第二十一章 一元二次方程 讲义 2025--2026学年人教版九年级数学上册

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第二十一章 一元二次方程 讲义 2025--2026学年人教版九年级数学上册

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第二十一章 一元二次方程
一、知识概述
类别 具体内容
学习目标 1. 理解一元二次方程的定义,能准确判断一个方程是否为一元二次方程;2. 掌握解一元二次方程的四种方法(直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法),能根据方程特点选择恰当解法;3. 能建立一元二次方程模型解决实际问题(如增长率、面积、利润问题等),掌握“设未知数—列方程—解方程—检验—作答”的解题流程;4. 理解一元二次方程根的判别式的意义,能利用判别式判断方程根的情况
知识重难点 重点:1. 一元二次方程的定义及一般形式(,);2. 解一元二次方程的四种方法(尤其是因式分解法和公式法的灵活运用);3. 列一元二次方程解决实际问题难点:1. 配方法的步骤(将二次项系数化为1、移项、配方、开方);2. 实际问题中等量关系的寻找(如面积问题中“整体减部分”“平移后边长关系”,利润问题中“总利润=单利润×销售量”);3. 方程解的实际意义检验(如长度、人数不能为负,增长率不能大于1等)
二、习题演练
题目 答题技巧
1. 下列方程中,属于一元二次方程的是(  )A.   B.   C.   D. 答题技巧:红色字体:判断一元二次方程需满足三个条件:①整式方程(分母不含未知数、根号不含未知数);②只含一个未知数;③未知数最高次数为2且二次项系数不为0。逐一排除不符合条件的选项:A是一次方程,C是分式方程,D是二元一次方程,仅B符合。
2. 一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是(  )A. 3,-5,1  B. 3,5,1  C. 3,-5,-1  D. 3,5,-1 答题技巧:红色字体:先将方程化为一般形式(),其中是二次项(系数),是一次项(系数),是常数项,注意符号要随项一起走。本题方程已为一般形式,直接提取系数即可。
3. 若方程是一元二次方程,则的值为(  )A. 2  B. -2  C.   D. 无法确定 答题技巧:红色字体:根据一元二次方程定义,需同时满足:①二次项系数(避免二次项消失);②未知数最高次数(保证是二次方程)。先解次数方程得,再排除(系数为0),最终得。
4. 用直接开平方法解方程,所得的解是(  )A. ,  B. ,  C. ,  D. , 答题技巧:红色字体:直接开平方法适用于“()”形式的方程,解题步骤:①两边同时开平方,得;②分两种情况解一元一次方程。本题开平方后得,分别解和即可。
5. 用配方法解方程,配方后所得的方程是(  )A.   B.   C.   D. 答题技巧:红色字体:配方法步骤:①移项(将常数项移到右边):;②配方(两边加“一次项系数一半的平方”,即):;③化为完全平方形式:。
6. 用公式法解方程,其中的值是(  )A. 17  B. 13  C. 25  D. 5 答题技巧:红色字体:公式法中,根的判别式,需先确定一般形式中、、的值(,,),注意的符号;再代入计算:。
7. 用因式分解法解方程,所得的解是(  )A.   B. ,  C.   D. , 答题技巧:红色字体:因式分解法核心是“降次”,先提取公因式,将方程化为;再根据“若两个数的积为0,则至少一个数为0”,得或,解出两个根。
8. 方程的根的情况是(  )A. 有两个不相等的实数根  B. 有两个相等的实数根C. 没有实数根  D. 无法确定 答题技巧:红色字体:判断根的情况需计算判别式:①→两个不相等实根;②→两个相等实根;③→无实根。本题,,,,故有两个相等实根。
9. 若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是(  )A.   B.   C.   D. 答题技巧:红色字体:方程有实数根(包括两个相等或不相等实根),需满足。先计算,再列不等式,解得。
