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【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计
【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计
【任务型备课】人教版数学三年级上册教学设计
2.2 含有两级运算的混合运算
【教学内容】
小学人教版三年级上册教材P8例3。
【教学目标】
1.通过列综合算式解决问题，体会括号具有改变运算顺序的作用, 能合理运用括号改变运算顺序，列综合算式解 决问题，提高运算能力。
2.养成认真观察、独立思考、合作交流的良好学习习惯，体会数学在实际生活中的应用，激发学习数学的兴趣。
【教学重点】
能正确计算含括号的混合运算题。
【教学难点】
体会括号的作用，并能正确使用括号解决实际问题。
【教学过程】
第一部分 情境与问题
1.说一说下面各题先算什么，再算什么，然后进行脱式计算。
32-8÷8 20+16÷4 30-4+5 7×8-2
2.导言：这节课学习《含有两级运算的混合运算》。
第二部分 探究与发现
1.例1：刘阿姨摘了两篮桃子。一共能装几盒？
2.你从题中知道了什么？
桃子有25个+15个，每个盒子装8个桃子
3.你是怎么理解题意的？
装的盒数=桃子总个数÷每盒装的个数
25个+15个 8个
4.借助上面的数量关系，要先算什么？再算什么？
25+15=40（个） 40÷8=5
要先算一共摘了多少个，再算能装几盒。
25+15÷8
这样列综合算式，对吗？
6.不对，这样列式应该先算15÷8，怎样表示才能先算25＋15呢？
（25+15）÷ 8
括号可以改变运算顺序。
7.装的盒数=桃子总个数÷每盒装的个数 （25+15）÷8
25个+15个 8个 =40÷8
25+15=40（个） 40÷8=5（盒） =5（盒）
算式里有括号，要先算括号里面的。
8.刘阿姨摘了两篮桃子。一共能装几盒？
25+15=40（个） （25+15）÷8
40÷8=5（盒） =40÷8
=5（盒）
口答：一共能装5盒。
9.解答正确吗？
根据上面的解答算一算。
每盒装8个，5盒一共装40个。与原题相符，解答正确。
第三部分 巩固与提升
1.教材第8页做一做第1题。
2.教材第8页做一做第2题。
3.教材第10页练习二第9题。
4.教材第10页练习二第10题。
5.教材第11页练习二第11题。
第四部分 总结与评价
1.课堂小结：同学们这节课你学到哪些知识，是怎么学会的？
2.学习评价
3.课后作业：完成分成作业对应练习。
【板书设计】
2.2含有两级运算的混合运算
算式里有括号，要先算括号里面的。
括号具有改变运算顺序的作用。
【教学反思】
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