第四单元 统计图表与可能性 讲义(含答案)-五年级数学上册北京版

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第四单元 统计图表与可能性 讲义(含答案)-五年级数学上册北京版

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第四单元统计图表与可能性(单元讲义)
2024-2025学年五年级数学上册北京版
一、统计表
1.认识复式统计表。
为了便于分析和比较,有时需要把几个有联系的简单统计表合并成一个比较复杂的统计表,即复式统计表。
2.简单统计表和复式统计表的联系与区别。
区别:简单统计表只对某一项目的数量进行统计;复式统计表的统计项目在两个或两个以上。复式统计表的表内部分比简单统计表的表内部分复杂。
联系:都分为表外和表内两部分,表外部分都包括统计表的名称和制作时间。
二、平均数
求较复杂的平均数的方法:
先求出每组数据的总数量(用每组数据的平均数x数据个数),然后求出全部数据的总数量及总份数,最后用“总数量:总份数”求出平均数。
三、统计图
认识并绘制复式统计图:
1.复式条形统计图:
用两种(或两种以上)直条表示不同数量的条形统计图,称为复式条形统计图。
2.复式条形统计图的绘制方法:
与单式条形统计图的绘制方法基本相同,只是每组中表示两组(或两组以上)数据,需要用不同颜色(或底纹)的直条来表示,同时要注明图例。
3.复式条形统计图的作用:
不仅可以清楚地反映出各组数量的多少,还可以把各组数量进行对比,从而获取更多的信
息。
四、可能性
判断事件发生的可能性:
1.事件发生的可能性的大小与物体数量的多少有关。物体在总数中所占的数量越多,发生的可能性越大,所占的数量越少,发生的可能性越小。
2.事件发生的可能性的大小能反映出物体数量的多少。可能性大,对应的物体数量相对较多
一、选择题
1.盒子里有7个红球,3个黄球,任意摸出一个球,摸到(  )的可能性比较大.
A.红球 B.黄球 C.C、 D.D、
2.一起掷,得到两个数,和是( )的可能性大。
A.3 B.4 C.7 D.11
3.小明的年龄(  )比哥哥的大.
A.一定 B.可能 C.不可能
4.三张卡片,(  )组成四位数.
A.一定能 B.不可能 C.很可能
5.下面说法中,(  )的说法正确.
A.三(1)班男生平均身高比女生矮,班上的女生王婷一定比男生张涛高
B.李明身高160cm,不会游泳,一条河平均水深125cm,李明趟过河一定没有危险
C.四个学生的体重分别是28千克、23千克、25千克、30千克,他们的平均体重一定比23千克多,比30千克少
6.数据1,2,3的平均数是( )
A.6 B.3 C.2
二、填空题
7.甲、乙两人玩扑克牌游戏,每人剩下6张牌,甲是2、2、2、10、Q、6,乙是2、9、8、A、K、9.
(1)甲任意出一张牌,出2的可能性是( ),出Q的可能性是( );
(2)乙任意出一张牌,出8的可能性是( );
(3)甲出( )的可能性与乙出( )的可能性相同.
8.冬天过去了,春天( )会到来.
9.盒子里有8个红色的棋子、5个蓝色的棋子,摸到红色棋子的可能性比摸到蓝色棋子的可能性( ).
10.,摸出卡片( )的可能性大.至少再添( )张,才能使摸出的和能性一样大.
11.在横线里填上“一定”“可能”“不可能”.
(1)骆驼( ) 在水里睡觉.
(2)明天( )下雪.
(3)地球( )绕着月亮转.
(4)太阳( )从西方落下.
12.妈妈明天要去上班,你在广播里听到下雨的可能性是0.8,你建议妈妈( )。
13.在不透明的盒子里有2个黄球和3个白球,除颜色外这些球的形状大小完全相同,从中任意摸出1个球,( )是黄球。(选填“一定”“可能”或“不可能”)
14.下图:转动指针,指针停在( )区域与停在( )区域的可能性是一样的。
三、判断题
15.在一组数据中,众数可能不止一个。( )
16.小东掷一个骰子,6朝上的可能性大。( )
17.为了便于分析和比较,有时需要把两个有联系的条形统计图合编成一个复式条形统计图。( )
18.在a、b、c三个数中,a、b的平均数是17,c是23,这三个数的平均数是19。( )
19.冬冬身高135厘米,她在平均水深130厘米的河里游泳,一定没有危险。( )
20.从一个装有5个红球和1个白球的盒子里,任意摸出一个球,摸出红球的可能性为.( )
四、作图题
21.先锋小学学生向“手拉手”学校捐赠图书的情况如下:
一年级:文艺书80册    科技书32册    连环画96册
二年级:文艺书93册    科技书40册    连环画106册
三年级:文艺书98册    科技书73册    连环画110册
四年级:文艺书115册    科技书43册    连环画131册
