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第5课《创意表达，互动交流》教学设计
课题 创意表达，互动交流 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 七年级下
核心素养目标 信息意识：能判断新媒体传播价值，根据研学需求选H5整合素材，理解动态可视化提升信息效率的作用。计算思维：能够以新媒体方式向全校展示最终方案，了解多种多媒体表现形式的特点。数字化学习与创新：掌握短视频/H5等形式的优势与适用场景，能根据研学主题选择最佳呈现方式。信息社会责任：制作H5时核查数据、打码隐私，用正能量展现乡村文化，规避敏感词与虚假信息。
教学重点 新媒体形式特征分析：掌握短视频/H5等形式的优势与适用场景，能根据研学主题选择最佳呈现方式。落实"三要三不准"审核原则，正确处理隐私信息与敏感内容，确保作品合法合规。
教学难点 熟练使用模板整合视频/地图/弹幕等组件，完成素材压缩、动画设置与多端适配。在精简内容与趣味交互间找到平衡，避免过度设计导致加载缓慢或信息传达失真。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.聚焦用短视频、朋友圈九宫格或直播，把你们的乡村研学成果变成全校热转的爆款！组队交创意方案，最佳小组能解锁航拍器！播放视频《快速制作精美H5页面》。 通过朋友圈九宫格图，创意呈现活动亮点。观看视频 培养学生的摄影和图片排版技巧。帮助学生了解工具。
讲授新课 新知讲解：一、探索传统媒体（报纸/广告牌/收音机/电视）像老大哥，而新媒体是更会玩的“第五代酷媒体”！它有4种超能力。短视频：像抖音那种随看随滑的小视频。图解新闻：用图片+文字讲清楚复杂事情。互动小游戏：边玩边学知识点H5动画：可以点着玩的动态页面二、能量加油站不同的新媒体形式短视频 ：用手机就能拍的迷你小电影（15秒-3分钟）例子：抖音快手上的校园趣事/手工教程技能：随手拍+APP剪辑=全班狂转图解新闻：把复杂新闻变成漫画+图表例子：学校公众号的"防疫指南"四格漫画特点：像看连环画一样轻松学知识互动小游戏：边玩游戏边学知识点例子：微信里"垃圾分类大作战"小游戏神奇点：手指点点就懂环保知识H5交互页：会动的智能海报（手机一滑就玩）例子：航天日刷屏的"太空探险"动态页超能力：带音效/动画/答题，班级群疯传三、议一议四种新媒体表现形式各有特点。请各小组结合以上介绍，上网检索其优势、不足、应用场景以及制作难度，结合“探寻美丽休闲乡村”研学活动方案，讨论哪种类型更适合展示研学方案，并填写下面的新媒体表现形式对比表。类别优势不足应用场景制作难度短视频手机随手拍，动态展示稻田插秧、古村探秘需要学剪辑，太长会被划走记录研学过程，发抖音/视频号 图解新闻用美图+手写文字做乡村手账纯静态不够酷，年轻人可能不爱看整理乡村历史、特产数据发朋友圈 小游戏设计答题闯关游戏学农具知识要会编程或找模板，容易卡bug科普课堂互动（需老师帮忙） H5动画点击触发动画，像翻书一样展示全村地图需要电脑操作，手机预览可能变形汇报成果时做高级版PPT 四、探索H5页面就像个万能盒子，能把视频、照片、地图全装进去，最适合展示你们的乡村研学成果，其他形式也能混合着用。为什么选择H5① 啥都能塞：拍的短视频、画的路线图、村民采访录音，一页搞定② 操作简单：用网站模板（如易企秀），像做PPT一样拖素材就行③ 全校炫技：生成链接发班级群，还能投屏到礼堂大屏幕！五、写一写互联网上可供免费使用的 H5 交互页制作工具有很多，它们功能丰富各具特点。除了可添加文字、图片、声音和视频外，还有一些互动功能组件。以小组为单位，浏览所选H5 交互页制作工具的界面，查看其提供的表单、图片效果、活动、特效等的展示和交互组件，在下面的 H5 互动组件列表中列出其功能。组件名称能干什么？弹幕按钮让文字像子弹一样飞过屏幕地图热区点击地图标记弹出内容滑动拼图手指左右滑看对比图投票表单让同学选最喜欢的研学路线全景旋转360°看老宅内部答题红包答对农具知识题解锁小动画六、设计制作H5交互页需完成策划、素材整理到发布全流程，各组需结合前期方案，从乡村介绍、路线导航到互动功能等维度设计宣传内容，填写策划表。作品名称现代化农业宣传所选音乐·希望的田野上页面数页面名称内容介绍准备素材互动功能第1页动态封面无人机航拍稻田+小组卡通头像稻田全景图1张、成员自拍3张自动轮播图+点击播放音乐第2页乡村名片三句话介绍村庄历史/特色（例：300年古井）古井老照片、手绘村徽、特产九宫格弹幕飘过村民方言金句第3页研学地图标出探访路线和宝藏打卡点手绘地图、地标实拍图5张点击地标弹出对比图/短视频第4页趣味任务站发布农活体验挑战（插秧/采茶）任务卡手绘图、完成者照片墙滑动选择任务+生成打卡证书第5页互动留言墙收集同学最想体验的项目预设选项图标（农具/美食/风景）投票器+弹幕式评论框作品参考请以小组为单位制作景点介绍H5交互页。设计要点适配手机浏览：内容精简、风格统一，自上而下快速展示核心信息；触发情感共鸣：融入热门元素，吸引碎片化浏览注意力；创意编排互动：用趣味滑动、点击动画等交互设计替代枯燥堆砌，结合点赞、弹幕等功能促进分享传播。