10. 解方程,最简便的方法是(  )A. 直接开平方法  B. 配方法  C. 公式法  D. 因式分解法 答题技巧:红色字体:选择解法的原则是“简便优先”:①能因式分解(如二次三项式能拆成两个一次式乘积)优先用因式分解法;②形如“”用直接开平方法;③二次项系数为1且一次项系数为偶数用配方法;④无法因式分解或形式复杂用公式法。本题可分解为,故用因式分解法最简便。
11. 若是一元二次方程的一个根,则的值为(  )A. -3  B. 3  C. -2  D. 2 答题技巧:红色字体:“方程的根”即满足方程的未知数的值,将代入方程,得,化简为,解一元一次方程得。
12. 已知一元二次方程的两个根分别为、,则的值为(  )A. 4  B. -4  C. 3  D. -3 答题技巧:红色字体:利用韦达定理(根与系数的关系):对于(),两根之和,两根之积。本题,,故。
13. 若一元二次方程的两根之差为,则的值为(  )A.   B.   C.   D. 答题技巧:红色字体:利用韦达定理和“”的变形公式。设两根为、,则,;由,两边平方得,代入变形公式:,解得,故。
14. 某商品原价为200元,连续两次降价后售价为162元,若每次降价的百分率相同,则这个百分率为(  )A. 10%  B. 20%  C. 15%  D. 25% 答题技巧:红色字体:增长率/降价率问题公式:(“+”表增长,“-”表降价,为次数)。设百分率为,则第一次降价后价为,第二次为,列方程,解方程时注意百分率,舍去不合理的解。
15. 一个长方形的长比宽多3cm,面积为40cm ,则这个长方形的宽为(  )A. 5cm  B. 8cm  C. -5cm或8cm  D. -8cm或5cm 答题技巧:红色字体:面积问题需设未知数表示边长,再根据“面积公式”列方程。设宽为cm,则长为cm,列方程,化为一般形式;解方程后需检验解的实际意义(长度不能为负),舍去负根。
16. 解方程: 答题技巧:红色字体:先将左边展开,化为一元二次方程一般形式:,整理得;再观察是否能因式分解(可分解为),或用公式法,避免直接对开平方(右边不是完全平方,且左边不是平方形式)。
17. 解方程: 答题技巧:红色字体:二次项系数不为1,且无法因式分解,优先用公式法或配方法。用公式法:先确定,,,计算,再代入求根公式,化简根号(),最终得。
18. 解方程: 答题技巧:红色字体:方程两边都有项,优先移项后提取公因式,避免直接除以(可能漏根)。移项得,提取公因式:,化简括号内式子:,最终方程为,解出两根。
19. 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是(  )A.   B. 且  C.   D. 且 答题技巧:红色字体:需同时满足两个条件:①是一元二次方程→二次项系数();②有两个不相等实根→。计算,列不等式→,综上且。
20. 某工厂今年1月份的产值为100万元,3月份的产值为121万元,若每月产值的增长率相同,则2月份的产值为(  )A. 110万元  B. 115万元  C. 120万元  D. 125万元 答题技巧:红色字体:增长率问题中,“1月到3月”是两次增长,设增长率为,则3月产值为,解方程得(舍去负根),则2月产值为1月产值×(1 + x) = 100×1.1 = 110万元,无需先求的具体值,简化计算。
21. 若、是一元二次方程的两个根,则的值为(  )A. 3  B. -3  C.   D. 答题技巧:红色字体:先将所求式子通分,化为用韦达定理表示的形式:;再用韦达定理得,,代入计算:。
22. 解方程:(用配方法) 答题技巧:红色字体:配方法步骤:①移项:;②配方(加一次项系数一半的平方,即):;③化为完全平方:;④开平方:;⑤解两个一元一次方程,得两根。
23. 若方程的两个根为,,则、的值分别为(  )A. ,  B. ,  C. ,  D. , 答题技巧:红色字体:利用韦达定理逆用:若两根为、,则方程可表示为,展开后与对比系数。展开,故,;或直接用韦达定理:,,计算得→,→。
24. 一个直角三角形的两条直角边的和为14cm,面积为24cm ,则斜边的长为(  )A. 10cm  B. 12cm  C. 14cm  D. 16cm 答题技巧:红色字体:设其中一条直角边为cm,则另一条为cm,根据“直角三角形面积=直角边1×直角边2”列方程:,化为一般形式;解方程得两条直角边为6cm和8cm,再用勾股定理求斜边:cm。
