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第二节 植株的生长（第1课时）
一、教学目标
1．描述根尖的结构及其发育过程。
2．描述叶芽的结构及其发育。
二、教学重点及难点
重点：
1．根尖的结构及其发育过程。
2．叶芽的结构及其发育。
难点：
1．根尖的结构及其发育过程。
2．叶芽的结构及其发育。
三、教学过程
【课堂引入】
温故知新：
1．种子萌发需要的环境条件和自身条件分别是什么？
2．有了适宜的条件，种子就会萌发。种子萌发的过程是怎样的？
（1）种子吸水胀大；
（2）胚根最先突破种皮；
（3）
思考：
1．种子萌发形成的幼苗是怎样发育成一株比较高大的植物体的呢？
2．在植株生长过程中，哪些结构生长最快呢？
植株生长的过程很复杂，不同植物也有差别。本节课我们主要探讨幼根和茎的生长发育。
【新知讲解】
（一）幼根的生长
根尖的概念：
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。让我们通过实验来看看根尖的结构。
实验：观察根毛和根尖的结构
目的要求：观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。
材料用具：已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。
方法步骤：
1．先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。
2．通过显微镜观察根尖的永久切片，看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。
播放视频《【教学实验】观察根毛和根尖的结构》，通过视频让学生了解根毛和根尖的结构。
《讨论：比较根尖不同部位的细胞，说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用。
讲解：分生区细胞的分裂可以增加细胞数量，伸长区细胞的体积增大可以增加根的体积。
总结根尖各个部分的特点：
展示《【教学图片】植物根尖细胞—根冠》，展示植物根尖细胞—根冠。
根冠在根尖的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区的细胞很小，排列紧密，并通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。
展示《【教学图片】植物根尖细胞—伸长区》，展示植物根尖细胞—伸长区。
伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。
展示《【教学图片】植物根尖细胞—成熟区》，展示植物根尖细胞—成熟区。
成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
讲解：由此可见，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
（二）枝条的发育
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。
其实，万千枝条及其绿叶，都是由芽发育成的，那么芽是怎样发育成枝条的呢？这与芽的结构有关。
讲解：植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。
顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽。
侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。
芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
思考：茎是怎样加粗生长的呢？
讲解：你肯定见过树干断面上的同心圆花纹，它就是年轮。年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
典型例题
例1．下列关于植株的生长说法错误的是（ ）
A．根的生长要靠分生区细胞数量增加
B．根的生长要靠伸长区细胞数量增加
C．根的生长要靠伸长区细胞体积增大
D．枝条是由芽发育成的
答案：B
解析：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，A、C正确，B错误；叶芽是未发育的枝条，因此枝条是由芽发育成的，D正确。
例2．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
答案：D
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
例3．根尖分生区细胞的特点是（ ）
A．细胞体积小、排列紧密、细胞核大、分裂迅速
B．细胞体积大、排列不够整齐
C．细胞迅速伸长，内有较大液泡
D．细胞体积小、排列紧密、细胞核小、分裂迅速
答案：A
解析：根尖分生区属于分生组织，细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密，具有很强的分裂能力。
例4．下列有关芽的叙述，不正确的是（ ）
A．芽中具有分生组织
B．枝条由芽发育而来
C．芽全部发育成枝条
D．枝条上的芽可发育成新枝条
答案：C
解析：芽从发育来看，可分为叶芽，将来发育成茎和叶（枝条）；花芽，发育成花；混合芽，发育成花和叶。
五、课堂小结
这节课我们学习了幼根的生长和枝条是由芽发育成的，下面我们来整体回顾一下。
六、板书设计

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