初中数学人教版八年级下册18.1 平行四边形的性质与判定 讲义(无答案)

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初中数学人教版八年级下册18.1 平行四边形的性质与判定 讲义(无答案)

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平行四边形的性质与判定
知识点一:平行四边形的性质
知识梳理:
对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形用“ ”表示。
平行四边形的性质:(1)边:平行四边形的 分别平行且相等;(2)角:平行四边形的邻角 ,对角 。(3)平行四边形的对角线 。
(1)两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离,叫做 ;
两条平行线之间的任何两条平行线段都 ;
平行线间的距离处处 。
练习:
如图,□ABCD中,∠ADC=119°,BE⊥DC于点E,DF⊥BC于点F,BE与DF交于点H,则∠BHF= 。
(第1题) (第2题) (第3题)
如图,□ABCD中,AC=4㎝。若△ACD的周长为13cm,则□ABCD的周长是( )
A.26cm B.24cm C.20cm D.18cm
如图,在平行四边形ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,如果添加一个条件使△ABE≌△CDF,则添加的条件不能是( )
AE=CF B.BE=FD C.BF=DE D.∠1=∠2
如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠DAB,∠B=100°,则∠DAE等于 。
(第4题) (第5题) (第6题)
如图所示,在□ABCD中,∠C=40°。过点D作CB的垂线,交AB于点E,交CB于点F,则∠BEF的度数为 。
如图,a∥b,AB∥CD,CE⊥b,FC⊥b,E,G为垂足,则下列说法不正确的是( )
AB=CD B.EC=FG
C.A,B两点间的距离就是线段AB的长度 D.a与b之间的距离就是线段CD的长度
在□ABCD中,∠DAB的平分线分边BC为3cm和4cm两部分,则□ABCD的周长为 。
如图,□ABCD中,AC,BD相交于点O,若AD=6,AC+BD=16,则△BOC的周长为 。
(第8题) (第9题) (第10题)
如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,OE⊥BD交AD于点E,连接BE。若□ABCD的周长为28,则△ABE的周长为 。
如图,□ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BC,垂足为E,AB=,AC=2,BD=4,则AE的长为 。
如图,在□ABCD中,点E,F分别在边CB,AD的延长线上,且BE=DF,EF分别与AB,CD交于点G,H,求证:AG=CH。
如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,OE⊥AD于点E,OF⊥BC于点F。试说明:OE=OF。
如图,□ABCD中的对角线AC,BD相交于点O,点E,F在AC上,且AF=CE。求证:BE=DF。
如图,在□ABCD中,O是CD的中点,连接AO并延长,交BC的延长线于点E。求证:AD=EC。
如图,在□ABCD的边AB,CD上截取AF,CE,使得AF=CE,连接EF,M,N是线段EF上的两点,且EM=FN,连接AN,CM。
求证:△AFN≌△CEM;
若∠CMF=107°,∠CEM=72°,求∠NAF的度数。
如图,四边形ABCD是平行四边形,∠DAB:∠ABC=1:3,AB=4,对角线AC,BD相交于点O,且BD⊥AB。求BC,AC的长及□ABCD的面积。
如图,在□ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,分别过点A,C作AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F,AC平分∠DAE。
若∠AOE=50°,求∠ACB的度数;
求证:AE=CF。
知识点二:平行四边形的判定
知识梳理:
两组对边 的四边形是平行四边形。
分别相等的四边形是平行四边形。
一组对边 且 的四边形是平行四边形。
两组对角 的四边形是平行四边形。
两条对角线 的四边形是平行四边形。
练习:
要使四边形ABCD为平行四边形,则∠A:∠B:∠C:∠D可能为( )
A.2:3:6:7 B.3:4:5:6 C.3:5:7:9 D.4:5:4:5
下列说法错误的是( )
对角线互相平分的四边形是平行四边形 B.两组对边分别相等的四边形是平行四边形
C.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 D.一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形
