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课题：中外名言
教学目标:
1. 知道WORD是一种文字处理软件,学会启动和退出WORD;
2. 了解WORD窗口各部分的名称;
3. 能使用拼音输入法录入文字并学会保存。
重难点目标：
能将文档保存到指定的地点
教学课时：一课时
教学方法：
讲述、自主探索
教学过程：
1、 引入
1、 出示两篇文档，文档1是线文字的，文档2包含图片、艺术字、文本框等。
2、 问：要输入文档2，如果使用我们以前学过的 ( http: / / www.21cnjy.com )“记事本”就无法完成，这学期我们就一起学习一个功能更强大，更适合我们日常需要的文字处理软件—WORD，首先我们来认识一下WORD。21世纪教育网版权所有
2、 新授
1、 认识WORD窗口
（1） 通过开始菜单打开WORD
单击“开始—程序—Microsoft　office——Microsoft　office Word 2000”21教育网
（2） 熟悉WORD窗口各部分的名称和作用
标题栏：显示当前的文件名称；
菜单栏：点击各菜单，让学生看看各下拉菜单内有什么内容，并示范其中一两项。
工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。
状态栏：提示光标当前位置
工作区：输入文字、插入图片的区域。
（3） 关闭WORD程序
由学生说出有几种方法。
2、 新建文档、录入文字并保存。
（1）新建文档
单击“文件”—“新建”，在工作区输入汉字。
（2）保存文档
单击“文件”—“保存”，保存位置为“我的文档”。
（3） 入中外名言
将我们熟悉的中英文名言和谚语输入到一个文件中，如：
A Year’s plan starts with spring.
一年之计在于春。
A good beginning is half done.
良好的开端是成功的一半。
3、 试一试
1． 打开WORD程序，同桌互说窗口各部分的名称。
2． 在WORD中录入下面的名言,并保存在老师指定的位置。
Failure is the mother of success.
失败是成功之母
A good book is a good friend.
好书如挚友
Many heds are better than one.
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
4、 课堂小结
教学板书：
第1课 中外名言
打开、关闭WORD
保存文档
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