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第1.8课《综合实践——制作漂亮的电子板报》教学设计
课题 综合实践——制作漂亮的电子板报 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级
核心素养目标 信息意识：能主动识别 “航天梦” 主题所需的关键信息，学会规划与设计板报，懂得根据信息重要性规划呈现方式。计算思维：在排版时体现逻辑规划能力，掌握规划设计和文字处理的基本操作，能够进行基本的文字处理。数字化学习与创新：主动探索 Word 的进阶功能，结合航天主题创新表达，将工具功能与创意构思结合。信息社会责任：使用素材时尊重版权，优先选择免费可商用的航天图片，确保内容准确，避免错误信息传播。
教学重点 全面掌握并熟悉word软件中各个板块的实操练习。
教学难点 学会设计并创作电子板报。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.8课 综合实践——制作漂亮的电子板报1、观看视频2、学习目标（1）学会规划与设计板报（2）掌握文字处理的基本操作3、新知引入问：我学会了制作电子板报，现在就想大显身手。答：这个想法很好!我们可以进行小组合作，共同制作一份赏心悦目、美观大方的电子板报。 学习本课学习目标。 帮助学生初步理解本课研究内容。
讲授新课 新知讲解：小知识板报设计应注意以下事项：1.板报应有报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素。2.板报内容要新颖，有创意。3.先要设置好页面的大小，再进行排版。4.排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各文章的布局、形式等要避免过多的雷同，要使整张报刊体现完整和谐的视觉效果。5.要适当留出一些空白，不要排得太紧密。6.图片与文字要搭配得当。在板报中适当插入图片可以美化版面，烘托主题，提高阅读的兴趣。图片可以在文章的某一处，作为对文章的说明、强调、点缀或补充，也可以衬托在整篇文章的底部作为烘托。7.引用别人的文章或图片时，要特别标明作者与出处。一、确定主题1.以新时代的航天梦为主线制作板报，或者另选其他主题。我国航天事业经过 60多年的发展，取得了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为标志的辉煌成就。探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦…分享你知道的航天科学家、印象深刻的航天大事，开启你的太空旅行畅想，共同展望美好的航天未来吧!（详细内容见p52）2.另外选择的主题是。小知识用 Word 制作新时代航天梦板报的注意事项内容准确性：确保板报中关于航天的知识、数据、事件等内容准确无误，如火箭发射时间、卫星功能等，避免出现错误信息误导他人。整体风格统一：保持板报的颜色、字体、排版风格一致，避免过于杂乱。例如，若选择科技感风格，就应在文本框样式、图片选择、字体等方面都体现这一风格。文字可读性：文本框内的文字字号不宜过小，颜色与背景颜色对比要明显，确保读者能清晰阅读；避免使用过于花哨难以辨认的字体。素材版权问题：使用的航天图片、文字等素材要注意版权，尽量选择免费可商用的素材，或注明素材来源，尊重知识产权。二、活动要求1.以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。2.组内每个成员都要承担一定的任务。3.板报中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。4.同学之间要经常交流，提高协作学习的能力。三、活动过程1.查阅我们身边的报纸、板报，从中获得一些启发。2.与小组成员一起讨论确定主题，写出板报的内容创意和基本框架。3.整理文字和图片素材。4.编辑排版。5.展示并评选出优秀作品。四、活动记录1.小组分工记录。姓名角色承担的工作A素材收集员负责收集与新时代航天梦相关的素材B版面设计师设计板报的整体布局，包括文本框的位置和大小、图片的摆放、颜色搭配、字体选择等C内容编辑员对收集到的文字素材进行编辑和撰写D汇报演讲员负责在汇报演讲时向大家介绍板报的创作思路温馨提示：角色要有统管全组任务的组长，与其他小组或老师联系的联络员，代表小组发言的发言人等。一个人可以扮演多种角色。2.活动过程记录。活动过程中遇到了哪些困难 你是如何解决的 困难一：文本框排版杂乱，整体效果不佳。