资源简介

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第2.5课《移动网络数字生活》教学设计
课题 移动网络数字生活 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 五年级
核心素养目标 信息意识：明白移动网络环境下各类数字生活信息的价值，能够辨别移动支付信息、社交信息等的真实性与安全性。计算思维：在使用移动购物支付APP时，能利用互联网进行网络购物，并完成数据挑选和价格支付，便利生活。数字化学习与创新：能主动通过网络教程等途径学习新的移动数字生活工具使用方法，创新移动社交互动形式。信息社会责任：在移动社交平台上传播正能量信息，不发布虚假内容和不良信息，使用移动支付等服务时遵守相关法律法规，保护他人隐私。
教学重点 通过学习多个生活板块使用线上app的情况，了解到移动网络为生活带来的便利。
教学难点 学会常用生活类 App 的使用方法，如手机地图、网上支付和购物等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第2.5课 移动网络数字生活1、观看视频2、学习目标（1）学会常用生活类 App 的使用方法（2）掌握在线购物的流程（3）学会使用支付宝进行支付3、新知引入问：策划旅游可不是一件简单的事情，要考虑的事情可多了。如何制定一个好的旅游计划呢 答：移动互联网上有很多使用方便、功能强大的 App，我们一起用手机制定“嘉峪关旅游”方案吧。 学习本课学习目标。 帮助学生初步理解本课研究内容。
讲授新课 新知讲解：一、移动 App 应用请同学们在家长的陪伴下确定任务主题，然后用手机应用程序完成主题研究的相关任务。做一做：搜索资料城市的景点、美食街、购物街等都是地方文化的主要载体，请同学们用浏览器查找资料，完善“嘉峪关旅游”的资料收集。做一做：查询天气出行首先要掌握目的地的天气情况，了解近几日的天气变化，做好相应的准备。“嘉峪关旅游”方案中计划出行3天时间，请查询目的地的天气状况。除手机自带的天气插件外，还有如墨迹天气、天气通等App都可以查询实时天气情况，如图 13-1、图 13-2 所示。制定路线设定好目的地后，制定合理的旅游路线能够节省时间。在本任务中，利用手机地图 App来规划旅游路线。常用的地图程序有谷歌地图、高德地图、百度地图、搜狗地图等。学生：我们一起用高德地图 APP规划旅游路线吧。①启动高德地图手机 APP，在顶部搜索位置输入“嘉峪关”进行搜索。②点击“路线”图标，点选“驾车”，即可快速规划好路线，如图13-4所示。③在地图路线中，更换出行方式为“火车”后，可以查看所有去往目的地的火车票信息，如车次、时间、费用等。小知识手机地图不仅可以用来定位、规划路线，还可以进行导航。精准导航：可提供步行、驾车等多种出行方式的逐向语音导航，考虑实时交通状况计算行程时间，还具备车道导航功能，同时能记录停车位置。地点查找：能够查找周边餐馆、加油站、酒店等各类场所，还能查看地标建筑各入口精确位置，用户也可以创建收藏清单分享必去地点。行程规划：借助实时公交信息，方便用户查看公交时刻表、车辆实时位置及换乘资讯等，并且可以提供线路停运等重要实时信息，辅助用户做好行程安排。二、掌上购物问：旅游需要携带生活必备物品，能否在网上快速买到呢 答：淘宝网、京东商城等在线购物网站都可以买东西，我们一起试试吧!线下选单登录、选货、货比三家、查看详情、下单（详细教程见p78）小知识很多购物网站都提供条形码扫描功能，在超市或者商场中只要手动输入或者扫描条形码就可以在网络商城中找到匹配的商品，就可以看出商品价格的高低，不用担心被“宰”。在线付款可以用手机网银、微信、支付宝等在线付款，也可以选择货到付款。学生：选择支付宝支付，输入支付密码后，即可完成在线支付。 温馨提示：1.购买物品时也要查看邮费，最后付款的金额是商品价格与邮费的总和。2.