你能找到几种计算方法？
引导学生独立思考，再组织交流，完成练习三第3题。
4．第四关：智力大考盘。
看谁算得又对又快。完成练习三第4题。
5．第五关：速算比较，完成练习三第5题。
6．第六关：问题解决。
完成练习三第6、7、8题。让学生在书上独立完成，然后集体交流，并说说为什么要这样做。
7．第七关：九宫格填数，完成练习三思考题。
先引导学生理解题意，再让学生在书上独立完成，然后集体交流。
三、课堂小结
这节课，你最大的收获是什么？
通过练习，巩固6、5、4、3、2加几及相应减法的计算方法，帮助学生掌握计算的技能。培养初步的数学思考和解决简单实际问题的能力。在合作交流的学习氛围中使学生体验学习数学的乐趣。

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