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第二节 动物的运动依赖于一定的结构
1教学目标
1、举例说出动物的运动结构。
2、举例说明脊椎动物运动系统的组成和功能。
2学情分析
通过一年多的学习，同学们对生物学知识有了 ( http: / / www.21cnjy.com )一定的了解，并去关注生物学在生活中的应用。在前一节课学习的基础上，学生能够了解到动物的多种运动方式，但很少有学生去细心观察过有关动物的运动是怎样完成的，所以通过本节课的教学，让学生更加细致地关注周围生物的运动，并能够结合自身来进一步体验运动的完成依赖于一定的结构。
3重点难点
1、结合实际举例说出常见动物的运动器官。
2、举例说明脊椎动物运动系统的组成和功能。
3、说出脊椎动物的运动系统的组成和功能。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
播放视频观察动物的各种运动形式
活动2【讲授】讲授新课
一、动物的运动结构
1、多细胞动物的运动结构
2、单细胞动物的运动结构
3、以蚂蚁为例讲授动物的运动依靠一定的结构
二、脊椎动物的运动系统
1、脊椎动物运动系统的组成
2、关节结构及各部分的功能
3、动物运动的产生：骨骼肌在受到刺激时，会产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕关节活动于是就产生了运动。21世纪教育网版权所有
4、人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下完成的。
活动3【练习】习题
1、下列关于动物的运 ( http: / / www.21cnjy.com )动结构或运动器官的叙述中，正确的
是： （ ）
A、蜜蜂能够依靠翅的快速振动来飞行
B、蚂蚁的足不分节，依靠足部肌肉的收缩和舒张产生
运动
C、草履虫个体微小，没有自己的运动结构
D、海龟生活在海洋中，依靠尾部的摆来游泳
2、脊椎动物运动系统的组成主要有（ ）
①皮肤 ②骨骼肌 ③骨 ④骨连结
A、①②③ B、①②④
C、②③④ D、①②③④
3、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是：（ ）
A、① B、② C、③ D、④
4、根据下图A和图B回答问题
⑴图B所示为 动作，图A所示为 动作。
⑵①和②分别表示两种肌肉，①是 ②是 。
⑶在图A和图B的动作中，①的状态分别 和 。
⑷①和②能相互配合，共同完成动作是在 的支配下。
⑸当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是 。（填字母）
A、都收缩 B、都舒张
C、前者收缩，后者舒张 D、前者舒张，后者收缩21教育网
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