资源简介

任务一 为妈妈遮阳
教学目标
1)让学生认识画图软件，熟悉画图软件的界面组成。
(2)让学生学会打开画图软件和图画作品，学会使用铅笔工具、喷枪工具。
(3)让学生学会关心别人，知道感恩，增强与人交往的能力。
教学重难点
让学生学会使用喷枪工具绘制密度不同的色块。
教具准备
（1）多媒体教室，液晶投影仪，屏幕。
（2）通过教学软件将“妈妈赶路.bm”发送到学生的电脑中。
教学过程
1）创设情境，激发学生的创作欲望。
师：有这样一个小画室，它有各种各样的画图工具，有用不完的颜料和画纸，还能帮你保存大量的画，尤其是不会弄得你满身都是颜料。你想不想拥有一个这样的画室吗
师：让我们一起走进“画图”软件，一个让你灵感进发的世界!
(教师演示打开画图软件，调出准备好的“妈妈赶路”图)
师：漂亮吗 小迪看到这样一幅图画：妈妈正在赶路，骄阳似火，妈妈热得满头大
汗。你们猜猜小迪的妈妈这时心里在想什么
(引导学生展开想象) ‘
师：你们可都想到小迪的妈妈心里去了!小迪想，要是有棵大树给妈妈遮遮阳、休息一下那该多好呀!
(2)主动探究，熟悉画图界面。
师：那我们就赶紧动手吧，大家跟着老师做，单击“开始”按钮，鼠标依次点击“程序”“附件”，选择“画图”命令，打开画图软件。
(教师演示画图窗口示意图)
师：“画图”是一种典型的Windows窗口式操作软件，有显示文档名称的“标题栏”，有分类汇集各种命令的“菜单栏”，有直观易用的“工具箱”，有控制显示区域的“滚动条”，有显示工作状态并能即时提供帮助的“状态栏”等。
师：你认识工具箱里的哪些绘图工具
(学生回答)
师：不错，可是有些工具我们还不认识，怎样才能知道它们的名称呢 请大家打开
画图软件，自己动手试一试!
(学生回答)
(3)教师引领，绘制遮阳大树。
师：都不错。下面我们就一起来给妈妈画一棵大树吧!
①启动画图软件，单击“文件”菜单，选择“打开”命令，弹出选择文件对话框。
②选择要打开的画图文件，单击“打开”按钮。
③选择：“铅笔”工具，拖动鼠标，绘制树的轮廓。
④选择：“喷枪”工具，从颜料盒里单击绿色，给树冠涂上绿色，给树干涂上棕色。
师：请大家打开电脑中的“妈妈赶路”图，为妈妈画上一棵大树吧!有困难的同学可以参阅相关的电脑书。
师：完成作品的同学完成第4页的“小探究”o
(大屏幕展示“打开画图文件”的流程图)
师(提醒)：不少同学刚开始学习画图时总觉得鼠标不听话，画出来的线条歪歪扭扭。画画时，握住鼠标的力度要适当，熟能生巧，相信你们一定能越画越好!
(4)学生互评，欣赏“半成品”。
师：看来大家的大树完成得差不多了，没有画好的过一会还有时间。先请大家回答一下“探究二”的问题。
生：使用“喷枪”工具，按住鼠标的时间越长，喷出采的色彩越浓。
师：大家同意吗 好的，我们一起来看看大家的作品!
(教师通过教学软件展示三四个同学的作品，学生交流评价)
(5)自由创作，锦上添花。 、
师：老师觉得大家的画都很不错，妈妈一定觉得在大树下休息一会儿是很舒服的，可是感觉还少些什么，要是有…….
(学生回答)
师：真是些懂事的好孩子，下面就请大家发挥你们的想象力为妈妈绘制雪糕、水果吧!
(6)作品互评，写下“活动感受”。
师：老师迫不及待地想欣赏大家的作品，愿意展示作品的同学请举手!
(教师使用教学软件将学生作品展示在大屏幕上，让学生交流评价)
师：不知不觉这一课已经到了尾声，老师还特意为大家准备了一张小小的书签，就藏在你们的键盘下面。相信大家上完这一课后应该有所收获，希望大家把想要说的话写在书签上面，回家后送给你们的妈妈!好吗
下课!
教学反思：

展开更多......

收起↑