第二十一章 一元二次方程 讲义(含答案) 2025-2026学年九年级上册数学人教版

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第二十一章 一元二次方程 讲义(含答案) 2025-2026学年九年级上册数学人教版

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第二十一章 一元二次方程 暑假预习讲义
【知识点讲解】
一、一元二次方程的概念
1.定义:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。
2.一般形式:()。其中是二次项,是二次项系数;是一次项,是一次项系数;是常数项。
【易错点提醒】
务必牢记一般形式中这个条件,若,方程就变为一元一次方程了。比如方程是一元二次方程,因为二次项系数;而方程,当时,就不是一元二次方程了,而是一元一次方程。
二、一元二次方程的解法
1.直接开平方法
(1)适用情况:对于形如()或()的一元二次方程,可以使用直接开平方法求解。
(2)求解步骤:当()时,;当()时,先开平方得,然后再解关于的一元一次方程。
【易错点提醒】
一定要注意的取值范围,只有当时,方程才有实数解。例如方程在实数范围内是无解的,因为负数没有平方根(在实数范围内)。
2.配方法
(1)适用情况:任何一元二次方程都可以用配方法求解,但在实际应用中,当二次项系数为1且一次项系数是偶数时,用配方法较为简便。
(2)求解步骤:
①移项:把常数项移到等号右边,使方程左边只含有二次项和一次项,如。
②配方:在方程两边同时加上一次项系数一半的平方,即,将左边配成完全平方式。
③求解:用直接开平方法求解配成的完全平方式。
【易错点提醒】
在配方过程中,不要忘记在等号两边同时加上一次项系数一半的平方。例如用配方法解方程,移项得,配方时应在两边同时加上,得到,即。若忘记加这一项,就会导致配方错误。
3.公式法
(1)适用情况:对于一元二次方程(),都可以用公式法求解。
(2)求根公式:(),其中叫做一元二次方程的判别式,记作。
(3)求解步骤:
①确定方程中、、的值。
②计算判别式的值,判断方程根的情况:当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根。
③将、、的值代入求根公式求出方程的根。
【易错点提醒】
1.准确确定、、的值,要注意它们的符号。例如方程,这里,,,不能把的值误写成。
2.计算判别式时要仔细,它的值决定了方程根的情况,进而影响后续求根的过程。
4.因式分解法
(1)适用情况:当一元二次方程的一边为,另一边能分解成两个一次因式的乘积时,可用因式分解法求解。
(2)求解步骤:将方程化为一般形式后,通过因式分解把方程化为两个一次因式乘积等于的形式,即,那么或,再分别解这两个一元一次方程得到原方程的根。
【易错点提醒】
因式分解要正确,否则无法得到正确的解。例如解方程,因式分解得,如果分解错误,如写成,就会得出错误的结果。
三、一元二次方程根的判别式
1.判别式:通过计算的值,可以判断一元二次方程()根的情况。当时,方程有两个不相等的实数根;当时,方程有两个相等的实数根;当时,方程没有实数根。
【易错点提醒】
牢记判别式与根的情况的对应关系,不要混淆。例如,不能认为时方程就一定有两个不同的实数根,当时方程是有两个相等的实数根。
四、韦达定理
1.内容:对于一元二次方程(),如果方程的两根为、,那么有,。
2.应用:
(1)已知方程的两根,可求方程中系数、、之间的关系。例如,已知一元二次方程的两根为和,那么根据韦达定理,在方程()中,,。
(2)已知方程的系数,可求两根之和与两根之积,进而解决一些相关的问题。比如在一些几何问题或实际应用问题中,通过求出两根之和与两根之积来进一步推导其他量的值。
【易错点提醒】
1.要准确确定方程的系数、、的值,才能正确运用韦达定理。例如方程,这里,,,不能弄错系数,否则计算两根之和与两根之积就会出错。
2.当方程有两个相等的实数根(即)时,两根是相同的数值,此时运用韦达定理计算两根之和与两根之积要特别注意,不要重复计算或计算错误。比如方程,其根为,那么(这里,),,要准确按照公式计算。
五、一元二次方程的应用
1.常见类型:增长率问题、面积问题、利润问题等。
2.解题步骤:
(1)审清题意,找出题目中的等量关系。
(2)设未知数,一般设所求的量为。
(3)根据等量关系列出一元二次方程。
(4)解方程并检验,舍去不符合实际情况的解。
【易错点提醒】
1.在列方程时,要准确找出等量关系,这是解题的关键。例如在面积问题中,要清楚不同图形面积的计算公式,以及面积变化前后的关系,否则列出的方程可能是错误的。
2.检验解的合理性,因为在实际问题中,有些解可能在数学上成立,但不符合实际情况,如人数不能为负数、长度不能为负等,要舍去这类不合理的解。
【巩固练习】
一、选择题
1.下列选项中,是一元二次方程的是(  )
A. B. C. D.
2.把方程化为一般形式后,二次项系数、一次项系数、常数项分别为(  )
A.3,,1 B.3,6,1 C.3,1,6 D.3,6,
3.一元二次方程 配方后可化为(  )
A. B. C. D.
4.关于 的一元二次方程 化为一般形式后不含一次项,则 的值为(  )
A.0 B. C.3 D.-3
5.一元二次方程的两个根为(  )
A., B.,
C., D.,
6.关于 的一元二次方程 有实数根,则 的取值范围是(  )
A. 且 B.
C. 且 D.
7.已知关于x的一元二次方程的一个根为,则另一根为(  )
A.8 B.4 C. D.
8.若,是方程的两个根,则(  )
A. B. C. D.
9.过元旦了,全班同学每两个人互发一条祝福短信,共发了380条,设全班有x名同学,列方程为(  )
A. B. C. D.
10.关于x的方程,下列解法完全正确的是(  )
①两边同时除以得;
②整理得,,,,,;
③整理得,配方得,,,,;
④移项得:,或,,.
A.① B.② C.④ D.③④
二、填空题
11.把方程化成的形式,则m的值是   .
12.若关于的方程是一元二次方程,则的取值范围是   .
13.关于x的方程有两个相等实数根,则m的值为   .
14.已知关于的方程有两个相等的实数根,则   .
15.关于x的一元二次方程 的两个实数根分别是x1,x2,且. 则 的值为   .
三、解答题
16.解方程:
(1)
(2)
17.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌遮住了一部分,如图所示.
(1)若所捂的部分为0,求x的值;
(2)若所捂的部分是常数a,若该方程有实数根,求a的取值范围.
18.已知关于的一元二次方程.
(1)求证:对于任意实数,该方程总有实数根;
(2)若这个一元二次方程的一根大于2,求的取值范围.
19.已知关于x的一元二次方程有两个实数根,.
(1)求实数的取值范围;
(2)若,求的值.
20.如图,某农场计划建造一个矩形养殖场,使其一面靠墙(墙的长度为),另外三面用栅栏围成,已知栅栏总长度为,设矩形垂直于墙的一边的长为.
(1)用含x的代数式表示边的长;
(2)若该矩形养殖场的面积为,求边的长.
21.某商场一种商品的进价为每件30元,售价为每件40元时,每天可以销售48件,为尽快减少库存,商场决定降价促销.
(1)若该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元,求两次下降的百分率;
(2)经调查,若该商品每降价0.5元,每天可多销售4件.
①每天要想获得504元的利润,每件应降价多少元?
②能不能一天获得520元的利润?请说明理由.
参考答案
1.B
2.A
3.D
4.D
5.B
6.A
7.A
8.A
9.A
10.C
11.11
12.
13.1
14.2
15.4
16.(1)解:

