资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
第5课时 综合与实践
课题 复习综合实践 课型 复习课
教学内容 教科书第95页的内容
教学目标 1.学会运用“重复”的规律。2.学会从数学连环画中提取数学信息，讲述数学故事。3.通过小组分工合作，培养学生实践操作、交流合作的能力。
教学重点 学会运用“重复”的规律设，学会提取数学信息。
教学难点 学会运用“重复”的规律设，学会提取数学信息。
教学准备 多媒体课件
教 学 过 程 备 注
一、回顾复习教师：同学们，今天这节课我们复习综合与实践的相关知识，让大家在实践中体会学习数学的乐趣。1.复习设计教室装饰图。教师出示课件如下，并引导学生一起回顾知识点。运用“重复”的规律设计教室装饰图。2.复习画数学连环画。教师出示课件如下，并引导学生一起回顾知识点。学会从连环画中提取数学信息，讲述数学故事二、当堂训练 1.课件出示教科书P95回顾与交流。（1）四人为以小组，小组内交流收获到了什么，教师指名学生回答。课堂预设：学生1：我们小组一起完成了一幅有趣的数学连环画，很开心！学生2：我学会了用不同的方式表示“重复”。学生3：生活里有许多数学信息。学生4：我能用学到的规律设计许多美丽的图案。……（2）教师评价。2.课件出示教科书P95巩固与应用第1题。（1）学生观察图片，独立思考，总结规律。（2）教师指名学生回答，并说一说规律。3.课件出示教科书95巩固与应用第2题。（1）学生独立解题，用自己喜欢的方式表达。（2）教师指名学生上台展示，集体订正、评价。4.课件出示教科书P94巩固与应用第2题。（1）学生独立解题。（2）课件出示答案，教师集体订正、评价。4.课件出示教科书P95巩固与应用第3题。（1）学生与同桌合作，将一个数学故事，画成一幅数学连环画。（2）指名学生上台展示数学连环画，讲述数学故事。（3）其他同学和教师评价三、课堂总结通过本节课的学习，我们复习了综合实践的相关知识，你有什么收获呢？、学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。四、布置作业用“重复”的规律画出自己房间的装饰图。 引导学生回顾所学知识，可以让学生举例说明。让学生独立观察并发现规律，培养学生的额观察和归纳能力。通过画数学连环画和讲述数学故事，让学生注意生活中的数学，增强学生对数学的兴趣。
板书设计 综合与实践1.复习设计教室装饰图。教师出示课件如下，并引导学生一起回顾知识点。运用“重复”的规律设计教室装饰图。2.复习画数学连环画。教师出示课件如下，并引导学生一起回顾知识点。学会从连环画中提取数学信息，讲述数学故事
教后反思 本节教学的内容比较简单，通过综合实践，培养学生动手操作、交流合作的能力，让学生体会数学在生活中无处不在。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