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单元2 第一课《初识云计算和云存储》教学设计
课题 初识云计算和云存储 单元 第2单元 学科 信息科技 年级 七年级
核心素养目标 信息意识：能够识别云存储和网盘的基本概念，了解网盘作为云存储的一种常见形式，在日常生活和学习中的应用场景。计算思维：能够掌握网盘的基本使用流程，包括注册账号、文件上传与下载、文件夹管理、文件共享等操作步骤。 数字化学习与创新：能够熟练使用常见的网盘工具（如百度云盘、腾讯微云、阿里云盘等），掌握基本功能和高级功能。 信息社会责任：能够认识到云存储在推动社会进步中的作用，同时关注其对环境的影响，理解云存储的可持续发展的重要性，培养环保意识。
教学重点 一、探秘云计算二、体验云存储
教学难点 体验云存储
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 单元2 第一课《初识云计算和云存储》：我们每天都要用水，但不是每家都要自己挖井打水，而是统一由自来水公司供水。在互联网中，通过“云”(图2-1-1)可以将计算、服务与应用作为一种公共设施提供给公众,使人们能够像使用水、电那样使用计算机资源。本节，我们将通过体验云计算和云存储，来探秘互联网中的“云”。本节你将学习1.什么是云计算 2.云计算的工作原理是什么 3.什么是云存储 4.如何使用网盘存取和共享文件 学习新知引入 云计算在日常生活中的应用引入课堂。
讲授新课 1.体验云存储云存储是指将“云”中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作,共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统(图2-1-5)。使用者可以在任何时间、任何地方，通过任何可联网的终端设备连接到“云”方便地存取数据。网盘是云存储的常见应用之一。很多教师会使用网盘存储多媒体教学课件，这样做的好处是，在任何一台连接互联网的数字设备上都可以随时使用这些课件，无须使用U盘或移动硬盘反复复制;课件内容更新后，也只需保存在网盘中即可(图2-1-6)。网盘还可以实现教学资源文件在指定范围内共享(如教师之间、师生之间)，节省文件传送时间，解决了以往教学资源使用、共享和管理等方面的低效问题。思考与讨论1.除了网盘，还有哪些工具可以提供云存储功能 2.你知道人类使用过哪些介质(或载体)来记录和存储信息 科学园地云存储与网盘云存储的核心是数据的存储与管理，它在云计算系统的基础上配置了海量的存储空间。与传统存储设备相比，云存储不是单一的硬件设备，可以将它理解为一个系统，一般由服务器、存储设备、网络及相关软件等构成。通过云存储,跨地域的大规模存储设备可以协同工作,共同对外提供服务。目前对个人用户来说，使用最多的云存储方式是利用网盘进行存储。网盘通常会对数据做如下处理:数据分块:当用户上传文件到网盘时，文件会被分成小块，每个块都会被分配一个唯一的标识符。●数据复制:每个数据块都会被复制到多个内部存储设备上，以提高数据的可靠性和可用性。这些复制的数据块可以存储在同一台服务器上的不同硬盘中，也可以存储在不同服务器上。数据访问:当用户请求访问某个文件时，网盘会根据文件的标识符找到对应的数据块，并从存储设备中读取数据。如果某个存储设备不可用，系统会自动从其他设备上获取数据。数据同步:当用户修改文件或者上传新文件时，网盘会将修改的数据块或者新的数据块同步到其他存储设备上，以保证数据的一致性。活动 2.1.3使用网盘存取、整理并分享学习资源完成以下步骤，并回答:使用网盘管理文件，与使用本地计算机管理文件相比，有哪些优点 1.登录网盘，进入操作界面，查看网盘提供的存储空间容量(图2-1-7)与本地计算机的存储容量相比，它是否提供了足够的存储空间供用户使用 2.存取文件。通过网盘的上传功能将文件存入网盘中;再利用下载功能，获取已存储的文件(图2-1-8)。 3、整理文件。将存入网盘的文件按照资源类型或文件内容分类存放;通过“新建文件夹”功能创建新文件夹，存储新类别文件(图2-1-9)。4.分享资源。通过网盘的“分享”功能，将文件分享给他人，并且设置有效时间和访问权限(图2-1-10)。回答:使用网盘管理文件，与使用本地计算机管理文件相比，有哪些优点 数字化学习除了使用网盘存取、分享文件外，在计算机教室或校园内，还有其他的文件共享方式。例如，在计算机教室某一台联网计算机中建立“共享文件夹”，教室内其他联网计算机都能在该文件夹中存取、共享文件;在校园网服务器中建立文件传输服务(如FTP服务)，可实现本校区内文件快速存取与共享。上网了解以上两种方式，并观察学校校园网络和计算机教室使用了哪种文件共享方式。你知道吗？云存储的应用领域越来越广泛。随着视频清晰度的不断提高，视频的存储需求也在不断发生变化。相比传统存储方式(SD卡、DVR、NVR等)，采用云存储的优势是视频不易丢失，存储空间大小可以自由选择，不需要维护任何硬件设备，而且能随时从“云”中查看视频信息。对于一些重要部门或机构来说，将安防监控视频存储在“云”中，即使发生火灾、地震等灾害时，仍可以保证录像数据的安全性。挑战时刻云存储的发展也带来一些人们无法回避的问题。表 2-1-1列举了云存储带来的风险及隐患。针对这些情况，查阅相关资料，从不同角度(如法律法规技术等)和同学讨论解决方案。课堂练习请完成以下课堂练习题目：1、云存储是指将“云”中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统。这种系统的核心是。A. 数据传输B. 硬件设备C. 网络连接D. 数据的存储与管理2、以下哪种工具是云存储的常见应用之一？A. 硬件设备B. 本地硬盘C. 网盘D. 光盘3、使用网盘管理文件，与使用本地计算机管理文件相比，以下哪个不是网盘的优点？A. 存储容量更大B. 可以随时随地访问C. 需要定期维护硬件设备D. 支持文件共享和协作4、以下哪种技术是云存储的基础？A. 单机存储B. 本地存储C. 分布式存储D. 云存储技术
5、以下哪种功能是网盘在数据管理中通常会采用的技术？A. 数据压缩B. 数据加密C. 数据备份D. 数据分块6、云存储可以通过网络将数据存储在多个地理位置的服务器上，以提高数据的可靠性和可用性。拓展延伸常见云存储服务云存储学习对青少年有什么好处？青少年如何更好地学习云存储？有什么常见的云存储应用？ 思考有哪些云存储的运用场景。 了解云存储的功能和运用。了解云存储网盘的工作原理以及相关技术了解个人网盘文件整理的步骤学生思考如何解决云存储带来的风险完成课堂练习学习课外知识拓展。 了解常见的云存储应用场景，锻炼学生的观察能力。了解云存储的使用场景，锻炼学生的思考能力。了解云存储与网盘的关系。培养学生的分析和总结能力了解网盘操作步骤以及如何把数据分享给别人，培养学生动手能力。思考如何解决云存储带来的风险，培养学生思考能力。在课堂练习中强化所学知识内容。拓宽学生知识面。
课堂小结 《体验云存储》课程小结：通过学习，我们掌握了云存储是一种通过互联网提供存储服务的技术，它可以把我们的文件存储在远程的服务器上，让我们随时随地都能访问这些文件。通过这堂课，我们对云存储有了更深入的了解。原来，云存储不仅是一种技术，更是一种高效、灵活、安全的存储方式。通过云存储，我们可以更方便地管理和共享文件，无论是学习还是生活，都能大大提高效率。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 思考如果你要选择一个云存储平台进行学习，你会选择哪一个？为什么？ 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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