如图,△ABC是等边三角洲,P是,△ABC内一点,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC的周长为18,则PD+PE+PF=( )
A.18 B. C.6 D.不能确定
(第3题图) (第4题图) (第5题图)
如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=6,点D,E分别是BC,AD的中点,AF∥BC交CE的延长线于点F。则四边形AFBD的面积为 。
如图,在平面直角坐标系中,以O(0,0),A(1,1),B(3,0)为顶点,构造平行四边形,下列各点中不能作为平行四边形顶点坐标的是( )
(-3,1) B.(4,1) C.(-2,1) D.(2,-1)
如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,延长BC到E,使CE=BC,连接AE交CD于点F,点F是CD的中点,求证:
△ADF≌△ECF;
四边形ABCD是平行四边形。
如图,在四边形ABCD中,AB=CD=13,AD=5,AC⊥BC,AC⊥AD。求BC的长,并判断四边形ABCD是否为平行四边形。
如图,点B,E,C,F在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF。
求证:△ABC≌△DEF;
连接AD,求证:四边形ABED是平行四边形。
如图,点E,F在□ABCD的边BC,AD上,BE=BC,DF=AD,连接BF,DE。求证:四边形BEDF是平行四边形。
如图,在□ABCD中,BD是它的一条对角线,过A,C两点分别作AE⊥BD,CF⊥BD,E,F为垂足。
求证:四边形AFCE是平行四边形。
若BF=5cm,BE=16cm,AE=12cm,AB=20cm,过点C作CH⊥AB,垂足为H,求CH的长。
如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AD⊥CD,∠B=45°,延长CD到点E,使DE=DA,连接AE。
求证:AE=BC
若AB=3,CD=1,求四边形ABCE的面积。
知识点三:中位线
知识梳理:
三角形的中位线:
定义:连接三角形两边 的 叫做三角形的中位线。
性质:三角形的中位线 三角形的第三边,并且等于第三边的 。
练习:
如图,M,N分别是△ABC的边AB,AC的中点,若∠A=65°,∠ANM=45°,则∠B的度数为( )
A.20° B.45° C.65° D.70°
(第1题图) (第3题图) (第4题图) (第5题图)
已知△ABC的周长为16,D,E,F分别为△ABC三条边的中点,则△DEF的周长为 。
如图,在△ABC中,M,N分别是AB和AC的中点,连接MN,E是CN的中点,连接ME并延长,交BC的延长线于点D。若BC=4,则CD的长为 。
如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,点F在BC上,DE是∠AEF的平分线。若∠C=80°,则∠EFB的度数为 。
如图,在四边形ABCD中,P是对角线BD的中点,E,F分别是AB,CD的中点,AD=BC,∠PEF=18°,则∠PFE的度数为 。
如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=7,BD=4,CD=3,E,F,G,H分别是AB,BD,CD,AC的中点,则四边形EFGH的周长为 。
(第6题图)
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=6,D,E,F分别为△ABC三条边的中点,则△DEF的周长为 。
(第7题图) (第8题图)
如图,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB,CD,AC,BD的中点,若AD=BC=,则四边形EGFH的周长是 。
如图,在□ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,E是边CD的中点,点F在BC的延长线上,且CF=BC。求证:四边形OCFE是平行四边形。
如图,在□ABCD中,AC,BD相交于点O,E为DC延长线上的一点,且CE=DC,连接AE分别交BC,BD于点F,G,连接OF。求证:DE=4OF。
如图,在△ABC中,点D在BC边上,且CD=CA,CF平分∠ACB,AE=EB。求证:EF=BD。
如图,在△ABC中,AB=6,AC=10,AD平分∠BAC,BD⊥AD于点D,E为BC的中点。求DE的长。
如图,△ABC中,过点A分别作∠ABC,∠ACB的外角平分线的垂线AD,AE,D,E为垂足,求证:
ED∥BC;
ED=(AB+AC+BC)。

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