资源简介

七年级上册第 8 课“互联网信息编辑”教学设计
年级 七年级 单元/主题 第四单元：筑巢互联网
课名 第 8 课：互联网信息编辑
一、教学建议
1.教学时长建议 2 课时
2.教学目标 本课的主要教学目标是： 1. 了解 HTML 超文本标记语言，能熟练使用常用的标记及其属性，设置字体、字号、颜色，添加图片，添加多媒体，制作超链接。 2. 掌握一种常用的网页开发工具，熟悉界面环境，能制作简单的网页，并将其发布在网络上。 3. 提升学生对于图片、文字、声音、视频等多媒体信息的综合处理能力。
3.教学设计建议 教学设计建议如下： 1. 联系上一课信息存储，展示收集到的“红岩文化 ”过程性资料，介绍常见的信息发布展示的方式，强调使用网页展示信息的优越性，激发学习兴趣，并明确学习任务。 2. 在学习新知的过程中，学生主要采取自主学习的方式学习 HTML语言，其中设计了查看网页源代码的环节，可以直观的让同学们感受到各种HTML 标记在浏览器上产生的效果，甚至可以使用上一单元介绍的“开发者工具 ”，尝试直接在浏览器上修改网页源代码，这样可以获得更深入的学习体验，进一步激发学习热情。 3. 在项目探究的环节，鼓励同学小组合作，动手实践，将自己的设想在网页设计软件中体现出来。
4.教学方法建议 在学习引入方面，上节课已经使用云存储收集了“体验重庆红岩文化 ”这一主线相关的过程性资料，教师引导学生可以通过网页来进行成果展示，从而实现借助浏览器和网络即可随时随地访问这些资源。 在新知学习方面，采用任务驱动的方式，鼓励学生进行自主学习，重点掌握 HTML 语言的语法结构和常见标记，了解 HTML 文档的基本框架，体会不同标记适用的场合以及产生的效果。 在“项目探究 ”方面， 注重个性化，注重实践，帮助学生拟定网页主题、结构、内容，制作过程中了解学生制作的网页效果与设想中的效果之间是否有差异，帮助其不断优化。学生尝试综合运用网页制作工具的各项功能，从而提升动手能力和创新能力。
二、补充知识
对应教材内容（对教材中何处内容的 无
补充）
补充内容 无
补充知识来源（提供网站链接或按参考文献格式提供） 无
三、对应需要的软件、硬件说明
对应教材内容（对教材中何处内容使用软件、硬件） 新知学习项目探究
软件名称（最好提供开源软件） 浏览器，网页开发工具 Dreamwaver 或者 Frontpage
基本功能说明 网页制作与浏览
硬件名称（选择性价比高、中小学能用得起的） 联网环境
基本功能说明 用于网页浏览
四、项目探究解答参考
探究项 目 ： 制作“红岩 ”旅行攻略网页 此项目为开放式自主探究的项目，学生能够通过自主学习，制作出能够展示“红岩文化 ”主题的网页即可。
五、操作练习答案
一、知识检测 判断题 （1） √ （2） × （3） √
二、技能操练 参考：探究性活动，学习者根据自己的情况，以小组为单位， 完成网页制作即可。

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