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3.2.4
利用图表呈现分析结果
教学设计
1教学目标
知识与技能：认识图表的特点，举例说出四种
( http: / / www.21cnjy.com )常见图表（柱形图、饼图、折线图、xy散点图）的用途；能针对不同的信息需求从不同角度分析数据之间的蕴涵关系，发现事物的性质、特征及变化规律。21世纪教育网版权所有
过程与方法：能说出表格信息图形化的基本过程
( http: / / www.21cnjy.com )和方法，建立数据之间的图形关系；能多角度去分析和思考问题，在自主探究分组合作学习中，能举例说出团队协作能力的重要性。
情感、态度与价值观：对表格信息的挖掘、提炼
( http: / / www.21cnjy.com )和分析数据的信息活动中，能恰当使用图表高质量的表达意图；能让学生主动关心社会、生活以及对自我发展的关注，感受良好的信息活动场面，体验利用信息技术解决实际问题的过程。21教育网
2学情分析
在本节课之前，学生已经学习
( http: / / www.21cnjy.com )了“表格信息的加工与表达”的第一课时，学会了建立表格，利用数值计算分析数据，但对表格数据挖掘、提炼能力欠佳，分析决策能力有待加强，为进一步提高学生的信息加工与表达能力，我搭建了学习资源网，为学生自主分析研究、合作解决问题提供了平台。21cnjy.com
3重点难点
重点
1．将表格数据的图形化。
2．学生学会运用图表工具来形象地显示数据。
3．熟练掌握图表的制作方法，要多元化地制作图表。
难点：
如何根据表格数据选择适当的图表来表示数据。
4教学过程
活动1【导入】问题呈现
在上节课中我们学习了Excel强大的数
( http: / / www.21cnjy.com )据计算分析功能，同时Excel电子表格软件提供的强大图表功能，使数据的图形化表达将更加方便。这节课我们就来学习如何使用图表表示表格信息以及怎样选择合适的图表进行表示。【例】刘翔110米跨栏部分成绩，从表格中我们可以看出刘翔110米栏比赛的具体时间、取得的成绩及名次。21·cn·jy·com
活动2【导入】新课导入
从图表中折线按用时排序呈下降趋势，
( http: / / www.21cnjy.com )我们可以看出刘翔110米跨栏所用的时间越来越短，比赛成绩越来越好，他在不断地突破自己或打破别人创下的记录。【来源：21·世纪·教育·网】
活动3【讲授】案例呈现
图表在各个领域应用广泛
★商业应用
★社会调查应用
★科学应用
★工业应用
活动4【讲授】对比分析
几种图表的用途及特点分析
柱形图，擅长比较数据间的多少与大小关系
线形图，也称折线图，按时间轴表现数据的变化趋势
饼形图，也称为扇形图，适应于描述数据之间的比例分配关系
活动5【活动】讨论
观看案例，讨论并回答，用哪种图表类
( http: / / www.21cnjy.com )型较恰当
电脑游戏对中学生有着巨大的吸引力，根据调查结果显示：25.3%的中学生玩游戏是为了缓解学习中的压力；64.7%的中学生只是把游戏当作一种消遣，就像爱好篮球的同学，一有时间就去打篮球；其它占10%。2·1·c·n·j·y
10月份班级黑板报评比结果公布：
高一（1），89分；
高一（2），91分；
高一（3），88分；
高一（4），83分。21·世纪
教育网
教科书56页各类能源消费量各年份的变化趋势情况
活动6【讲授】结论
利用图表呈现分析结果
◆表格数据转换成图表
( http: / / www.21cnjy.com )
–选定数据源
–使用常用工具栏上的“图表向导”工具按钮
–完成
◆图表的作用在很大程度上就是将数据以直观的形态展现在人们面前，增强信息的可读性、可比较性，为人们解决问题、决策或预测发展提供帮助，因而它是数据分析过程中的有效手段。www.21-cn-jy.com
活动7【作业】作业
用图形表达下列表格，试比较不同图表表达的效果。
小学生
初中生
高中生
辅助学习
10
9
2
浏览信息
2
2
6
游戏聊天
15
27
16
其他
3
4
5
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