资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台17.2 用公式法分解因式 讲义知识点1:用平方差公式分解因式1.用平方差公式分解因式:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.即.2.能用平方差公式分解因式的多项式的特点多项式是二项式,每一项都能写成平方的形式,且符号相反.知识点2:用完全平方公式分解因式1.完全平方式:我们把和这样的式子叫作完全平方式.2.用完全平方公式分解因式两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.即,.3.能用完全平方公式分解因式的多项式的特点多项式是三项式,其中首尾两项分别是两个数(或两个式子)的平方,且这两项符号相同,中间一项是这两个数(或这两个式子)的积的2倍,符号正负都可以.4.公式法:如果把乘法公式的等号两边互换位置,就可以得到用于分解因式的公式,用来把某些具有特殊形式的多项式分解因式,这种分解因式的方法叫作公式法.知识点3:系数为1的二次三项式的因式分解用十字相乘法分解因式1.因式分解的步骤一提:有公因式的先提公因式.二套:套用公式,两箱式考虑平方差公式,三项式考虑完全平方公式.三查:检查乘积中的每一个多项式因式是否分解彻底.2.当多项式中的某一项与公因式相同时,提取公因式后,要在该项相应的位置写1,切勿遗漏.3.先局部展开,再因式分解当多项式不能直接因式分解,但含有单项式与多项式的乘积或多项式与多项式的乘积时,一般先将乘积项展开,合并同类项后,再根据多项式的特点选用适当的方法进行因式分解.4.利用因式分解可以解决整除问题,拼图问题,判断三角形的形状等.(1)利用因式分解解决整除问题,就是设法将已知的代数式利用乘法公式进行因式分解,写成几个因式乘积的形式,在几个因式中凑出想要整除的那部分,即可解决问题.(2)因式分解与拼图的结合,是将几何图形与代数的解法结合起来,数形结合更利于学生对因式分解和乘法公式的理解,用图形去演绎某个代数式因式分解的结果,体现了逆向思维.(3)因式分解还可能与三角形等知识点结合进行综合考查.将等式化为右边等于0,左边(或左边的部分代数式)进行因式分解,结合题意判断三角形的形状.题型01 平方差公式(2025春 城厢区校级月考)多项式x2﹣9分解因式的结果为 .【答案】(x+3)(x﹣3).【分析】利用平方差公式分解因式即可.【解答】解:x2﹣9=(x+3)(x﹣3),故答案为:(x+3)(x﹣3).【变式练1】 (2024秋 仁和区期中)下列多项式中能用平方差公式进行分解因式的是( )A.a2+(﹣b)2 B.5m2﹣20mn C.x2+y2 D.﹣x2+9【变式练2】 (2024秋 孝南区期末)下列多项式能用平方差公式分解因式的是( )A.x2+y2 B.﹣x2﹣y2 C.x2﹣y3 D.﹣x2+y2【变式练3】 (2025春 雁塔区期末)下列各式不能运用平方差公式进行因式分解的是( )A.﹣a2+b2 B.﹣x2﹣y2 C.49x2﹣z2 D.16m2﹣25n2题型02 完全平方式(2025春 碧江区 校级月考)如果x2+(m﹣2)x+9是一个完全平方式,那么m的值是( )A.8 B.﹣4 C.﹣4或8 D.﹣8或4【答案】C【分析】利用完全平方公式推出x2+(m﹣2)x+9=(x±3)2,得到(m﹣2)x=2×x×(±3),运算求解即可.【解答】解:由条件可知x2+(m﹣2)x+9=(x±3)2,∴(m﹣2)x=2×x×(±3),∴m﹣2=2×(±3),解得:m=8或m=﹣4;故选:C.【变式练1】 (2025春 莲池区期末)已知关于x的二次三项式x2+kx+4是完全平方式,则实数k的值为( )A.2 B.±2 C.4 D.±4【变式练2】 (2025春 赣榆区校级月考)如果x2﹣10x+m是一个完全平方式,那么m为( )A.25 B.±25 C.100 D.±100【变式练3】 (2025 番禺区三模)如果x2+2mx+9是一个完全平方式,则m的值是( )A.3 B.±3 C.6 D.±6题型03 用平方差公式因式分解(2025 宁波模拟)因式分解:4x2﹣9= .【答案】见试题解答内容【分析】利用平方差进行分解即可.【解答】解:原式=(2x+3)(2x﹣3),故答案为:(2x+3)(2x﹣3).【变式练1】 (2025 常州)分解因式:x2﹣9y2= .【变式练2】 (2025 扬州)分解因式:a2﹣4= .【变式练3】 (2025 惠阳区模拟)因式分解:4a2﹣b2= .题型04 用完全平方公式因式分解(2025 甘肃)因式分解:x2﹣6x+9= .【答案】见试题解答内容【分析】直接运用完全平方公式进行因式分解即可.【解答】解:x2﹣6x+9=(x﹣3)2.【变式练1】 (2025 定西一模)因式分解:x2+4y2﹣4xy= .