11.2 图形在坐标系中的平移 教案 沪科版数学八年级上册

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11.2 图形在坐标系中的平移 教案 沪科版数学八年级上册

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11.2 图形在坐标系中的平移
能在平面直角坐标系中用坐标的方法探究图形的变换,掌握图形在平移过程中各点坐标的变化规律,理解图形在平面直角坐标系上的平移实质上就是点坐标的对应变换.
1.掌握用坐标系的变化规律来描述平移的过程.
2.根据图形的平移过程,探索、归纳出坐标的变化规律.
1.确定平移的要素:(1)方向;(2)距离.
2.一个图形和它经过平移后所得的图形中,两组对应点连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等.
3.平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小.
知识点一 平面直角坐标系中点的平移
在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右或左平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a,y)或(x-a,y);将点(x,y)向上或下平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y+b)或(x,y-b).反之也成立.
特别提示:平移的方向与坐标轴“正”方向相同,对应的坐标相应的“加”上一个正数;平移的方向与坐标轴“负”方向相同,对应的坐标相应的“减”去一个正数.
【例1】点A(-1,4)和点B(-5,1)在平面直角坐标系中的位置如图.
将点A,B分别向右平移5个单位长度,得到点A1,B1,并画出四边形AA1B1B.
【解析】把A,B两点向右平移时,横坐标增加5个单位长度,纵坐标不变.
【解】如图.
【迷津指点】本题考查坐标平面内点的平移与坐标变化的关系.牢记:沿水平方向平移,纵坐标不变;沿竖直方向平移,横坐标不变.
知识点二 平面直角坐标系中图形的平移
在平面直角坐标系内,图形的平移变换与坐标的变化规律如下:图形上任意一点(x,y)沿x轴向右(或向左)平移a个单位长度,同时沿y轴向上(或向下)平移b个单位长度,得到的对应点的坐标为(x±a,y±b).
特别提示:(1)图形是由无数个点组成的,所以图形的变化实质上是由点的平移决定,图形的平移通常转化为图形中特殊点的平移解决.
(2)平移前后图形的特征:①平移前后的两个图形的大小、形状完全相同;②平移后图形的每个点都平移了相同距离.
【例2-1】如图,在平面直角坐标系中,右边的图案是由左边的图案平移以后得到的.左边的图案中左右两只眼睛的坐标分别是(-4,2),(-2,2),右边的图案中左眼的坐标是(3,4),则右边的图案中右眼的坐标是    .
【解析】图形的平移,其大小不变,图形上的点的坐标发生了变化,因此位置发生了变化.由左边的图案中左右两只眼睛的坐标分别是(-4,2),(-2,2),不难发现左右两只眼睛之间相距2个单位长度.平移后的右边的图案中左眼的坐标是(3,4),则右边的图案中右眼的坐标的纵坐标同左眼的坐标的纵坐标,横坐标为3+2=5,即右边的图案中右眼的坐标是(5,4).
【解】(5,4)
【迷津指点】根据图形上点的横坐标、纵坐标的变化,得出图形平移的方式;同样,根据图形的平移变换,得出图形上点的坐标的变化.
【例2-2】三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3),B(3,1),C(1,2).
(1)将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标不变,分别得到点A1,B1,C1,依次连接A1,B1,C1各点,所得三角形A1B1C1与三角形ABC的大小、形状和位置有什么关系?
(2)将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变,分别得到点A2,B2,C2,依次连接A2,B2,C2各点,所得三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状和位置有什么关系?
【解析】建立如图所示的平面直角坐标系,画出三角形ABC,A(4,3),B(3,1),C(1,2).按题目要求,分别画出(1)(2)两种情况的图形.
【解】(1)所得三角形A1B1C1与三角形ABC的大小、形状完全相同,三角形A1B1C1是由三角形ABC沿x轴负方向平移6个单位长度得到的.
(2)三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状完全相同,它是由三角形ABC沿y轴负方向平移5个单位长度得到的.
【迷津指点】图形的坐标变化,使得图形的位置发生变化,但形状和大小没有变化,横坐标减去6,纵坐标不变,图形整体沿x轴的负方向发生了平移,平移的距离为6个单位长度;纵坐标减去5,横坐标不变,图形整体沿y轴的负方向发生了平移,平移的距离为5个单位长度,既要考虑移动方向,又要考虑移动距离.
【例1】在平面直角坐标系中,将点P(-2,1)向右平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度得到点P'的坐标是(  )
A.(2,4) B.(1,5)
C.(1,-3) D.(-5,5)
【解析】根据向右平移横坐标加,向上平移纵坐标加,即可求出点P'的坐标.因为点P(-2,1)向右平移3个单位长度,所以点P'的横坐标为-2+3=1,又向上平移4个单位长度,所以点P'的纵坐标为1+4=5,所以点P'的坐标为(1,5).
【答案】B
【迷津指点】熟记平移中点的变化规律“横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减”是解题的关键.
【例2】四边形ABCD各顶点的坐标分别是A(1,-2),B(5,-4),C(4,-1),D(3,-1).将四边形ABCD先向左平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度,画出平移后四边形A'B'C'D'并写出各顶点的坐标.
【解析】根据图形平移与坐标变化的规律,第一次向左平移3个单位长度后各顶点的纵坐标不变,横坐标减3;再向上平移4个单位长度后,在前一次平移的基础上,横坐标不变,纵坐标加4.
【解】如图所示.A'(-2,2),B'(2,0),C'(1,3),D'(0,3).
【迷津指点】图形在坐标平面内平移时,各顶点坐标的变化遵循“横坐标右加左减,纵坐标上加下减”的规律.
【例3】已知两点A(-1,3),B(2,-3),现将线段AB平移至A1B1.如果A1(a,1),B1(5,-b),那么ab的值是(  )
A.16 B.25 C.32 D.49
【解析】根据平移的性质,结合已知点A,B的坐标,即可得出a,b的值.根据点A(-1,3)平移后对应点A1的坐标为(a,1)可知,线段AB向下平移了2个单位长度.根据点B(2,-3)平移后对应点B1的坐标为(5,-b)可知,线段AB向右平移了3个单位长度,所以a=2,b=5,所以ab=25=32.
【答案】C
【迷津指点】本题主要考查了点的平移规律与图形的平移,关键是掌握平移规律:左右移,纵不变,横减加;上下移,横不变,纵加减.
【例4】在纸上建立适当的平面直角坐标系,根据点的坐标描出下列各点:(0,0),(5,3),(3,0),(5,1),(5,-1),(4,-2).然后按照(0,0)→(5,3)→(3,0)→(5,1)→(5,-1)→(3,0)→(4,-2)→(0,0)的顺序用线段把各点连接起来.
(1)看看你得到的图案像什么;
(2)如果把这些点的横坐标都加上1,纵坐标都减去2.再按照原来的顺序将得到的各点用线段连接起来,这个图案与原图案在大小、形状、位置上有什么变化?
【解析】在纸上建立适当的平面直角坐标系,描出点的坐标.
【解】(1)如图①,得到的图案像一条小鱼.
图①  图②
(2)如果把这些点的横坐标都加上1,纵坐标都减去2,再按原来的顺序连接,仍得到一条小鱼,这条小鱼的大小、形状与原来的完全一样.它的位置可以看作是将原来的小鱼先向右平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度得到的,如图②.
见课本课后练习相应章节的练习部分.
  

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