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数据库的管理
教学设计
1教学目标
掌握数据库的组成和结；
掌握数据查询的思想和方法；
掌握使用数据库管理信息的
基本思想和方法；
了解多表之间查询的方法和过程。
2重点难点
教学重点：数据库的组成，数据
查询的思想和方法。
教学难点：多表查询的过程，使用数据库管理信息的
基本思想和方法。
3教学过程
3.1
第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】引入
教师举例引导，学生思考分析数据库系统在数字化图书馆、机票销售网点、超市等常见生活场景的应用，感受数据库管理技术的应用。21教育网
活动2【讲授】探究
以“学生管理系统”为例，通过任务驱动的方式，使学生亲自动手打开数据库观察其内部结构，并总结归纳数据库中各组成元素之间的关系，理解表、字段、记录、主关键字的概念。
活动3【讲授】探究
一个数据库中往往有多个表，每张表功能比较单一，只涉及但方面的内容。但这并不意味着表是孤立的，不同的表之间往往有着一种关系。这里的关系是指在两个表的公共字段之间的一种连接。如学生管理数据库中利用各表都有的“学籍号”字段，在各表之间建立数据关联。如下图所示：21世纪教育网版权所有
活动4【讲授】探究
设置认知冲突：
能否在“学生基本资料表”中给出“张海”同学的准确信息？
——引出唯一标识性字段
即主关键字的概念，提出
增加学号字段的必要性。21cnjy.com
活动5【练习】练习
要求：
设计图书管理系统数据库，思考需要设置几张表，每张表包含哪几个字段。
若图书馆新进一本书，思考如何将其添加到数据库中。
若图书馆淘汰一批旧书，思考如何将其从数据库中删除。
若王同学想在图书馆借阅某一本书，请你想办法帮他查找到这本书。
活动6【测试】自己创建表
根据“学生管理系统”数据库功能需求，需要一张表来描述课程信息，引导学生进行表的创建，分析所需要的字段、字段名等，使学生了解数据库创建的一般过程。如建立一个学生成绩表。
活动7【讲授】数据库管理
对数据库的管理，包括建立和删除数据文件、检索、统计、修改和组织数据库中的数据等，是通过数据库管理系统实现的。2·1·c·n·j·y
◆
记录的增加与删除
如在学生管理数据库中，每年都会有转走或转入的学生，这就要对学生基本资料表中进行删除或增加记录。
◆数据的查询
在数据库中，检索符合条件的记录称为查询。例如，想要获得学校里有足球特长的学生名单，可从“学生基本资料表”的“特长”字段中找出所有是“足球”的记录。21·cn·jy·com
活动8【练习】在表中练习
1。打开“学生管理系统”进行操作示例。
2。
在单一表中查询记录。
3.
如要想查找获得数学奥林匹克竞赛一等奖的学生名单，需要在“学生获奖情况表”中查找到获得数学奥林匹克一等奖的记录，然后根据记录的学籍号，在学生基本资料表中查找到对应的学生姓名。www.21-cn-jy.com
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