资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
单元2 第二节 第二课《认识新资源》教学设计
课题 认识新资源 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 七年级
核心素养目标 信息意识：能够识别互联网上的新资源类型，如云服务、在线应用等，并理解这些资源的作用和价值。 计算思维：能够运用计算思维分析在使用云计算过程中可能遇到的问题，如数据迁移、云服务选择等，并提出合理的解决方案。 数字化学习与创新：能够利用在线资源，如云计算教程、案例分析等，自主学习云计算的新技术和应用案例，拓宽知识面。 信息社会责任：能够理解云计算在社会中的伦理责任，如合法使用云计算资源、保护用户隐私等，培养良好的云计算使用习惯。
教学重点 一、互联网丰富的资源二、使用云电脑
教学难点 使用云电脑
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 老师讲解互联网中的资源对于我们生活中的运用，我们生活中有哪些地方用到了互联网资源以及云电脑 学习新知引入 问题导入，引入本节教学主题
讲授新课 一、认识新资源互联网为人们提供了丰富多样的资源。这些资源可以是数据资源、软件资源，也可以是硬件资源。互联网上有许多服务器存储了大量有价值的电子文档，可供上网用户方便地读取或下载；一些在线应用运行在“云”服务器中，如在线协同编辑工具，用户无须下载安装便可使用；用户可将本地任务在“云”提供的高性能计算机中处理，无须配置或升级本地硬件设备，这相当于为用户提供了软件资源和虚拟硬件资源。正是由于互联网的存在，这些新资源好像就在用户身边一样，使用非常方便。二、活动：使用云电脑云电脑是云计算服务提供商推出的一种产品，用户可使用终端设备进行远程桌面体验。使用云电脑，用户无须购买计算机等硬件设备，只需在终端设备上通过互联网连接到云电脑，就可以实现访问并使用云电脑内的软件和数据。（2）配置云电脑。根据需要选择云电脑提供的硬件和软件资源，如右图所示。（3）进入云电脑桌面，查看云电脑的配置（如右图）。（1）比较云电脑和本地计算机硬件配置，两者有哪些区别？（2）相比本地计算机，使用云电脑有哪些优势？这些优势是否足以让云电脑取代本地计算机？思考与讨论如何理解虚拟硬件资源中的“虚拟”两字？如今，人们会用大量的图片、视频记录生活，保存方法一般有本地硬盘存储和网盘存储。但是硬盘有使用寿命，网盘平台也许会停止服务。几百年后的人类，是否还能看到现今的图片？如何实现可靠且低成本的永久存储？挑战时刻有一家小型会计师事务所，在每年10月至次年2月期间会有大量的审计工作，其计算量非常大，需要计算机配有大存储空间和多核运算器。起初，只需10台计算机即可完成当年业务。随着事务所规模扩张，预计将新增50名新员工，意味着至少需购买50台计算机。经理认为每年只有4～5个月需要频繁使用这些计算机，其他时间计算机只需完成基本工作如文档编辑、表格数据汇总等。利用你所学的知识，帮助该经理完成对云计算服务提供商的调研，并推荐一个合理的解决方案。2.经调研，我选择的云计算服务提供商是：（1）该服务商提供的云计算服务有：（2）选择的云计算服务模式是：（3）预计使用费用约为：（4）服务期限约为：（5）该服务商提供的增值服务（或其他优势）：二课堂练习请完成以下课堂练习题目：1、互联网提供的新资源包括以下哪些类型？A. 数据资源 B. 软件资源 C. 硬件资源 D. 以上都是2、云电脑的优势不包括以下哪一项？A. 灵活性 B. 可扩展性 C. 高性能 D. 安全性3、使用云电脑时，数据存储在哪个位置？A. 本地硬盘 B. 远程服务器 C. 外部硬盘 D. USB存储设备4、以下哪种服务模式不是云计算提供的服务模式？A. 基础设施即服务（IaaS） B. 平台即服务（PaaS）C. 软件即服务（SaaS） D. 硬件即服务（HaaS）5、云电脑的维护和升级由谁负责？A. 用户自己 B. 云服务提供商C. 硬件制造商 D. 软件开发商6.判断题：云电脑允许用户在任何地点、任何设备上访问云电脑，提高了工作的灵活性。