支付宝平台不但能给商品付款，还提供转账、手机话费充值、缴纳煤气水电费等服务。3.网络诈骗是指通过互联网实施的诈骗行为，不法分子通常借助网络技术和平台，编造虚假事实或者设置骗局，从而骗取他人财物、个人信息等。常见形式有网络刷单诈骗、网络交友诈骗、冒充公检法诈骗、网络贷款诈骗、购物退款诈骗等。收货验货跟踪物流：在淘宝网个人中心，选择“已购商品”，点击“查看物流”，可实时查看商品物流信息。收货验货：快递送货需先查验再签收，仔细查看物品是否有损坏，确认合适后，在个人中心点击“确认收货”。若商品有问题可申请退款或退货。填写评价：在网上购物后可对商品质量、服务态度、物流速度等多方面进行评价，以便淘宝网对商家进行评价，同时为其他人购物提供参考。三、课堂练习利用手机 App 可以查询航班、火车票、酒店价格等信息，也可在线预订。常见的应用程序有携程App、去哪儿 App等。请各小组成员用去哪儿 App 在线预订目的地嘉峪关的酒店。四、拓展延伸1、认识移动健康管理工具Keep：这是一款知名运动健康管理 APP，能够为用户制定个性化健身计划，涵盖跑步、力量训练等多种运动课程，并且能通过手机传感器记录用户运动数据，如运动距离、速度、消耗卡路里等，帮助用户科学规划运动方案。薄荷健康：主要聚焦于饮食健康管理，具备食物热量查询功能，用户录入饮食内容，就能快速知晓摄入热量，也可制定个性化饮食计划。移动爱家康养平台：它以 “健康云档案 + 家庭医生” 为核心，可针对不同人群提供专业健康管理服务，具备健康档案管理、硬件监测数据接入、健康资讯推送以及本地医生挂号、线上购药等服务功能 。2、移动支付风险预防保护个人信息：不随意在不可信网站或者平台上填写个人身份证号、银行卡号等敏感信息，避免在公共网络环境进行涉及个人隐私的操作。谨慎对待免密支付：若非必要，优先关闭免密支付功能，要是需保留部分免密服务，可单独设置较低限额，并定期检查授权应用，去除不常用的第三方应用支付授权。提高警惕意识：对网络上来源不明的信息保持高度警惕，不轻易相信陌生人的承诺，对于涉及钱财、个人隐私等的内容，更要审慎对待。核实信息真实性：遇到可疑情况，主动通过官方渠道核实信息真伪，像对于自称是公检法机关的电话，拨打官方热线查证。 认识移动app并进行资料搜集、天气查询等实践操作。完成路线制定。学习小知识。学习掌上购物。学习如何在线付款。学习温馨提示。学习收货验货。完成课堂练习。进行知识拓展。 引入本课所学知识点内容——移动网络数字生活，介绍线上app，并引导学生初步进行实践操作，在做一做中认识各个app的作用，为本课研究内容做准备。图文结合引导学生认识常见的地图app，介绍如何借用地图app制定旅游计划。强化学生对互联网下各类app作用和使用情况的认识。拓宽所学，详细介绍手机地图app的多种功能作用。图文结合，详细介绍如何在网上进行购物，包含哪些步骤，并且详细讲述各个步骤的注意事项和详细操作，帮助学生更全面的学习。引导学生认识支付宝、微信等在线付款软件，学习如何在线付款。引导学生在线付款时注意预防网络诈骗，提高警惕意识。引导学生学习网上购物后如何完成收货和验货，具体如何操作等，强化学生对网上购物的掌握。考察学生学以致用的能力，深化对本课知识内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。
课堂小结 移动网络数字生活1.学习新知引入2.移动 App 应用3.掌上购物4.完成课堂练习5.进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 在不同平台上选择感兴趣课程学习并撰写课程评价；根据平台提供的学习数据，分析自己学习习惯，制定改进计划 。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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