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2.2.1
网络信息检索的方法
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1教学目标
本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力
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)，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。www.21-cn-jy.com
2学情分析
高一年级学生已有使用网络搜索信息的感性经验
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)，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。2·1·c·n·j·y
3重点难点
★教学重点：
掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。
★教学难点：
掌握关键词搜索的技巧
4教学过程
活动1【讲授】活动过程
教师活动
学生活动
设计理念
导入
播放中秋送月饼的flash动画片问：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。你知道中秋节有哪些传说故事吗？21世纪教育网版权所有
观看动画感受情境
情景导入
●试一试：小组成员之间交流探讨，试一试如何利用因特网查清中秋节的传说故事？
学生小组探索
了解学生已有信息搜索水平
总结出常用的网络信息搜索方法：
1、
直接访问网页
2、
使用搜索引擎
3、
查询在线数据库
同学汇报自己的搜索结果和方法
老师带领大家总结
●
想一想：以上三类信息搜索方法中我们平时用的最多的是哪一类方法？你知道为什么吗？
学生回答
顺势引出课题
搜索引擎的使用策略与技巧
●
学一学：什么是搜索引擎？有哪些分类？
百度http://www./;
Google
http://www..hk/;
搜狐http://www./;
新浪http:///;
学生思考回答常用搜索引擎网址
师生一同总结
●
赛一赛：比赛规则
出题（附1），学生分组搜索，举手答问，对则小组加10分。
答错或不遵守规则者，小组扣十分，其他组继续抢答。
听题搜索，分组抢答评选优胜组
通过比赛引出搜索的策略和技巧
●
想一想：小组成员之间交流比赛过程中自己
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)利用网络搜索信息的体会，想一想如何才能使用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息，并推举小组代表总结发言。
在比赛中途进行思考和调整
将比赛与思考推入高潮
搜索引擎的使用技巧：
1、关键词的选择最重要。(用好逻辑符号and
or
not)
关键词“世界杯-足球”和“世界杯
足球”
2、不要局限于一个搜索引擎。
3、强制搜索的方法——加英文双引号
边听边试
师生共同总结
●练一练（见附录2）：
内容：请利用本节课所学的网络信息搜索策略与技巧查查有关中秋节的来历、中秋传说、中秋习俗、中秋节诗词等相关内容。21教育网
每组一份问卷分工合作共同完成代表介绍
检查学生对搜索技巧的掌握
作业
1、P30（1）；
2、合法下载网络中的文件（纯文本格式）。
课内完成提交
使用平台
活动2【练习】练习过程
附1：赛一赛题目：
1、据史籍的记载，“中秋”一词最早出现____一书中。
2、<<西游记>>中的火焰山是今天的_____。
3.北京大学、清华大学两校
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)的爱心组织和环保组织向全国中小学和高校发出倡议：将4月____日定为“中国校园环保日”。（提示：填写2个阿拉伯数字）21cnjy.com
4、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？
5.发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。这种毒素是什么？
附2：练一练题目：
1、与中国人在中秋节的时候吃月饼不同，日本人在赏月的时候吃江米团子，称为“__________”。
2、山东_________(城市名)中秋节吃一种应节食品叫“麦箭”。
3、关于中秋节还有一个传说：相传月亮上
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)的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫_______，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“____________,______________。”的记载。
4、海上生明月，天涯共此时。”出自__________的《__________》
5、花间一壶酒，独酌无相亲。___
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)_______,___________。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。21·cn·jy·com
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