【变式练2】 (2025 翁牛特旗模拟)因式分解:9m2+6m+1= .【变式练3】 (2025 宁江区四模)因式分解:x2+18x+81= .题型05 用十字相乘法因式分解(2025 海门区校级模拟)因式分解:x2﹣x﹣6= .【答案】见试题解答内容【分析】原式利用十字相乘法分解即可.【解答】解:原式=(x+2)(x﹣3),故答案为:(x+2)(x﹣3).【变式练1】 (2025 博山区三模)因式分解:a2+2a﹣3= .【变式练2】 (2024秋 沂源县期末)因式分解:x2﹣2x﹣35= .【变式练3】 (2025春 大荔县校级期末)分解因式:(x﹣3)(x﹣5)+1.中小学教育资源及组卷应用平台17.2 用公式法分解因式 讲义知识点1:用平方差公式分解因式1.用平方差公式分解因式:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.即.2.能用平方差公式分解因式的多项式的特点多项式是二项式,每一项都能写成平方的形式,且符号相反.知识点2:用完全平方公式分解因式1.完全平方式:我们把和这样的式子叫作完全平方式.2.用完全平方公式分解因式两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.即,.3.能用完全平方公式分解因式的多项式的特点多项式是三项式,其中首尾两项分别是两个数(或两个式子)的平方,且这两项符号相同,中间一项是这两个数(或这两个式子)的积的2倍,符号正负都可以.4.公式法:如果把乘法公式的等号两边互换位置,就可以得到用于分解因式的公式,用来把某些具有特殊形式的多项式分解因式,这种分解因式的方法叫作公式法.知识点3:系数为1的二次三项式的因式分解用十字相乘法分解因式1.因式分解的步骤一提:有公因式的先提公因式.二套:套用公式,两箱式考虑平方差公式,三项式考虑完全平方公式.三查:检查乘积中的每一个多项式因式是否分解彻底.2.当多项式中的某一项与公因式相同时,提取公因式后,要在该项相应的位置写1,切勿遗漏.3.先局部展开,再因式分解当多项式不能直接因式分解,但含有单项式与多项式的乘积或多项式与多项式的乘积时,一般先将乘积项展开,合并同类项后,再根据多项式的特点选用适当的方法进行因式分解.4.利用因式分解可以解决整除问题,拼图问题,判断三角形的形状等.(1)利用因式分解解决整除问题,就是设法将已知的代数式利用乘法公式进行因式分解,写成几个因式乘积的形式,在几个因式中凑出想要整除的那部分,即可解决问题.(2)因式分解与拼图的结合,是将几何图形与代数的解法结合起来,数形结合更利于学生对因式分解和乘法公式的理解,用图形去演绎某个代数式因式分解的结果,体现了逆向思维.(3)因式分解还可能与三角形等知识点结合进行综合考查.将等式化为右边等于0,左边(或左边的部分代数式)进行因式分解,结合题意判断三角形的形状.题型01 平方差公式(2025春 城厢区校级月考)多项式x2﹣9分解因式的结果为 .【答案】(x+3)(x﹣3).【分析】利用平方差公式分解因式即可.【解答】解:x2﹣9=(x+3)(x﹣3),故答案为:(x+3)(x﹣3).【变式练1】 (2024秋 仁和区期中)下列多项式中能用平方差公式进行分解因式的是( )A.a2+(﹣b)2 B.5m2﹣20mn C.x2+y2 D.﹣x2+9【答案】D【分析】用平方差公式分解因式的两项,首先两项都有平方,其次是符号相反.【解答】解:A:a2+(﹣b)2=a2+b2是两数的平方和,故A不符合题意;B:5m2﹣20mn=5m(m﹣4n),没有平方差公式,故B不符合题意;C:x2+y2是两数的平方和,故C不符合题意;D:﹣x2+9=(3﹣x)(3+x),故D符合题意,故选:D.【变式练2】 (2024秋 孝南区期末)下列多项式能用平方差公式分解因式的是( )A.x2+y2 B.﹣x2﹣y2 C.x2﹣y3 D.﹣x2+y2【答案】D【分析】直接利用公式法分解因式得出答案.【解答】解:A、x2+y2,无法分解因式,不合题意;B、﹣x2﹣y2,无法分解因式,不合题意;C、x2﹣y3,无法分解因式,不合题意;D、﹣x2+y2=(y﹣x)(y+x),正确,符合题意;故选:D.【变式练3】 (2025春 雁塔区期末)下列各式不能运用平方差公式进行因式分解的是( )A.﹣a2+b2 B.﹣x2﹣y2 C.49x2﹣z2 D.16m2﹣25n2【答案】B【分析】根据平方差公式的公式结构对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、﹣a2+b2符合平方差公式结构,故本选项不合题意;B、﹣x2﹣y2不符合平方差公式结构,故本选项符合题意;C、49x2﹣z2符合平方差公式结构,故本选项不合题意;D、16m2﹣25n2符合平方差公式结构,故本选项不合题意.故选:B.