资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
第3课时　图形的认识
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
教材第89页图形的认识，第92～94第12～15、19、20题。
复习图形的认识相关知识。
进一步直观感知所学平面图形的特征，体会平面图形之间的区别与联系。
让学生在活动中掌握知识，同时积累关于图形认识的基本活动经验。
一、复习平面图形（板书课题：图形的认识）
1．出示课件。
让学生写出下面图形的名称。
2．出示课件。
(1)出示两张完全相同的正方形。
师：这两张图形能拼成什么图形？
学生回答。
(2)出示两张完全相同的长方形。
师：这两张图形能拼成什么图形？
学生回答。
(3)出示两张完全相同的三角形。
师：这两张图形能拼成什么图形？
学生回答。
二、复习观察物体
让学生四人一组，从不同的位置观察一本字典，指定几名学生说说看到的样子。
三、巩固练习
1．完成第92页练习与应用第12题。
让学生用小棒摆一摆，并说说自己的摆法。
2．完成第92页练习与应用第13题。
让学生剪一剪，拼一拼，并说说自己拼成的是什么图形。
3．完成第93页练习与应用第14题。
学生独立思考，指定2名学生说说自己的摆法。
4．完成第93页练习与应用第15题。
学生独立完成，指定2名学生说说自己的想法。
5．完成第94页探索与实践第19题。
学生动手操作，指定3名学生展示自己的拼法。
四、课堂小结
这节课主要复习了什么知识？
(1)正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形。
(2)平面图形的剪拼。
(3)观察物体相关知识。
图形的认识
平面图形　　观察物体
通过复习图形的认识相关知识，使学生能辨认长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。会从不同方向或角度观察同一物体，辨认看到的样子。

展开更多......

收起↑