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第11课 设计统计表 随堂练习（含答案）
一、填空题
1．收集到的原始数据往往是杂乱无章的。借助 ，能使数据的呈现变得整齐有序，便于数据的 和 。
2. 统计表一般由 、 、 、 四个部分组成。
3. 要简明扼要地反映数据的主要内容。 标题反映各个分组名称， 标题反映数据的分类名称。
二、选择题
4.【单项选择题】最适合制作统计表的软件有（ A ）。
A.Microsoft Excel B.Microsoft Word
C.Microsoft Powerpoint D.Microsoft Outlook
5.【多项选择题】要统计某城市近20年每年国庆节这一天的天气情况（天气、最高气温、最低气温、风速），适合填在纵栏标题中的有（ABCDE）
A. 天气 B. 最高气温 C. 最低气温 D. 风速 E.日期
三、判断题
6．输入到统计表中的数据存在多种形式，可以经编码转换为数字，方便后续统计（ ）
7．假如电子表格中有多个单元格中的“多云”要转换成“1”，可以使用“替换”功能，提供替换效率。（ ）
四、填空题
统计表一般由四部分组成，请结合下图填写每个序号代表的名称：① ② 标题栏 ③ ④
五、表格设计
六（1）班开展了跳绳比赛，每人有4次机会，以4次总成绩进行排名。以下是5位进入决赛的同学的跳绳次数情况：
小明第一次跳了167下，第二次跳了186下，第三次跳了183下，第四次跳了198下；小红第一次跳了157下，第二次跳了176下，第三次跳了187下，第四次跳了194下；小强第一次跳了171下，第二次跳了185下，第三次跳了167下，第四次跳了189下；小丽第一次跳了178下，第二次跳了187下，第三次跳了181下，第四次跳了193下；小刚第一次跳了173下，第二次跳了177下，第三次跳了175下，第四次跳了191下。
请你帮助裁判老师设计一份统计表，清楚地表示出每位同学的跳绳成绩。
参考答案：
一、填空题
1．收集到的原始数据往往是杂乱无章的。借助 统计表 ，能使数据的呈现变得整齐有序，便于数据的 计算 和 分析 。
2. 统计表一般由 标题栏 、 横行 、 纵栏 、 数字区域 四个部分组成。
3. 标题 要简明扼要地反映数据的主要内容。 横行 标题反映各个分组名称， 纵栏 标题反映数据的分类名称。
二、选择题
4.【单项选择题】最适合制作统计表的软件有（ A ）。
A.Microsoft Excel B.Microsoft Word
C.Microsoft Powerpoint D.Microsoft Outlook
5.【多项选择题】要统计某城市近20年每年国庆节这一天的天气情况（天气、最高气温、最低气温、风速），适合填在纵栏标题中的有（ABCDE）
A. 天气 B. 最高气温 C. 最低气温 D. 风速 E.日期
三、判断题
6．输入到统计表中的数据存在多种形式，可以经编码转换为数字，方便后续统计（对）
7．假如电子表格中有多个单元格中的“多云”要转换成“1”，可以使用“替换”功能，提供替换效率。（ 对 ）
四、填空题
统计表一般由四部分组成，请结合下图填写每个序号代表的名称：① 横行 ② 标题栏 ③ 纵栏 ④ 数字区域
五、表格设计
六（1）班开展了跳绳比赛，每人有4次机会，以4次总成绩进行排名。以下是5位进入决赛的同学的跳绳次数情况：
小明第一次跳了167下，第二次跳了186下，第三次跳了183下，第四次跳了198下；小红第一次跳了157下，第二次跳了176下，第三次跳了187下，第四次跳了194下；小强第一次跳了171下，第二次跳了185下，第三次跳了167下，第四次跳了189下；小丽第一次跳了178下，第二次跳了187下，第三次跳了181下，第四次跳了193下；小刚第一次跳了173下，第二次跳了177下，第三次跳了175下，第四次跳了191下。
请你帮助裁判老师设计一份统计表，清楚地表示出每位同学的跳绳成绩。

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