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第5.1课《科普网络知识》教学设计
课题 科普网络知识 单元 第五单元 学科 信息科技 年级 七年级
核心素养目标 信息意识：通过探究网络通信的基本原理（如IP地址分配、数据传输机制），能够理解互联网基础设施的运行逻辑。计算思维：在为社区居民科普网络知识的同时，能够运用逻辑推理判断网络行为的合理性与风险性。数字化学习与创新：在科普网络知识的过程中，能够设计创新的网络知识科普形式，并利用网络诊断工具解决实际网络连接问题。信息社会责任：能够学会在网络知识传播中确保信息的准确性和安全性，同时文明规范用网，抵制网络诈骗等非法行为。
教学重点 设计创新的网络知识科普形式。
教学难点 设计创新的网络知识科普形式，并利用网络诊断工具解决实际网络连接问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第5.1课 科普网络知识观看视频。2、项目目标（1）主动关心社会需求，承担社会责任，学会运用互联网思维解决问题。（2）了解社区居民在网络方面的实际需求，综合运用信息科技、语文、美术、道德与法治等课程知识，尝试互联网应用的创新设计与表达。（3）尝试虚拟局域网的组建及测试。3、项目规划（1）明确项目的目标与意义。（2）全班同学分小组实施项目，合理分配工作，保证协作与沟通顺畅。（3）提前联系社区负责人，各小组组长配合社区做好相关对接工作。（4）各小组汇报项目成果，并互相交流与评价。4、活动背景随着互联网技术的快速发展，许多公共服务和消费场景已经实现数字化。然而，一些社区中的弱势群体在网络使用方面仍面临着很大的障碍，无法享受数字化带来的便利。此外，网络诈骗案件也层出不穷，很多人因轻信诈骗信息而上当受骗，或因泄露个人信息而遭受财产损失。作为新时代的青少年，我们有责任和义务推广网络的基础知识和网络安全知识，帮助更多人更好地适应并融入互联网时代。5、活动建议党的二十大提出要建设“网络强国”“数字中国”。互联网作为现代化社会的基础设施其发展关乎国家未来。帮助人们了解互联网的发展历程，了解网络的基础知识，有利于人们理解生活中互联网的运行逻辑，知道网络核心技术对当代社会的重要性。（1）结合个人生活经验，通过使用在线协作工具，与小组成员共同确定向社区居民科普的网络知识内容。（2）以网络知识体系为基本内容，制作演示文稿、贴画等(需要注意作品的艺术性、直观性和趣味性)，向社区居民介绍网络的功能与作用。（3）录制面向社区居民的网络科普视频，并发布到网上，帮助更多人了解网络知识。（4）针对社区居民的网络知识需求，设计主题化、系列化的网络小课堂，利用互动平台在线交流，把社区服务和知识科普拓宽到互联网范围内。还可以招募科普服务志愿者，定期走进社区开展网络安全知识有奖竞答活动，增强线下互动性…… 课程新知导入。 帮助学生初步了解本课研究内容，为后续活动打好基础。
讲授新课 一、马上行动确定科普内容小组讨论：结合生活经验，列出社区居民最关心的网络知识（如：Wi-Fi原理、网络安全、智能家居联网等）。工具推荐：使用腾讯文档或钉钉协作整理内容大纲。网络安全1、基础防护类密码安全：别用生日、123456 这类简单密码，建议字母 + 数字 + 特殊符号组合，比如 “Wl@202506” ，定期换密码，防止被猜解。WiFi 风险：公共 WiFi 别随便连，尤其是不用密码的。连了别操作网银、转账，可能被黑客截取信息，家里 WiFi 也设复杂密码，别用默认的。2、信息保护类个人信息：APP 申请权限要留心，没必要的位置、通讯录权限别给。填资料时，非必要的敏感信息（如银行卡 CVV 码 ）坚决不填，防止被售卖滥用。钓鱼陷阱：收到陌生链接、二维码别乱点扫，像 “免费领礼品”“退款通知”，先核实来源，很多是伪装的钓鱼网站，套取账号密码。3、设备与软件类软件更新：手机、电脑系统和杀毒软件及时更新，更新包含安全补丁，能修复已知漏洞，不让黑客有机可乘。设备安全：手机、平板丢了，赶紧远程锁定、清除数据，苹果的 “查找”、安卓的 “查找我的设备” 功能都能用，保护里面的信息。