资源简介

第十课 冬季的精灵
教学课时： 1课时
教学目标：
（1）、知识与技能：通过学习了解幻灯片的基本制作方法，掌握制作幻灯片的知识。
（2）、过程与方法：老师的讲解和课堂演示让学生更生动的了解幻灯片的制作方法。
（3）、情感态度价值观：培养学生自主搜集资料和对大自然的了解。
教学重点与难点：
（1）、教学重点：制作“神秘的自然王国”演示文稿作品。 （2）、教学难点：了解相关知识，利用PowerPoint提供的功能完成制作。
教学准备：极域广播系统 网络环境 office软件
教学过程
一、导入新课
自然界的家族成员很多，我们可选择自己最感兴趣的成员进行深入探究。
二、师生互动
除了浏览网站，了解相关知识外，还要提前规划好作品的结构，以便制作出比较完美的演示文稿。
1. 了解自然界。浏览一下网站，学习和搜集相关知识。
中国自然保护区网www.
中国科学技术馆www.cstm./
中国科普博览www..cn
大自然探索www.
浙江自然博物馆www.
天津自然博物馆www.tjnhm.org
三、巩固练习
用幻灯片的方式表达自己对自然王国的憧憬，表达自己的想法。
① 启动PowerPoint，新建演示文稿，在第一张幻灯片上制作封面。
② 单击[插入/新幻灯片]，将自己关注的主题图片或文字插入到幻灯片中。
③ 为了更好地展示自然知识，我们可以单击[格式/幻灯片版式]来选择合适的幻灯片版式。
④ PowerPoint “普通视图”，在这个视图下才能编辑、制作幻灯片。 “幻灯片浏览图”，方便我们清楚地浏览所有已经制作的幻灯片。
四、课堂小结
师演示“普通视图”、“浏览视图”、“放映视图”的方式，并让学生说一说有什么不同。
五、作业设计
完成教科书第49页，交流评价
教学反思
由于网络的原因，学生在搜集资料的过程中花费了很多的时间，后面的环节在时间上有点紧凑，学生不能完全地把这些内容完成，只有个别几个学生完成了本节课的内容。在以后的设计中，要准备一些素材，以便于在网络不是很好的情况下来使用，提高学习效率。

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