资源简介

【教学主题】
第3节
其他植物激素
【教学目标】
1、列举其他植物激素。
2、评述植物生长调节剂的应用。
【知识梳理】
1、植物激素：
包括生长素（IAA）、赤霉素（GA）、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。
2、赤霉素：
（1）合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。
（赤霉菌也能产生赤霉素）
（2）主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；
促进种子萌发和果实发育。
3、脱落酸：
合成部位
根冠、萎蔫的叶片等
主要作用
抑制细胞分裂、促进叶片和果实的衰老和脱落
分布
将要脱落的器官和组织中含量多
4、细胞分裂素：
（1）合成部位：主要是根尖。
（2）主要作用：促进细胞分裂。
5、乙烯：
（1）合成部位：植物体各个部位。
（2）主要作用：促进果实成熟。
6、植物的生长发育和适应环境变化的过程是多种激素共同调节的结果。激素调节只是植物生命活动调节的一部分。
7、植物生长调节剂的应用
（1）概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
（2）优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。
（3）具体应用：
①用乙烯利催熟凤梨。
②用赤霉素溶液处理芦苇可增加纤维长度。
③用赤霉素处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。
【注意】①果实生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。
②促进细胞伸长：生长素、赤霉素。
③细胞分裂：细胞分裂素促进细胞分裂；脱落酸抑制细胞分裂。
④种子萌发：赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发。
⑤促进果实成熟：乙烯、脱落酸。
⑥诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。
⑦延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。
8、读图：
（1）IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显；
（2）IAA和GA具有协同作用（或两种激素同时存在时，具有明显增效作用。
【典型例题】
1、判断下列有关生长素叙述的正误。
(1)细胞分裂素在果实生长中起促进作用(2012 山东卷，
1A)
(
)
(2)植物茎伸长与光照时间无关(2013 浙江卷，5C)
(
)
(3)乙烯能促进果实的发育
(
)
(4)脱落酸能抑制马铃薯发芽
(
)
(5)赤霉素施用过多可引起水稻植物疯长(2009 海南卷，
16D)
(
)
2、(2014 海南单科)下列关于植物激素的叙述，错误的是(　　)
A．生长素和赤霉素都能促进植物生长
B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D．高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长
3、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测(　　)
A．浓度高于10－6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
4、（2015新课标I卷，2）下列关于植物生长素的叙述,错误的是
（
）
A、植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B、成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C、幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
5、(2015 安徽安庆二模)感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，水稻幼苗也表现出恶苗病的症状，并且从赤霉菌培养基中，提取出其中有效的活性物质——赤霉素。结合上述材料，可以判断(　　)
A．通过上述材料可以确定赤霉素是一种植物激素
B．赤霉素能促进水稻细胞分裂和籽粒成熟
C．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇可提高产量
D．赤霉素和生长素具有协同作用

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