15.3.2.1 等边三角形的性质与判定 教案 2025-2026学年度人教版数学八年级上册

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15.3.2.1 等边三角形的性质与判定 教案 2025-2026学年度人教版数学八年级上册

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15.3.2 等边三角形
15.3.2.1 等边三角形的性质与判定
1.掌握等边三角形的性质和判定方法.
2.会用等边三角形的相关性质解决简单的实际问题.
重点:等边三角形的性质和判定方法.
难点:用等边三角形的性质和判定方法进行计算和证明.
小明想制作一个三角形的相框,他有四根木条,长度分别为10cm,10cm,10cm,6cm,你能帮他设计出几种形状的三角形?这些三角形有什么共同的性质?
探究点一 等边三角形的定义及性质
【例1】如图,在等边三角形ABC的边AC上取中点D,BC的延长线上取一点E,使CE=CD.求证:BD=DE.
【解析】欲证BD=DE,只需证∠DBE=∠E.根据等边三角形的性质及角的等量关系可证明∠DBE=∠E=30°.
【解】∵△ABC为等边三角形,BD是边AC上的中线,
∴∠ABC=∠ACB=60°,BD⊥AC,BD平分∠ABC,
∴∠DBE=∠ABC=30°.
∵CD=CE,
∴∠CDE=∠E.
∵∠ACB=60°,且∠ACB为△CDE的一个外角,
∴∠CDE+∠E=60°,
∴∠CDE=∠E=30°,
∴∠DBE=∠E,
∴BD=DE.
【方法总结】已知三角形边之间的关系求证线段相等的题,一般是利用等腰(等边)三角形的性质得出有关角的关系,再根据“等角对等边”,判断线段相等.
探究点二 等边三角形的判定
【例2】如图,△ABC为等边三角形,D为BC延长线上一点,CE平分∠ACD,且∠ADE=60°,BD=CE.求证:△ADE为等边三角形.
【解析】由已知条件证明△ABD≌△ACE,进一步得出AD=AE.又知∠ADE=60°,可证明△ADE为等边三角形.
【解】∵△ABC为等边三角形,
∴∠B=∠ACB=60°,AB=AC,故∠ACD=120°.
∵CE平分∠ACD,
∴∠ACE=∠ECD=60°,
∴∠B=∠ACE.
在△ABD和△ACE中,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴AD=AE.
∵∠ADE=60°,
∴△ADE为等边三角形.
【方法总结】证明三角形是等边三角形,常用的方法是证其为有一个角是60°的等腰三角形,常与三角形全等或三角形内角和定理相结合.
1.如图,已知△ABC是等边三角形,点B,C,D,E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=    .
2.如图,在等边三角形ABC中,D,E,F分别是各边上的一点,且AD=BE=CF.求证:△DEF是等边三角形.
第1课时 等边三角形的性质与判定
1.等边三角形的定义:三条边相等的三角形是等边三角形.
2.等边三角形的性质:(1)等边三角形的三个角都相等,并且每一个角都等于60°;(2)等边三角形是轴对称图形,它有3条对称轴.
3.等边三角形的判定:
(1)三个角都相等的三角形是等边三角形;
(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
本节课学习了等边三角形的性质及判定,要熟练掌握并能够灵活运用.
  本节课让学生在认识等腰三角形的基础上,进一步认识等边三角形,进一步产生对数学的好奇心,提升动手能力,增强创新意识.在教学过程中,要注意穿插习题进行练习,在证明三角形是等边三角形时,要选择合适的证明方法,让学生在学习新的知识的同时,还能运用知识解决问题.
答案
课堂训练
1.15°
2.证明:∵△ABC是等边三角形,且AD=BE=CF,
∴AF=BD.
又∵∠A=∠B=60°,
∴△ADF≌△BED(SAS).
同理可证,△ADF≌△CFE,
∴DF=ED=FE,∴△DEF是等边三角形.

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