解决方法：先在纸上绘制出大致的排版草图，确定每个文本框的位置和大小；利用 Word 中的网格线和对齐工具，使文本框排列整齐；适当删减或调整内容，避免文本框过于拥挤。五、评价与收获1.请你对本小组的板报给予评价，并与其他小组进行交流。2.班里获得评价最高的板报有哪些地方值得学习:排版合理舒适，文字精简没有废话，能够在第一时间掌握重点信息内容，除此之外还有比较立体的设计内容，更加吸引人注意。3.你是否按时完成任务 (A.按时 B.没有按时)4.你是否独立完成任务 （A.独立 B.在别人的帮助下）六、回顾与反思一、知识回顾在这个单元里，我们学习了用Word 2010软件制作电子板报，请同学们再回顾一下。1.电子板报由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组成。2.可以使用“复制”“移动”或“删除”等命令来修改输入的文字。3.通过改变文字的字体、颜色和大小，给文字添加下划线和阴影及对段落进行修饰，可以使版面变得更漂亮。4.在板报中插入表格、图片和艺术字，用各种样式的文本框设置文字，可以获得图文并茂的效果。5.在制作板报前，要先进行板报的规划与设计，并通过小组的分工合作，制作出漂亮的板报，向全班同学展示。二、评价与反思1.根据你掌握的情况，对于下列内容进行自我评价。如果熟练掌握评分为A，基本掌握评分为B、没有掌握评分为 C。序号学习内容掌握情况1文字、符号录入B2文字修改的方法B3字块的移动、复制和删除A4文字的查找与替换A5文字和段落的修饰C6插入和修饰艺术字A7插入和修饰各种图片C8通过自选图形绘制简单的图形C9创建和修饰表格A10插入和修饰文本框A11简单的图文混排方法A在自我评价表中，你得了6个A， 2 个B， 3 个C，与同学相比，你的掌握情况较好，你将继续强化掌握较弱的知识点内容。2.通过本单元的学习，你认为自己用word 可以做哪些事情 A.做电子板报。B.写作文、记日记。C.用表格记录科学课或者课外活动中的一些观察数据。D.其他七、拓展延伸1、艺术字与特殊符号根据板报主题可以选择合适的艺术字；插入特殊符号（如箭头、星号、装饰性符号等），以及利用特殊符号增强板报的表现力。2、表格与图表应用当板报需要展示数据（如航天任务统计、航天成果对比等）时，可使用表格和图表（柱状图、折线图、饼图等），让所展示的内容更加直观。3、制作过程中的困难及解决方法困难：航天主题素材风格不统一（如部分图片模糊、色调杂乱）。解决方法：用 “图片格式”→“校正” 功能优化清晰度，通过 “颜色” 调整统一色调（如统一为蓝白色系）；裁剪图片去除无关部分，突出核心元素（如火箭、宇航员）。困难：艺术字与整体风格不匹配，显得突兀。解决方法：选择简约科技感的艺术字样式，调整字体大小与颜色（如深蓝色渐变），使其与航天主题呼应；将艺术字置于标题区，用文本框环绕固定位置，避免破坏整体布局。 学习小知识。确定板报主题。学习小知识。明确活动要求。完成活动内容。完成活动记录。回答相关问题。完成评价与收获。完成单元总结。完成评价与反思。进行知识拓展。 引导学生初步认识制作电子板报的注意事项和需要制作的板块内容。引入本课所学知识内容，引导学生根据文本提取重要内容，确定航天梦想板报主题。强调制作板报在内容上的注意事项有哪些，帮助学生更好的筛选板报文本内容。引导学生明确活动要求，按照要求参与课堂活动。根据活动过程梗概帮助学生完成电子板报分工制作，更好的促进小组合作，锻炼学生的实操能力。引导学生填写表格完成活动分工记录。记录活动过程中遇见的困难和解决办法，强化学生解决问题的能力。总结并评价本次活动，提高学生的获得感和荣誉感，用评分的形式考察学生对本课知识点的掌握情况。引导学生回顾本单元所学内容，考察学生对相关知识点的掌握情况。引导学生对本单元所学内容掌握情况评分，进一步强化所学知识点。拓宽学生知识面。
课堂小结 综合实践——制作漂亮的电子板报1.学习新知引入2.确定主题3.完成活动要求、过程记录4.完成评价与收获5.进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 制作 “校园安全手册” 电子板报，要求用不同颜色的文本框区分 “交通安全”“消防安全”“网络安全” 等板块，每个板块搭配对应图标或示意图，文字内容简洁易懂，且整体风格统一、重点突出，便于同学们快速查阅。完成单元总结，用思维导图的方式进行总结。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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