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第二节　动物行为的生理基础
1教学目标
1、知识目标：举例说明动物的先天性行为和学习行为。
2、能力目标：培养学生的观察能力、 分析能力和语言能力。
3、情感目标：通过对动物行为的观察，培养学生热爱动物，尊重生命的高尚情操；通过对动物学习行为的启示,培养学生科学的学习方法。21教育网
2学情分析
3重点难点
[教学重点]
1、举例说明动物的先天性行为和学习行为
2、理解动物行为的生理基础
[教学难点]
1、动物行为的生理基础
2、动物学习行为的意义
4教学过程
活动1【导入】导入新课
通过上一节课的学习，同学们已经知道，动物 ( http: / / www.21cnjy.com )有许多各种各样的行为，如觅食行为 、生殖行为等。在动物的这些行为中，有的是先天的，有的是后天的。那么这些行为是怎样产生的？其生理基础又是怎样的呢？21cnjy.com
活动2【活动】一　动物的先天性行为和学习行为
（ 一）同学们自学教材P94-P95页的有关内容，思考下列问题：
1、 动物的行为按获得途径来划分可分为哪两类？
2、 什么是动物的先天性行为？什么是动物的学习行为？
3 、教材中有关“狗的绕道取食”的讨论中：
（ 1）狗开始吃不到食物，它最想得到的帮助是什么？
（ 2 ）狗开始吃不到食物，它有什么表现？这些表现能让它吃到食物吗？
（3）狗在多次尝试吃食物失败后会出现什么行为？
(4)狗最终吃到了食物吗？
（5）狗的绕道取食是先天性行为还是学习行为？为什么？
4 、教材中有哪些动物先天性行为的具体实例？你还能举出一些动物先天性行为的实例吗？
5 、教材中有哪些动物学习行为的具体实例？你还能举出一些动物学习行为的实例吗？
活动3【活动】归纳
（二）在同学们讨论和回答的基础上，归纳动物先天性行为和学习行为的概念，并对动物先天性行为和学习行为进行比较。21·cn·jy·com
活动4【活动】二　动物行为的生理基础
（一）同学们自学教材P96页的有关内容，思考下列问题：
1、 动物的行为受哪些因素的调控？
2 、动物的学习行为的复杂程度与什么有关？具体来说，有什么关系？
3 、人类的学习行为与动物的学习行为相比有何特点？这对人类有何意义？
（二）在同学们讨论和回答的基础上概括总结动物行为的生理基础。
课堂小结：
引导学生共同回顾本节知识内容，理清思路，形成知识体系。
活动5【练习】当堂训练：
1、 按行为的获得途径看，动物的行为可分为 ( http: / / www.21cnjy.com )两类：一类是 ，是动物生来就有的，是由 所控制的行为；另一类是 行为，是动物在成长过程中，通过 和 而获得的行为。
2 、将下列各种动物的行为进行分类。
A、刚从卵中出来的蝌蚪就会游泳 B、蜜蜂采 ( http: / / www.21cnjy.com )蜜 C、鲸会顶球 D蝴蝶从蛹中一出来就会飞 E、鸟类迁徙 F、公鸡打鸣 G、蜘蛛织网 H、海豚表演 I、猴子算数 J、小鸭出生2h会游泳 K、蚂蚁筑巢 L、黑猩猩取食白蚁 M、母鸡孵卵 N、八哥学舌 O、蚯蚓走T字形迷宫 P、警犬能找出毒品 Q、小鸟把金鱼当雏鸟喂养 R、狼将捡到的小孩哺育成狼孩 S、蟑螂的昼伏夜出 T、良马见鞭影而驰www.21-cn-jy.com
先天性行为有 。
学习行为有 。
3、 “孔雀开屏”是一种什么行为（ ）
A．觅食行为B．生殖行为C．迁徙行为D．防御行为
4、 下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A 蚯蚓 B 大山雀 C 黑猩猩 D牛
5、母狼的幼仔丢失后，有时会将人的婴儿哺育成狼孩，这个事实说明（　　）
A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B．母狼有哺育幼体的本能
C．母狼的学习行为是可变的 D．母狼有较高的哺育能力
6、在英格兰某地区曾发生一 ( http: / / www.21cnjy.com )只大山雀一次碰巧弄破了牛奶瓶盖子， 并因此而饮到了牛奶，由此，它学会了“偷”饮牛奶的方法。不久，这一地区的其他大山雀中也再现了“偷”饮牛奶的行为。21世纪教育网版权所有
（1 ）大山雀一次碰巧弄破了牛奶瓶盖子 ( http: / / www.21cnjy.com )，并因此而饮到了牛奶，这属于 行为 （2）大山雀第二次根据第一次的经验，又去打开瓶盖喝牛奶的行为属于 行为。
（3）这一地区的其他大山雀中也再现了“偷”饮牛奶的行为这属于 行为。这说明大山雀具有 能力。
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