资源简介

第二节 保护生物多样性的艰巨使命
1教学目标
1.关注生物多样性的保护现状；
2.积极参加保护生物多样性的活动；
3.确立保护生物多样性的观念
2重点难点
学习重点：说出生物多样性面临威胁的原因；说出生物多样性的保护途径。
学习难点：确立保护生物多样性的观念； 积极参与保护生物多样性的活动。
3教学过程
活动1【导入】课前预习
【课前预习】
1.生物多样性面临的威胁主要体现为 的速度加快。
2.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是 。
3.生物多样性的保护包括 和 等。
4.保护生物多样性的最为有效的措施是 。21世纪教育网
5. 是生物多样性就地保护的主要场所。
6.保护生物多样性，还应加强 和 ，提高公民的 意识。
活动2【讲授】学习新课
【学习新课】
一．生物多样性面临的威胁及其原因
【讨论】（1）生物多样性面临的威胁主要是来自什么呢？
（2）生物多样性丧失的重要原因是什么？
材料一：世界森林正以2x105m2/min的速度消灭，许多动物失去了栖息地。
近代在我国绝迹的动物就有麋鹿、高鼻羚羊、野马、犀牛、百臂叶猴等10多种，还有大熊猫、长臂猿、扬子鳄、野生梅花鹿等20多种动物濒临灭绝，我国的高等植物中至少有3000种处于灭绝的边缘。2·1·c·n·j·y
材料二：在我国西部高原牧区，多年来狼、狐狸和鹰、隼等食肉动物被大量捕杀，草原上的鼠、兔掘洞的天性使草原遭受严重的破坏，最终导致近年来西部草原的迅速退化。
材料三：地球上有170多万个已被鉴定的物种，由于环境的破坏，大量物种灭绝。目前已发展到每天消失一个动物物种，每小时消失一个生物物种的程度，这种情况严重破坏了生态平衡。21cnjy.com
【讨论】通过材料，你有什么感想，谈谈自己的看法
二、生物多样性的保护途径
阅读：P59-60
【讨论】生物多样性的保护途径有哪些？
生物多样性的保护途径包括就地保护、迁地保护，同时还应加强教育，加强法制管理。
就地保护是指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护。就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所，我国从1956年开始建立自然保护区，目的就是保护生物以及生物所生活的环境。目前已建立了广东省鼎湖山、吉林省长白山、四川省卧龙、福建省武夷山、贵州省梵净山、新疆维吾尔自治区博格达峰、内蒙古自治区锡林郭勒、江苏剩盐城、湖北省神农架、贵州省茂兰、浙江省天目山和云南省西双版纳等自然保护区。21·cn·jy·com
迁地保护是将濒危生物迁出原地进行特殊的保护和管理，迁地保护是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等的建设是实施迁地保护的主要手段。例如，我国的各个省市都建立了动物园和植物园，少数城市还有水族馆和基因库。【来源：21·世纪·教育·网】
与此之外，保护生物多样性，还应重视 加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
活动3【练习】检测反馈
【检测反馈】
一、选择题
1.以下哪项不是威胁生物多样性 的原因？（ ）
A.森林面积减少 B.环境污染 C.生物进化 D.生物入侵
2.保护生物多样性，最有效的措施是（ ）
A.迁地保护 B.就地保护[*X*K]C.克隆 D.法制管理
3.下列关于保护生物多样性的观念中，恰当 的是（ ）
A.物种灭绝后，还可以再生21世纪教育网
B.生物多样性的消灭对人 类自身不会产生威胁
C.引入世界各地不同的生物，以增加我国 的生物多样性
D.与人类没有 直接利益及关系的生物，也应该保留下来
4.有许多生物学家呼吁保护生物的多样性，但也有许多试验证明野生动物携带有许多致病生物，你觉得应该（ ）21教育网
A.坚决保护，部分捕杀[来源CB.坚决彻底杀死，并且全部检验[来
C.给动物界施用抗生素 D.坚决保护不杀戮，远离不接触[来
5.建立自然保护区的目的主要是（ ）
A.生态旅游 B.法制管理[:Z] C.迁地保护 D.就地保护
6.生物种类的灭绝对人类的最大影响是（ ）
A.经济上遭受打击 B.缺少了科学研究的资料
C.生态平衡受到 影响 D.生物资源的潜在价值永久消失[来源:21世纪教育网]
7.水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ ）21世纪教育网版权所有
A.乱砍乱伐 B .乱捕滥杀 C.环境污染 D.外来物种入侵
8.国家林业部和国家工商局联合发出通知，禁止野生动物经营活动，但在某些地方的餐馆和人们并不在乎，乱吃野生动物的恶习依然存在。这使更多的生物学家认为，到了采取果断措施的时候了。你认为应该（ ）21·世纪*教育网
A.坚决取缔经营场所，处罚责任人 B.坚决打击危害社会的现象
C.开“特色餐饮”，精加工野生动物 D.建立更多的自然保护区21世纪教育网
二、填空题
1.造成生物多样性丧失的原因主要有 和 。
2.就地保护是指在 生活区域中对濒危生物实施保护。 迁地保护是将濒危生物 原地进行特殊的 保护和管理。www-2-1-cnjy-com
三、问答题
1.在参与保护生物多样性的活动中，作为一名初中生，我们可以做些什么？
2.生物多样性面临的威胁主要是什么？21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
3.保护生物多样性的措施主要有哪几方面？
思维拓展
1.原产于亚马逊河的食人鲳，2001年出现在广州花鸟鱼市场，并迅速在全国各地观赏鱼市场上出现。这种鱼一旦进入我国的自然水域将会对人畜和渔业安全造成极大威胁。对此，你知道这回事吗？我们应该在引进外来物种时应该注意哪些问题？www.21-cn-jy.com
2.保护生物物种，就要关注它们目前的生存状态，分析对其生存产生影响的各种环境因素。尝试运用所学到的保护生物多样性的知识，参与生物多样性的保护活动。
3.你知道我国有哪些主要的自然保护区吗？它们主要保护的是什么生物？试举例说明。

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