25. 解方程: 答题技巧:红色字体:方程两边都是完全平方形式,可移项后用“平方差公式因式分解”(),避免直接开平方漏根。移项得,因式分解:,化简括号内:,解出两根。
26. 若关于的一元二次方程没有实数根,则的取值范围是(  )A.   B.   C.   D. 答题技巧:红色字体:方程没有实数根,即判别式。计算,列不等式,解得。
27. 某商场销售一批衬衫,每件进价为100元,售价为150元时,平均每天可售出20件,为扩大销售,商场决定降价销售,经调查发现,每件衬衫每降价1元,平均每天可多售出2件,若商场想平均每天盈利1600元,每件衬衫应降价多少元?设每件衬衫降价元,可列方程为(  )A.   B. C.   D. 答题技巧:红色字体:利润问题核心公式:“总盈利=单件盈利×销售量”。单件盈利=售价 - 进价 - 降价金额= ;销售量=原销售量 + 因降价增加的销售量= (每降1元多售2件,降元多售件);根据总盈利1600元,列方程即可,注意销售量不能为负,后续解方程需检验。
28. 解方程: 答题技巧:红色字体:观察方程左边是完全平方公式(),即,,,故左边可化为,直接开平方得,解得两个相等的实根。
29. 已知一元二次方程的两个根为、,则的值为(  )A. 5  B. 6  C. 7  D. 8 答题技巧:红色字体:将所求式子用韦达定理变形:;用韦达定理得,,代入计算:。
30. 如图(无图,改为文字描述:一个矩形场地,长比宽多4m,现要在场地四周修一条宽1m的小路,小路面积为48m ,求原矩形场地的长和宽) 答题技巧:红色字体:面积问题中“小路面积”=“大矩形面积(场地+小路) - 原矩形面积”。设原矩形宽为m,则长为m;大矩形宽=原宽 + 2×小路宽= (左右各1m),大矩形长=原长 + 2×小路宽= ;根据小路面积=48,列方程:,展开后化简解方程,检验解的实际意义。
答案与解析(绿色字体)
答案:B解析:A是一元一次方程,C是分式方程(分母含未知数),D是二元一次方程,仅B满足“整式方程、单未知数、最高次2”,故选B。
答案:A解析:方程为一般形式,二次项系数,一次项系数,常数项,注意一次项系数符号,故选A。
答案:B解析:由一元二次方程定义,,解得→,排除(系数为0),故,选B。
答案:A解析:开平方得,当时,;当时,,故,,选A。
答案:A解析:移项得,配方加得,即,选A。
答案:A解析:,,,,选A。
答案:B解析:提取公因式得,故或,解得,,选B。
答案:B解析:,故方程有两个相等的实数根,选B。
答案:A解析:方程有实数根→,,解得,选A。
答案:D解析:可分解为,因式分解法无需复杂计算,最简便,选D。
答案:A解析:将代入方程得,解得,选A。
答案:A解析:韦达定理:,选A。
答案:B解析:由韦达定理,,;,得,故,选B。
答案:A解析:设百分率为,列方程,化简得,开平方得(舍去),解得,选A。
答案:A解析:设宽为cm,长为cm,列方程,即,因式分解得,解得(舍去),,故宽为5cm,选A。
答案:,解析:展开左边得,整理为,因式分解得,故或,解得,。
答案:,解析:,,,,代入求根公式,故,。
答案:,解析:移项得,提取公因式得,即,解得,。
答案:B解析:需满足,→,且,故选B。
答案:A解析:设增长率为,列方程,解得,故2月产值=100×1.1=110万元,选A。
答案:B解析:,由韦达定理,,,代入得,选B。
答案:,解析:移项得,配方加得,开平方得,解得,。
答案:A解析:由韦达定理,→→;→→,选A。
答案:A解析:设直角边为cm和cm,列方程,即,解得,,斜边=cm,选A。
答案:,解析:移项得,因式分解得,即,解得,。
答案:A解析:方程无实根→,→,选A。
答案:A解析:单件盈利=150 - 100 - x,销售量=20 + 2x,总盈利=(150 - 100 - x)(20 + 2x)=1600,选A。
答案:解析:左边化为,开平方得,解得。
答案:A解析:,选A。
答案:原矩形宽为6m,长为10m解析:设原矩形宽为m,长为m,大矩形宽=,长=,列方程,展开得,化简得,解得?(此处修正:重新计算:→?不对,重新展开:,,相减得→→,则长=9 + 4=13m?之前步骤无误,计算正确:原宽9m,长13m,检验:大矩形长15m,宽11m,面积165m ,原面积117m ,小路面积165 - 117=48m ,正确。故答案:原矩形宽为9m,长为13m。

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