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任务一
准备与安装硬件
教学设计
1教学内容分析
本教学内容选自上海科技教育出版社高中信息技术（选修3），第二章第二节《局域网的构建》，本节知识是建立在学生对计算机网络有了基本认识，对计算机网络的作用、功能，以及组建计算机网络主要硬件设备的基本功能、用途有所了解，知道了计算机网络分类后，把理论知识融进实际应用的课程。本节内容设计2课时，其中网络硬件的组建和网络通信参数的设置与应用各占1课时，本节为第1课时。21cnjy.com
2教学对象分析
高一下的学生通过信息技术基础（必修）模块的学习，信息素养已明显提升，在学习了信息技术对个人、社会的影响之后，除了对上网有浓厚的兴趣外，对网络的奥秘也充满了激情。但此时的学生除了对上网的基本技能有所了解外，对网络的组建、规程、维护等理论知识，还知之甚少。局域网的组建涉及的理念知识极广、甚多，且局域网的组建学生动手操作的条件不足，应结合高中信息技术大纲要求把握本节知识点的深、难、易程度。
3教学目标
1、知识目标：
①、了解局域网的一般构建方法。
②、理解计算机网络协议的作用。
③、了解组建局域网常用硬件设备的用途。
2、技能目标：
①、掌握局域网构建的一般过程。
②、掌握处理局域网络常见问题的能力与方法。
③、掌握局域网硬件设备的区别。
3、情感目标与价值目标：
培养学生信息素养的认知能力、判断能力、网络组建技能的迁移应用能力。通过对学生组网技能的培养，激发学生对网络技术的激情。引导学生正确认识信息技术与社会发展的相互促进作用，培养学生对局域网络的社会价值作出正确的评价。21教育网
4教学重难点
1、掌握局域网构建的一般过程。
2、局域网组建过程中发现问题与解决问题的能力。
3、局域网通信检查与参数设置技能。
5教学方法
讲授法、任务驱动法、分组探究法。
6教学用具与环境
连接网络的计算机教室或多媒体教室，课件、部分网络硬件设备。
7教学过程
※设置问题※
一、为什么构建局域网
※教师小结※
1、局域网是组建城域网、广域网的基础。
2、局域网传输速度快、误码率低。
3、局域网组建、维护、管理方便。
※布置任务※
二、把室内五台电脑建成10M共享式局域网。
※教师分析※
生活中一个建筑师要建一幢大楼，首先是绘制构造图，也就是设计图纸，然后才是建造。今天我们要组建一个网络，也是一项工程，作为网络工程师，首先也应根据实际情况绘制网络结构拓扑图，再选择网络硬件设备，最后组建。21世纪教育网版权所有
※布置任务※
同学们，以组为单位绘制网络结构拓扑图，在表格内选择需用的网络硬件设备，并注明需要的数量、和参数要求。21·cn·jy·com
※教师讲授(展示课件)※：
1、教师讲解网络的三种基本拓扑结构图，确定网络结构拓扑图。
2、选择网络硬件设备。
设备名称
是否采用
详细参数、数量、用途
网卡
带RJ-45插头的双绞线
光纤
集线器
交换机
路由器
计算机
3、硬件设备的连接。
教师现场演示，网卡的安装，网线的连接。
※布置任务※
如何检查网卡等硬件设备是否正确安装。
※教师演示
(展示课件)※：
课件演示如何安装网卡驱动程序，以及网络中常见问题的解决方法。
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