五年级:文艺书132册    科技书56册    连环画109册
根据上面的数据,填写下面的统计表.
先锋小学向“手拉手”学校捐赠图书统计表
年 月 日
五、解答题
22.养护工养护一段铁路,开始6天一共养护了2.3千米,后15天平均每天养护0.4千米,这21天养路工平均每天养护多少千米铁路?
23.十岁儿童从每餐获取的热量应不低于2926千焦,脂肪应不超过50克。
小涛今天午餐吃的食物如下表:
食物名称 热量/千焦 脂肪/克
炸鸡排 1254 19
洋芋炖牛肉 1095 23
鸡蛋炒西红柿 899 15
小涛今天的午餐符合营养标准吗?计算说明。
24.小巧看一本书,前三天平均每天看35页,后两天平均每天看45页.小巧这五天平均每天看多少页?
25.中、高年级同学喜欢的项目统计表
美术 书法 电脑 科技
中年级 40 22 50 25
高年级 18 40 32 45
(1)高年级哪个兴趣小组的人数最多?哪个兴趣小组的人数最少?
(2)中年级学生比较喜欢兴趣小组?
(3)你能提出什么数学问题
26.改善住房条件,小明、小芳和小红三家都买了新房,小明家4口人住152平方米的新房,小芳家3口人住138平方米的新房,小红家3口人住132平方米的新房.他们三家平均每人的住房面积是多少平方米?
27.根据下面的统计图回答问题.
甲、乙两村2006~2012年家庭轿车拥有量统计图
(1)2012年乙村家庭轿车拥有量是2006年的几倍
(2)2012年甲村家庭轿车拥有量是2006年的几倍
(3)你还能得到什么信息 有什么感受
28.填一填或涂一涂.
摸出球的 摸出的可能是白球. 不可能摸出白球.
可能性小.
29.下面是四年级学生最喜欢的电视节目统计表。
节目类别 体育 新闻 娱乐 儿童 电视剧 教育
男生(人) 15 3 12 12 5 3
女生(人) 2 5 10 8 17 1
(1)请你根据以上数据制成复式条形统计图
(2)计算一下,四年级共有男生________人,女生________人。
(3)你还能得到什么信息?
30.请你设计一个转盘,在每一格里填上1、2或3.要使指针停在2的可能性最大,停在3的可能性最小.
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A C C B C C
7.,,,10、Q、6,2、8、A、K
8.一定
9.大
10.A,4
11.不可能,可能,不可能,一定
12.带好雨具
13.可能
14. C D
15.√
16.×
17.√
18.√
19.×
20.错误
21.
22.解:(2.3+0.4×15)÷21
=(2.3+6)÷21
=8.3÷21
≈0.4(千米);
答:这21天养路工平均每天养护约0.4千米铁路.
23.小涛今天的午餐不符合营养标准,热量达到标准,但是脂肪数量超出标准。
热量:
(千焦)
脂肪:
(克)
答:小涛今天的午餐不符合营养标准,热量达到标准,但是脂肪数量超出标准。
24.解:(35×3+45×2)÷(3+2),
=(105+90)÷5,
=195÷5,
=39(页).
答:小巧这五天平均每天看39页.
25.(1)科技;美术
(2)电脑
(3)中、高年级喜欢美术的共有多少人?58人
26.解:小明家:152÷4=38(平方米),
小芳家:138÷3=46(平方米),
小红家:132÷3=44(平方米),
答:小明家的平均住房面积是38平方米,小芳家的平均住房面积为46平方米,小红家的平均住房面积是44平方米.
27.(1)8
(2)13
(3)从图中可以看出:从2006年到2012年购买汽车的辆数逐步增多,说明人民的生活逐渐富裕.
(1)24÷3=8
(2)26÷2=13
(3)合理即可.
28.白,
解:图1中有6个黑球、4个白球,6>4,所以摸出白球的可能性小;
图2、图3根据要求的可能性涂色如下:
摸出白球的可能性小. 摸出的可能是白球. 不可能摸出白球.
故答案为白.
点评:解决此题关键是根据不需要准确地计算可能性的大小,可以根据各种球个数的多少,直接判断可能性的大小.
29.(1)
(2)50;43
(3)喜欢看电视剧和娱乐节目的人数同样多都是22人,也是四年级学生最喜欢看的节目。喜欢看“教育”节目的人数最少。
(2)男生:15+3+12+12+5+3=50(人)
女生:2+5+10+8+17+1=43(人)
(3)喜欢看电视剧和娱乐节目的人数同样多都是22人,也是四年级学生最喜欢看的节目。喜欢看“教育”节目的人数最少。(合理即可,答案不唯一)
30.
解:2出现的概率:9÷12=0.75=75%;
1出现的概率:2÷12=16.7%
3出现的概率:1÷12=8.3%.
因为75%>8.3%,所以指针停在2的可能性最大,停在3的可能性最小.

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