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信息的发布与交流
教学设计
1教学目标
知识与技能：了解信息交流方式的多样性及其意义。
过程与方法：通过信息交流过程的体验，至少能利用QQ、E-mail、BBS、聊天室等中的一到两种信息交流工具与他人交流。21世纪教育网版权所有
情感与态度：培养学生建立网络虚拟世界中对信息的判别、过滤、评价的意识；建立信息交流中的文明习惯与自我保护意识；引导学生建立负责任、文明用网的思想道德与行为习惯。
2学情分析
目前我校高一大部分学生来自农村，他们的计算机水平比较差。通过前面几章的学习，很多学生对互联网都有所了解，并能在一定程度上加以应用。但仍没有系统地学习如何使用信息交流工具进行交流。www.21-cn-jy.com
3重点难点
教学重点：信息交流方式的多样性。
教学难点：网络虚拟世界信息交流的规范、文明用网的意识与行为规范的养成及引导。
4教学过程
活动1【导入】情境引入
老师的话：
前面几章我们已经学习了互联网相关方面的知识，上节课也讲过信息的集成和发布，其实我们介绍这些的最终目的是为了交流，发表观点。2·1·c·n·j·y
以上课铃声为切入点，图片展示古代打仗传递信息的工具，并列举出现代社会常见的信息媒体，从而引入从古到今信息交流方式的多样性。21·cn·jy·com
活动2【活动】任务一
提出问题：任务一
谈谈你亲自经历的最有意义（最有帮助、最难忘……）的一次交流活动。
活动3【讲授】讲授
老师的话：随着网络的普及，人们利用因特网交流信息的机会正在日益增加，因特网已成为信息交流的一种重要方式。21教育网
活动4【活动】任务二
任务二：网上在线调查，看大家平时使用得最多的是哪种交流方式？（主要列举了四种：QQ、E-mail、MSN、BBS）21cnjy.com
活动5【活动】思考
针对刚才的调查进行分析，并对常用的几种方式做个简单的比较，侧重对QQ的分析（在线调查结果显示，使用QQ的人数最多）。【来源：21·世纪·教育·网】
思考：你用QQ做什么？
活动6【练习】学生实践
任务三：
提供交流平台网址:
192.168.1.198/chat.asp
其中包括：校内BBS、校内在线聊天室、QQ软件、MSN软件等。
引导学生如何在校内BBS进行注册，发帖及回帖等操作。
提醒学生交流时要文明用语。
巡视指导。
活动7【练习】强化课堂
1、对学生实践进行点评，并根据注册发帖情况对学生课后进行评价。
2、分析中国互联网络发展状况统计报告。
3、提出网络信息交流中可能会出现的不文明、不安全、虚假、反动等各种因素。
4、列举案例：QQ个人资料、网络社区用语、网络银行、黑客等。
提出问题：任务四
如何做个有自我保护意识的文明网民？
活动8【讲授】做个文明网民
从多方面来分析，怎么做个有自我保护意识的文明网民？
活动9【活动】小结
1、总结信息交流的多种方式。
2、强调在网络上一定要文明
用语及增强自我保护意识。
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