巧妙添加点赞打卡、弹幕刷屏、趣味答题等互动玩法——这些社交裂变设计将成为H5作品的流量密码，驱动同学主动转发扩散。七、实践H5网站制作流程素材整理：整理压缩图片视频，确保H5运行流畅。开发制作：套用模板分步制作，设置动画互动组件。测试发布：预览调整后生成二维码，一键分享作品。数据监控：实时追踪浏览互动数据，优化传播效果。八、能量加油站H5内容审核必守“三要三不准”三要：内容真实（如乡村历史需有据可查）保护隐私（村民人脸需打码）弘扬正能量（展现乡村新风貌）三不准：不碰政治红线（禁用敏感词/地图）不传虚假谣言（如夸大特产功效）不放暴力内容（包括血腥农具演示）九、拓展随着H5工具不断升级互动效果和操作体验，现在制作页面更流畅、内容审核也更严格，但同学们在实际创作时是否遇到过模板太少、动画设置太复杂、手机上传素材卡顿等问题？请结合你们组的制作经历，说说希望H5平台增加哪些实用功能。我们希望H5平台能增加更多校园风模板（比如手账贴纸、动漫特效），简化动画设置步骤，最好能一键把照片变漫画！还希望内置农活小游戏模板（比如插秧版切水果），这样就能让我们的研学成果既酷炫又好传播啦！十、单元作品展示与交流1. 以小组为单位，对本单元完成的 H5 交互页作品“探寻美丽休闲乡村研学”活动方案进行展示。2.填写作品评价表，对本单元完成的作品进行评价。十一、单元内容小结与概念图1.同学们，你们已经制订出一份完整的“探寻美丽休闲乡村”研学活动方案，并以 H5 交互页的形式向其他同学进行了展示。请回顾本单元你学习和掌握了哪些原理和技术。我学会的原理：①手机优先设计：内容要精简，重点信息放最前面②情感触发法则：用表情包/方言梗抓住注意力③互动传播逻辑：点赞、投票能促使人转发我掌握的技术：①用易企秀套模板，加弹幕、滑动拼图等互动组件②用美图秀秀压缩图片，剪映剪辑15秒短视频③用醒图APP给乡村照片加“青禾”滤镜统一风格我可以使用这些原理和技术解决的问题：①把枯燥的村史变成点击触发老照片对比动画②让研学路线图升级成可互动的藏宝图三把同学留言变成emoji弹幕墙2.根据在本单元项目实践中学到的知识，将概念图补充完整。十二、拓展延伸数字叙事艺术跨媒介叙事引擎多平台内容联动重构故事边界（如小说→短视频→互动游戏的多维叙事）。非线性叙事革命分支剧情设计赋予用户选择权（如点击触发不同结局的交互式纪录片）。信息可视化进阶实时数据流剧场动态图表自动更新呈现事件演变（如疫情地图随时间推移的扩散动画）。故事化数据图谱将复杂数据转化为可探索的叙事空间（如滑动查看历史事件的因果链动效）。交互设计心理学直觉式操作法则费茨定律优化点击热区布局（如按钮大小/间距符合手指触控习惯）。情感化反馈机制多巴胺触发设计提升参与度（如完成任务时音效+动效的双重奖励反馈）。 一、探索小组观看并分析一段传统媒体和新媒体的广告，讨论其传播效果，分享讨论结果。二、能量加油站创建一个包含音效和动画的H5页面，展示某个主题如“太空探险”，并在班级分享经验。三、议一议小组收集资料，比较讨论，完善表格。四、探索尝试使用易企秀等模板工具，制作一个包含视频和地图的H5页面。五、写一写小组选择一个H5工具，实际体验，撰写一份评估报告，分析优缺点和适用性。六、设计小组合作完成H5交互页的策划，从乡村介绍、路线导航到互动功能等维度设计宣传内容，并填写策划表。七、实践使用模板设计一个包含创意动画和互动组件的H5页面。八、能量加油站讨论如何在H5页面中有效保护村民隐私，同时展示需要的内容。九、拓展小组讨论提出对校园风模板扩展的建议。十、单元作品展示与交流填写作品评价表，对本单元完成的作品进行评价。十一、单元内容小结与概念图各小组交流“探寻美丽休闲乡村”研学活动方案，展示本单元的学习成果。十二、拓展延伸选择一个故事主题，通过两种媒介（例如短视频和图画故事板）进行叙述。 一、探索通过比较分析，培养学生对媒体传播策略的认识。二、能量加油站帮助学生在数字创作过程中提高动手能力和创新思维。三、议一议通过对比研究不同媒体形式，培养学生的信息检索能力、批判性思维和团队合作能力。四、探索帮助学生掌握H5制作工具，提高技术应用能力。五、写一写通过体验与分析培养学生的分析能力和书面表达能力，帮助他们客观评价工具。六、设计引导学生体验项目全流程设计，提高策划组织能力和团队合作精神。七、实践通过实际操作激发学生的创造力和培养学生的设计思维。八、能量加油站帮助学生理解正确的隐私保护意识。九、拓展通过讨论提高学生的创造性和需求表达能力。十、单元作品展示与交流通过相互评价，帮助学生思考如果更好的完善作品。十一、单元内容小结与概念图通过展示交流，提高学生的技术展示能力，巩固对本单元知识点的掌握。十二、拓展延伸帮助学生体验不同媒介的创作方式，增强他们的叙事能力和创造力。
课堂小结 创意表达，互动交流1、进行新知引入2、了解H5表达的特点3、掌握简单H5作品的制作4、完成课堂练习5、进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、为什么“探寻美丽休闲乡村”研学方案更适合用H5交互页展示？ 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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