资源简介

第八课 故事新编（二）
教学课时： 1课时
教学目标：
（1）、知识与技能：学习添加幻灯片的基本操作方法，创建一个自己的幻灯片文稿。
（2）、过程与方法：了解如何使用幻灯片和幻灯片的一般操作使用方法。 （3）、情感态度价值观：通过制作关于故事新编幻灯片，发挥同学们的想象力，增加学习的乐趣。
教学重点与难点：
（1）、教学重点：学会添加和删除演示文稿中的幻灯片。
（2）、教学难点：编辑新添加的幻灯片，学会使用“帮助”菜单。
教学准备：极域广播系统 网络环境 office软件
教学过程
一、导入新课
上节课我们一起创编好了故事情节，搜集和整理了故事中的人物的图片及其他相关图片，安排好了每张幻灯片上出现的内容。到底大家编写了怎样一个故事呢？我们用power point来浏览一下吧。
二、师生互动
在编写故事时，常常需要根据故事的情节发展增加或删除内容。我们在制作演示文稿时，可能需要在两张幻灯片之间增加幻灯片，或将不需要的幻灯片删除，使演示文稿主题更突出，故事情节更精彩。
1. 在“幻灯片浏览视图”下，用右键选定要删除的幻灯片，在下拉菜单中选择“删除幻灯片”。
2. 在两张幻灯片之间单击，出现光标后单击右键，选择“新幻灯片”，可以在两张幻灯片之间添加一张新的幻灯片。
我们也可以借助“帮助”菜单自学。
3.单击“帮助”菜单的第一项，在窗口右侧出现“PowerPoint帮助”窗格，单击目录，我们可以选择需要提供帮助的项目。
三、巩固练习
运用我们学过的多种PPT技能，制作所选主题故事的演示文稿，有操作困难时请主动借助“帮助”菜单 。
四、课堂小结 请生说说在操作时遇到的困难，师演示。
五、作业设计 完成教科书第41页的交流评价。
教学反思
学生对于漫画还是比较感兴趣的，通过漫画来学习幻灯片的知识，使学生不仅掌握技能还提高了自我创造意识。本堂课整体效果很好，就是两个班都有部分学生不懂得怎样去创作，对于搜集的资料不会合理的应用。

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