（ ）三、拓展延伸云电脑（观看视频））2、学习云电脑对青少年有什么好处？提升技术素养：了解云电脑的基础知识和应用，可以帮助青少年提升对现代信息技术的理解，增强他们的技术素养。3、青少年如何更好地了解身边的云电脑应用场景？阅读相关书籍和文章：阅读关于云计算的书籍和文章，获取云计算的理论知识和实际案例。4、有什么常见的云电脑使用场景？医疗健康：通过云电脑平台进行远程医疗、健康数据分析和电子病历管理。金融服务：利用云电脑进行金融数据分析、风险管理和在线支付。单元小结解读单元知识结构图练习与测评1、韬在朋友的指导下，使用朋友的计算机在某学习平台注册了一个账号，他回到家后，依然可以使用这个账号进行登录和开展学习，这是因为（ ）A.他的注册信息记录在了朋友的计算机中 B.他的计算机和朋友的计算机是同一个品牌C.他的注册信息记录在学习平台的云服务器中 D，他家和朋友家离得很近2、网盘是非常方便的文件存储工具，将文件存放在网盘，既不占用本地存储空间，又可以在任何一台联网的数字设备上随时使用这些文件。在使用网盘时，下列做法中，可能会泄露个人隐私信息的是（ ）。A.将学习资源、影音文件等上传到网盘 B.不把含有个人身份信息的资料（如居民身份证照片）存入网盘C.开放网盘自动备份相册照片和访问通信录的权限D.在公用计算机上使用网盘后，及时退出登录并清除使用记录3、下列行为中，不属于利用互联网中的数据资源的是（ ）。A.网络购物平台根据用户历史购物记录，向用户推荐感兴趣的商品B.某市环卫部门通过发放在线问卷，调研市民对城市绿化效果的满意度C.某云计算服务提供商新购入一批高性能服务器，以提供更优质的服务D.在线教育平台根据学生在线学习行为分析学习效果，并向教师提供学情分析报告判断题（正确的打“V”，错误的打“x”）（ ）1.云计算具有高可靠性，因此，用户可以随意使用云计算服务（ ）2.互联网中的新资源不包含硬件资源。（ ）3.网盘、电子地图导航、在线文档等应用采用的是 Saas 模式综合题近年来，我国大力推进国家文化数字化战略行动。2022年3月，国家智慧教育公共服务平台正式上线，聚焦学生学习、学校治理、教育创新等功能，开设德育、课程教学、劳动教育等栏目。截至2024年5月，该平台累计注册用户突破1亿，浏览量超过367亿次、访客量达25亿人次。平台已汇聚高等教育优质慕课 2.7万门，覆盖本科12个学科门类，93个专业类。（1）在线教育平台除了具有大量的课程数据，如电子教材、课程教学视频等，还会不断产生海量的用户信息及行为数据，针对这些数据，科学的存储方式是（ ）。【单项选择题】A.教育部门购买大量的存储服务器存储数据B.将数据存储在个人移动硬盘中C.使用云存储服务存储数据D.将数据存储在用户计算机中（2）在线教育平台采用的云计算服务模式是什么？单元评价（学生对自己的学习作出评价以及小组对学生的学习作出评价） 学习互联网资源的应用，并思考互联网资源还有哪些运用。学习使用云电脑小组合作思考与讨论做一做 完成课堂练习进行课外知识拓展。回顾本单元所学内容 初步了解互联网资源的运用场景以及方式，理解其价值与意义初步了解云电脑的概念以及云电脑的简单运用，锻炼学生实践能力。促进学生的合作学习和思维碰撞培养学生分析问题、解决问题的能力在课堂练习中强化所学知识内容。拓宽学生知识面。通过复习帮助学生进一步掌握本单元学习内容
课堂小结 《认识新资源》课程小结：通过学习，我们掌握了云电脑的基本概念和应用场景。了解了云电脑的一些实际应用，比如在线办公、远程学习、云游戏等等。我们印象最深的是老师说的，云电脑可以让很多不可能的事情变成可能，比如让好几台电脑共享同样的资源，或者让我们在任何地方都能工作和学习。我们觉得这不仅是个很酷的技术，它还能真正帮助我们提高生活和工作的效率。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 上网了解云服务平台有哪些，并由此制作一个有关于各种云服务平台的性能对比报告。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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