题型02 完全平方式(2025春 碧江区 校级月考)如果x2+(m﹣2)x+9是一个完全平方式,那么m的值是( )A.8 B.﹣4 C.﹣4或8 D.﹣8或4【答案】C【分析】利用完全平方公式推出x2+(m﹣2)x+9=(x±3)2,得到(m﹣2)x=2×x×(±3),运算求解即可.【解答】解:由条件可知x2+(m﹣2)x+9=(x±3)2,∴(m﹣2)x=2×x×(±3),∴m﹣2=2×(±3),解得:m=8或m=﹣4;故选:C.【变式练1】 (2025春 莲池区期末)已知关于x的二次三项式x2+kx+4是完全平方式,则实数k的值为( )A.2 B.±2 C.4 D.±4【答案】D【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可求出k的值.【解答】解:∵关于字母x的二次三项式x2+kx+4是完全平方式,∴k=±4.故选:D.【变式练2】 (2025春 赣榆区校级月考)如果x2﹣10x+m是一个完全平方式,那么m为( )A.25 B.±25 C.100 D.±100【答案】A【分析】根据x2﹣10x+m=(x﹣5)2,进而求出m的值.【解答】解:根据题意可知,x2﹣10x+m=(x﹣5)2=x2﹣10x+25,∴m=25.故选:A.【变式练3】 (2025 番禺区三模)如果x2+2mx+9是一个完全平方式,则m的值是( )A.3 B.±3 C.6 D.±6【答案】B【分析】根据完全平方公式是和的平方加减积的2倍,可得m的值.【解答】解:∵x2+2mx+9是一个完全平方式,∴2m=±6,∴m=±3,故选:B.题型03 用平方差公式因式分解(2025 宁波模拟)因式分解:4x2﹣9= .【答案】见试题解答内容【分析】利用平方差进行分解即可.【解答】解:原式=(2x+3)(2x﹣3),故答案为:(2x+3)(2x﹣3).【变式练1】 (2025 常州)分解因式:x2﹣9y2= .【答案】(x﹣3y)(x+3y).【分析】直接利用平方差公式分解因式得出答案.【解答】解:原式=(x﹣3y)(x+3y).故答案为:(x﹣3y)(x+3y).【变式练2】 (2025 扬州)分解因式:a2﹣4= .【答案】见试题解答内容【分析】直接用公式法分解,即可得出答案.【解答】解:a2﹣4=(a+2)(a﹣2),故答案为:(a+2)(a﹣2).【变式练3】 (2025 惠阳区模拟)因式分解:4a2﹣b2= .【答案】(2a+b)(2a﹣b).【分析】根据平方差公式分解因式即可;【解答】解:4a2﹣b2=(2a+b)(2a﹣b);故答案为:(2a+b)(2a﹣b).题型04 用完全平方公式因式分解(2025 甘肃)因式分解:x2﹣6x+9= .【答案】见试题解答内容【分析】直接运用完全平方公式进行因式分解即可.【解答】解:x2﹣6x+9=(x﹣3)2.【变式练1】 (2025 定西一模)因式分解:x2+4y2﹣4xy= .【答案】见试题解答内容【分析】直接利用完全平方公式进行分解即可.【解答】解:原式=x2﹣4xy+4y2=(x﹣2y)2,故答案为:(x﹣2y)2.【变式练2】 (2025 翁牛特旗模拟)因式分解:9m2+6m+1= .【答案】见试题解答内容【分析】利用完全平方公式进行分解,即可解答.【解答】解:9m2+6m+1=(3m+1)2,故答案为:(3m+1)2.【变式练3】 (2025 宁江区四模)因式分解:x2+18x+81= .【答案】(x+9)2.【分析】利用完全平方公式分解因式即可.【解答】解:x2+18x+81=(x+9)2,故答案为:(x+9)2.题型05 用十字相乘法因式分解(2025 海门区校级模拟)因式分解:x2﹣x﹣6= .【答案】见试题解答内容【分析】原式利用十字相乘法分解即可.【解答】解:原式=(x+2)(x﹣3),故答案为:(x+2)(x﹣3).【变式练1】 (2025 博山区三模)因式分解:a2+2a﹣3= .【答案】(a+3)(a﹣1).【分析】根据十字相乘法将﹣3分解为3×(﹣1)即可.【解答】解:原式=(a+3)(a﹣1),故答案为:(a+3)(a﹣1).【变式练2】 (2024秋 沂源县期末)因式分解:x2﹣2x﹣35= .【答案】(x﹣7)(x+5).【分析】利用十字相乘法因式分解即可.【解答】解:x2﹣2x﹣35=(x﹣7)(x+5).故答案为:(x﹣7)(x+5).【变式练3】 (2025春 大荔县校级期末)分解因式:(x﹣3)(x﹣5)+1.【答案】(x﹣4)2.【分析】先去括号再根据完全平方公式分解因式.【解答】解:(x﹣3)(x﹣5)+1=x2﹣8x+16=(x﹣4)2. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 17.2 用公式法分解因式 同步讲义 原卷.docx 17.2 用公式法分解因式 同步讲义 解析卷.docx