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任务三 修饰比赛结果版面
一、教学目标：
1、选定文字、复制文字、粘贴文字、删除文字、改变文字的字体、大小、颜色。
2、学生会利用写字板中格式栏中工具修饰文章。
二、教学重难点：
1.重点：选定、复制、粘贴、删除文字
2.难点：选定文字
三、教学过程：
（一）引入新课
动物运动会结束了，要宣布结果，怎样把“写字板”里的结果更漂亮的展示给大家呢？
（二）探索新课
布置任务一：
1、大家模仿输入12页的比赛结果的版面，看看这样的版面是如何实现的？输入完毕，保存。命名为“××班×××的比赛结果”，并把作业发给老师。
2、方法指导：
请认真阅读课本第13页到第18页的内容，不懂的请先看书，无法解决和小组成员讨论交流。
3、学生操作、练习；小组交流、讨论。教师巡视。
4、小组展示任务完成情况，并做问题说明。
如何选定文字？
（1）将鼠标移至所选文字开始处；（鼠标拖动时，光标所扫过的各行文字将变成白色，而背景则变成黑色）
（2）按住鼠标左键不放移动到所选文字结束处；
（3）松开鼠标左键。
如何复制与粘贴文字：
（1)先选定文字；
（2）然后打开“编辑”菜单，单击其中的“复制”命令；
（3）把插入点移到第一段的末尾；
（4）打开“编辑”菜单，单击其中的“粘贴”命令；
如何删除文字？
1. 删除第一关中复制的文字，并将诗句进行分行。要求：至少运用两种删除方法。
2.提问学生几种删除文字的方法？
3.通过幻灯片总结删除方法。演示内容为：
（1）选定第二段的文字，点Delete键删除；
（2）按住键盘上的箭头符号进行删除。
（3）选定第二段的文字，打开“编辑”菜单，单击“删除”命令。
布置任务二：
利用已学的知识，对文字进行修饰，看谁的文章版面最醒目，最漂亮。（根据不同文章的类型、形式、用途，修饰文字时应选择合适的颜色、字体、字号等等）
1.演示学生作品并提问：
这过程中你运用了哪些技术，是如何进行操作的？
2. 对学生作品进行评价。
四、小结

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