资源简介

第一课 互联网中的体育运动
教学课时：1课时
教学目标：
（1）、知识与技能：熟悉掌握有关文件夹的操作并且能够在网上搜索相关的体育运动的资料。
（2）、过程与方法：通过演示的方法是学生懂得了如何在网上搜索自己想要的知识，获取相关信息。
（3）、情感态度价值观：培养学生在因特网上搜索相关知识的能力，加强了学习的主动能力。
教学重点与难点：
（1）、教学重点：使用搜索引擎获取信息。
（2）、教学难点：筛选整理资料。
教学准备：极域广播系统安装 office2003软件 网络环境
教学过程
一、导入新课
大家都知道体育运动有哪些吗？这节课我们就通过互联网来了解体育运动。
二、师生互动
1.我们以“体育运动”为题，分组收集各种素材，以下是供同学们参考的网站：
新浪竞技风暴：http://sports..cn
搜狐体育：http://sports.
CCTV5：http://
2.自己确定搜索关键词，用google或百度搜索引擎搜索出更多的有关体育运动的网站或网页，练习搜索的技巧。
三、巩固练习 这些网站上有关体育运动的资料是各式各样的，比如有文字的，有图片的，有歌曲的，还有与主题相关的视频。我们先想一想你最喜欢的体育运动是什么，再建立几个文件夹用来保存不同类型的资料，然后上网搜索你所要了解的体育运动项目的资料并保存。
四、课堂小结 填写第五页的表格。
五、总结评价 完成教科书P6页交流评价并简要陈述你所查到的体育项目的来历和发展。
教学反思
对于小学生来说，他们具有好动的特点，思维也比较活跃。介绍基础理论知识时我就采用课件形式，主要以图片的形式展现知识内容，学生还比较感兴趣。对于浏览器部分，我主要采用学生自己探究尝试的方式展开教学，不过有一点不足就是由于网络的原因，学生打开网络的速度慢，部分学生很急躁。

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