资源简介 第三单元考点梳理与提分训练(讲义)2025-2026学年四年级数学上册人教版一、思维导学线段有两个端点, 可以测量出长度线段、直线和射线 直线无端点, 可向两端无限延伸射线只有一个端点, 可向一端无限延伸角与角的表示方法角和角的度量 角的度量单位及度量工具角的度量 量角的步骤直角:90°;平角:180°;周角:360°角的分类 锐角:小于90°; 钝角:大于90°小于180°锐角<直角<钝角<平角<周角用量角器或三角尺画角二、考点清单1. 直线、射线、线段没有端点,可以向两端无限延伸,这种线叫做直线。只有一个端点,向一端无限延伸,这种线叫做射线。线段有两个端点,不能无限延伸。2. 直线、射线与线段的联系和区别(1)直线和射线都可以无限延伸,因此无法量出长短。(2)线段可以量出长度。(3)线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。3. 过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线。画直线时两边要出头,否则就画成线段了。4. 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。5. 量角的大小,要用量角器。角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。6. 量角的步骤:(1)把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合;(2)看角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。7. 角的大小与角的两边的长短没有关系,角的大小要看两条边叉开得大小,叉开得越大,角越大。在放大镜下看角大小也不会发生改变。8. 角的分类锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°=2个直角,周角 个平角=4个直角。9. 画角步骤(以画一个75°角为例):(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。(2)在量角器75°刻度线的地方点一个点。(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。金题详析例1:在下面图形中,( )是直线,( )是射线,( )是线段。解析:直线没有端点,射线有1个端点,线段有2个端点。而且直线、射线、线段都是直的,没有曲的。答案:②⑦①⑥③例2:观察角的大小,要看( )。A.所画两边的长短 B.两边张开的大小 C.两边的粗细解析:角的大小与角两边的张开大小有关,与射线的长度和粗细无关。答案:B例3:角的度数如下,请按以下方式进行分类。99°、80°、172°、90°、180°、115°、101°、24°、62°、89°锐角:( );钝角:( );直角:( )。解析:锐角:大于0°且小于90°的角;直角:等于90°的角;钝角:大于90°且小于180°的角。答案:80°、24°、62°、89° 90° 99°、172°、115°、101°例4:从3:15分到3:30分,分针转了( )度。解析:在钟表上分针转一圈是60分钟,转了360度,所以分针每走1分钟,走过的角度为6度。从3:15到3:30,分针走了 15分钟,则分针转动的角度为15×6=90(度)。答案:90沙场练兵一、填一填。1. 在直线、射线、线段中,可以量出长度的是( )。2. 经过两点可以画( )条线段。3. 在 110°、70°、145°、90°、87°、92°、180°、175°、360°这些角中,( )是锐角,( )是钝角,( )是直角,( )是平角,( )是周角。4.( )是直线,( )是射线,( )是线段,( )是直角,( )是锐角,( )是平角,( )是周角,( )是钝角。(只填序号)5. 下图中一共有( )条线段。二、火眼金睛判对错。(正确的画“√”,错误的画“×”)1. 图中有3个角。 ( )2. 角的大小与边的长短没有关系。 ( )3. 用一副三角尺可以拼出110°的角。 ( )4. 射线就是周角,直线就是平角。 ( )三、请你写出下面各角的度数。四、画一画。1. 画直线、射线和线段各一条。2. 用量角器分别画出下面各角。80° 115° 60°3. 用一副三角尺分别画出下面各角。45° 180° 105°五、数一数,下图中各有几个角 1.( )个角2.( )个角( )个锐角3. ( )个直角( )个钝角六、计算下面各角的度数。1.∠1=46° ∠2=( )2.∠1+∠2=100° ∠3=( )3. ∠1=( )∠1=∠2 ∠2=( )4. 照样子用三角尺拼一拼,算出拼成的角的度数。第三单元 考点梳理与提分训练一、1. 线段2.13.70°、87° 110°、145°、92°、175° 90° 180° 360°4.④ ① ② ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑥5.15二、1.× 2.√ 3.× 4.×三、20° 110°四、1. 直线 射线 线段五、1.32.53.3 2 1六、1.44°2.80°3.45° 45°4.120° 120° 展开更多...... 收起↑ 资源预览