(2)解:
∴,,

∴方程有两个不相等的实数

∴,
17.(1)解:
由题意得:,
即,

∴,
即x的值为:0或
(2)解:由题意得:,整理得:
∵方程有实数根,

解得:.
18.(1)证明:∵关于x的一元二次方程,∴,
∴对于任意实数m,该方程总有实数根;
(2)解:设方程的两个实数根为,,,
∴,,
∵这个一元二次方程的一根大于2,
∴,
解得:,
∴m的取值范围.
19.(1)解:∵关于x的一元二次方程有两个实数根,
∴,
解得:;
答: 实数的取值范围为:.
(2)解:∵关于x的一元二次方程有两个实数根,,
由一元二次方程的根与系数的关系得:

∵,
∴,
∴,
解得:,
∵,

答:的值为-1.
20.(1)解:∵栅栏总长度为,的长为,
∴的长为;
(2)解:根据题意得:,整理得:,解得:,,
当时,,不符合题意,舍去;
当时,,符合题意.
∴.
21.(1)解:设下降的百分率是,
由题意得:,
解得,(舍去),
答:下降的百分率是;
(2)解:①设每件应降价元,
由题意得:,
解得,,
要尽快减少库存,
每件应降价3元;
②不能,
设每件应降价元,
由题意得:,
整理得:,

方程没有实数根,
不能一天的利润是520元.

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