资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
动物行为的主要类型
1教学目标
知识目标
1举例说出动物行为的主要类型。
2举例说明动物的社群行为对生存的意义。
能力目标：
通过探究“蚂蚁的觅食行为”和搜集动物行为方面的素材，培养学生进行实验探究的能力、创新、合作及搜集和处理信息的能力。21·cn·jy·com
2重点难点
教学重点 列举动物行为的主要类型 教学难点 1、动物行为的含义。 2、举例 说出动物行为的类型。
3教学过程
活动1【导入】《动物行为的主要类型》
一、新课引入 （ 猜谜语导入：课件出示）
二、新课
17.1动物行为的主要类型：
活动一：检查学生预习情况：
预习提纲：动物行为的含义？动物行为多种多样，你知道哪些？举例说明动物的各种行为。
学生可以归纳出动物行为含义：动物的运动以 ( http: / / www.21cnjy.com )及动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。例如：蚂蚁觅食、青蛙鸣叫、孔雀开屏、刺猬缩成一团、侯鸟迁徙等等。21世纪教育网版权所有
活动二：看一看，选一选
目的：让学生对照教材中的概念选出属于动物行为的选项，进一步巩固对动物行为含义的理解和记忆。
选择题:下列属于动物行为的是：
1．公鸡打鸣。
2．乌贼释放墨汁。
3．一窝兔有白色和灰色。
4．虎潜伏草丛中。
5．变色龙变色。
6．虾煮熟了变红色。
活动三：交流信息、展示成果
学生急于展示自己收集的资料图片，就给他们空间让他们进行交流和展示 ，并请各小组汇报本组的展示结果，评出最佳收集者、最佳演讲者。21教育网
活动四：讨论活动
自学P61－62了解动物行为的主要类型及每种动物行为的含义、完成的课本讨论活动并举例填表格如下：
行为类型
举例一
举例二
举例三
觅食行为防御行为生殖行为迁徙行为XK]社群 ( http: / / www.21cnjy.com )行为活动五：教师出示准备好的阅读材料，学生阅读、分析、判断属于哪一种动物行为，进一步加强学生对本部分内容的理解。
三、评价：小组自评、互评、师评
小组合作学习评价表：
第（ ）小组 组长（ ）
评定等级
优
良
一般
紧扣主题、条理清晰
[来源:学_
言简意赅，内容丰富语言表达综合[四、课堂小结知识梳理：
1、学生总结，老师以表格的形式呈现：
类型
觅食行为
防御行为
生殖行为
迁徙行为
社群行为
概念举例意义2、欣赏动物各种行为的影像资料，让学生在轻松愉快中结束新课的学习。
【教学感悟】
本节采用课后自主探究和课上交流展示的方式， ( http: / / www.21cnjy.com )让学生去探究，去收集有关的内容。生活经验的积累和资料的搜集，使学生在课堂教学之前就获得了较多的动物行为方面的知识。课堂上他们将所思所想、所见所闻、所得所获展示给大家。在讨论与交流、批判与质疑中，在交流与倾听中，每个人都从同伴那里获得了信息和启示。他们从同学的身上所学到的东西可能比从教材中学到的多。21cnjy.com
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