4.6.2 作线段的垂直平分线 教案 湘教版数学八年级上册

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4.6.2 作线段的垂直平分线 教案 湘教版数学八年级上册

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4.6 线段的垂直平分线
第2课时 作线段的垂直平分线
1.学会作线段的垂直平分线.
2.通过作线段的垂直平分线去解决实际问题.
重点:线段的垂直平分线的作法.
难点:运用垂直平分线的作法解决实际问题.
问题:如图所示,A,B是公路边的两个新建小区,要在公路边增设一个公共汽车站,使两个小区到车站的路程一样长,该公共汽车站应建在什么地方?
探究点一 作线段的垂直平分线
【例1】
如图,在△ABC中,∠A=40°,∠C=80°.
(1)尺规作图:求作AB的垂直平分线,分别交AB,AC于点D和E(保留作图痕迹,不写作法),连接EB.
(2)求∠EBC的度数.
【解析】(1)根据DE是AB的垂直平分线,即可求作DE.
(2)根据垂直平分线的性质结合等边对等角即可求∠EBC的度数.
【解】(1)如图,直线DE、线段BE即为所求.
(2)在△ABC中,
因为∠A=40°,∠C=80°,
所以∠ABC=180°-40°-80°=60°.
因为DE是AB的垂直平分线,
所以EA=EB,
所以∠A=∠ABE=40°,
所以∠EBC=∠ABC-∠ABE=60°-40°=20°.
探究点二 作线段的垂直平分线的实际运用
【例2】如图,在某街道AB的两侧各有一个居民小区C,D,现规划在街道上修建一座过街天桥,使得住在C,D两个小区的居民穿过街道一样方便(到过街天桥路程相同),过街天桥的位置应选在何处?请你用尺规作图,确定天桥的位置P.
【解析】根据线段垂直平分线的尺规作图步骤作出线段CD的垂直平分线EF,EF与AB的交点即为P.
【解】连接CD,分别以C,D两点为圆心,大于CD的长为半径作弧,两弧分别交于点E和点F,连接EF,直线EF交直线AB于点P,点P就是所要修建的过街天桥的位置,如图所示.
第2课时 作线段的垂直平分线
作线段的垂直平分线作图步骤:
(1)如图,分别以线段的两端点A,B为圆心,大于AB长为半径作弧,相交于点M,N.
(2)过点M,N作直线,则直线MN是线段AB的垂直平分线.
学生通过动手作图,加深了对线段垂直平分线性质定理的理解.通过课堂练习,学生能够准确作出线段的垂直平分线,教学目标达成较好.
  本节课通过多媒体演示,更直观地展示垂直平分线的性质定理,增强学生的理解;对于理解有困难的学生,进行个别辅导,确保每个学生都能掌握这一知识点.在今后的教学中,可以增加更多的作图练习,帮助学生熟练掌握作图技巧.

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