制作科普作品1、演示文稿：用PPT/Canva设计，包含：网络发展简史常见网络设备（路由器、光纤等）的图文说明网络安全小贴士（防诈骗、密码管理）等2、手绘贴画：用漫画或手绘海报形式科普网络安全等知识。录制科普视频内容示例：老年人防网络诈骗指南。观看视频《老年人防网络诈骗指南》。开展网络小课堂课程设计：课时主题互动环节第一课《家庭网络排障秘籍》现场模拟“路由器重启大法”第二课《老年人手机防骗指南》角色扮演“接到诈骗电话怎么办”工具支持：用腾讯会议直播，课后发放PDF版《网络安全手册》。志愿者拓展活动1、线下竞赛：“网络知识大闯关”。（1）题目：手机丢失后，第一步应该做什么？如何识别一个网址是否安全？……（2）奖品：便携式手机支架+充电宝、定制U盘2、社区服务：手机“体检”——检查高危权限（如“无障碍模式”是否被恶意软件滥用）、清理可疑APP等。二、课堂练习完成课件20—21页的课堂练习题。三、拓展延伸1、网址相关知识（1）网址定义：网址是网页在互联网上的具体地址，类似现实中 “XX 路 XX 号”，用于定位和访问网络资源（如网页、图片、视频等）。（2）标准格式：协议://域名/路径 查询参数#锚点例：https://www./s wd=网址&rsv_spt=1#content（3）网址的核心组成部分：协议，规定数据传输的规则，常见协议：http://（超文本传输协议，明文传输，不安全）https://（http + 加密传输，网址前有 标志，银行、购物网站常用）ftp://（文件传输协议，用于上传 / 下载文件）域名，人类可识别的网址 “别名”，如，代替复杂的 IP 地址（如百度服务器 IP 是14.215.177.39）。域名结构：顶级域名：.com（商业）、.org（组织）、.cn（中国）、.edu（教育机构）等。二级域名：如www.中，www是主机名，是注册域名。路径，域名后的目录结构，指向具体文件或页面，如/s代表百度搜索页面。查询参数，问号后的内容，用于传递搜索关键词等信息，如wd=网址表示搜索 “网址”。锚点，井号后的内容，指向页面内的特定位置，如#content会跳转到当前页面的 “content” 区块。（4）钓鱼短信识别特征：正规银行网址：www.icbc.诈骗网址：www.icbc-（多单词组合）2、智能设备联网指南（1）家用 WiFi 优化设置：路由器放客厅中央，别被冰箱、金属家具挡住，信号会更强。登录路由器后台（通常网址 192.168.1.1），把 WiFi 名称改成英文，密码设成 “字母 + 数字 + 符号”，避免被万能钥匙破解。（2）智能家电联网注意：智能门锁、摄像头等设备，别用默认密码（如 “123456”），首次使用就改成复杂密码，防止被黑客入侵。出门时，可在手机 APP 暂时关闭智能设备远程控制权限，降低被攻击风险。3、旧手机处理指南（1）彻底清数据：退出所有账号加密手机→恢复出厂设置存入无关文件后再次格式化（2）环保回收：小米/华为门店可折价换新 确定本次活动要科普的网络知识内容。拓展“网络安全”相关知识。制作科普的演示文稿及手绘贴画作品。学生录制科普视频。进行网络小课堂讲解活动。开展志愿者拓展活动。完成课堂练习。进行知识拓展。 为后续活动打下内容基础。同时也促进学生主动学习网络相关知识。拓展学生知识储备。培养学生动手的综合实践能力。培养学生团队协作及表述能力。让学生在授课过程中对网络知识融会贯通，并培养学生的交流沟通及表述能力。增强活动互动性，提升网络知识科普效果，并培养学生互动交流能力。完成相关练习，考查学生对本科知识的掌握。进行知识拓展，拓展学生知识储备。
课堂小结 科普网络知识1、进行新知引入2、确定科普内容3、进行科普活动4、完成课堂练习5、进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 作业一：与家人或同学合作拍摄3分钟情景剧，需包含：诈骗话术还原、正确应对示范，以MP4视频格式提交，需注明角色分工。作业二以手绘漫画或手绘海报形式，讲述网络安全相关知识或内容。（两个作业二选一完成） 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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